jueves, 29 de abril de 2010

Sitel elimina barreras al acceso laboral de personas con discapacidad

InfoSord-Madrid


La compañía líder en el sector de contact center ha firmado un convenio de colaboración con Fundació FESOCA (Fundació Privada de la Federació de Sords de Catalunya)


Este acuerdo pretende impulsar la plena integración de personas con alguna discapacidad física en el mercado laboral. Se trata de un acuerdo pionero alcanzado por la compañía en este ámbito, que se suma al alcanzado recientemente con el proyecto DISCATEL, para hacer posible que personas con alguna discapacidad trabajen a distancia.


Madrid, 28 de abril de 2010 – Sitel, compañía líder mundial en servicios de Gestión de Relaciones con el Cliente y la Fundació FESOCA han alcanzado un acuerdo de colaboración con el objetivo de conseguir la plena participación e integración en el mercado laboral de personas con alguna discapacidad auditiva.


En un proyecto precursor en el sector, la intención de este acuerdo es promover la integración laboral directa de este colectivo, abriendo nuevas vías y oportunidades para acceder a puestos de trabajo acordes con sus facultades. Fruto de este convenio, dos nuevas personas con discapacidad auditiva se han unido ya al equipo de trabajo de uno de los clientes de Sitel para realizar tareas de Back Office.


“Hablar de integración significa, necesariamente, hablar de trabajo. Por ello, para todos nosotros es un auténtico honor poder colaborar directamente en la integración social, y más específicamente en el ámbito profesional, de personas con distintos tipos de discapacidad, y que pueden aportar un gran valor a nuestra compañía y a nuestros clientes”, comenta Francisco J. Ullate, Director de Recursos Humanos de Sitel en España.


Este acuerdo con Fundació FESOCA se enmarca dentro de una estrategia más amplia que la compañía está llevando a cabo junto con algunos de sus más importantes clientes para fomentar la integración laboral de personas con alguna discapacidad dentro del sector del contact center. Recientemente, Sitel se adhirió a otra iniciativa, el proyecto DISCATEL de Teletrabajo para personas con discapacidad promovido por la Asociación Española de Expertos en Centros de Contacto con Clientes (AEECCC). El objetivo último de este convenio de colaboración es incrementar el empleo y/o abrir vías de acceso laboral a través del teletrabajo a personas con graves problemas de movilidad o con alguna discapacidad.


Por su parte, Fundació FESOCA es una entidad sin ánimo de lucro cuyo principal objetivo es dar apoyo a las personas sordas en diferentes ámbitos de la vida cotidiana como son el trabajo, la formación, la comunicación, así como en todos aquellos aspectos que influyen en el bienestar de dicho colectivo y que consituyen sus necesidades y derechos básicos.


Como departamento de la Fundació, el Servicio Laboral se centra en la lucha por la mejora de las condiciones laborales de las personas sordas y por su plena integración en el mercado de trabajo. Es por todo ello que Fundació FESOCA quiere poner de manifiesto su enorme satisfacción por haber dado un paso hacia adelante gracias al convenio de colaboración establecido con Sitel.
-
-

Su mejor gol

InfoSord

Plantel del Aurich realizó obra benéfica en favor de niños sordos de Chiclayo
El “Ciclón” jugó su mejor partido de la temporada fuera de los campos de fútbol. La dirigencia y el plantel del Juan Aurich hicieron ayer que 48 niños del Centro Bautista para Sordos, “Harvets” pasen un día inolvidable, a los que no sólo les llevaron obsequios, sino también jugaron una pichanga que muchos de ellos jamás olvidarán.

Las principales figuras del equipo chiclayano, como Reimond Manco y Ricardo Ciciliano, entre otros, repartieron útiles escolares a los menores, mientras que el presidente del Aurich, Edwin Oviedo, donó una computadora para la escuela.

“Esto me hace recordar a mi niñez en Lurín, cuando jugaba en una cancha de tierra. Lo importante es que llevamos alegría y ellos también nos la han regalado”, comentó Manco.
-
-

El misterio del circo se resuelve con señas y miradas

InfoSord-Guadalajara (México)

l ''El misterio del circo donde nadie oyó nada'', un montaje escénico de la compañía de teatro para sordos Seña y Verbo, apoyado del Fonca y el Conaculta

GUADALAJARA, JALISCO.- Un hombre ha desaparecido del circo y hay que encontrarlo. El caso lo investiga el detective Maraña, luego de haber sido notificado por una persona del mismo circo donde el hombre ha desaparecido. Sin embargo, el investigador privado sólo tiene una pista: una seña con ambas manos a la altura de la barbilla.



Posterior a esto, Maraña se aparece en el circo, donde acto tras acto irá descubriendo más pistas que le ayuden a resolver ''El misterio del circo donde nadie oyó nada''.

Más tarde, los personajes del circo le hacen saber al detective que el hombre a quien debe encontrar es un intérprete para sordos. Luego, durante su investigación en el circo, descubre un moño, el cual pertenece a la persona desaparecida, encuentra también el chaleco del intérprete y, por último, halla su sombrero de copa.

Es la historia de ''El misterio del circo donde nadie oyó nada'', un montaje escénico de la compañía de teatro para sordos Seña y Verbo incluido en el programa “Manos a los estados” y que cuenta con el apoyo del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (Fonca) del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta).

La puesta en escena se basa en una historia original de Alberto Lomnitz y Carlos Corona, quienes invitaron al director de teatro jalisciense Fausto Ramírez para preparar el estreno en Guadalajara. El debut tuvo lugar ayer por la tarde en la sede de la compañía que dirige Ramírez, Teatro a la Deriva.

Cerca de 40 personas asistieron al estreno de esta pieza teatral que casi en un 70% de su contenido hay que ver antes que oír diálogos. Además, hay momentos en los que la obra se vuelve interactiva, sobre todo cuando los personajes del circo le enseñan al público la Lengua de Señas Mexicanas (LSM) para que éste pueda entender mejor algunas escenas de la obra.

De los ocho actores que intervienen en El misterio del circo donde nadie oyó nada, solamente uno es profesional, Eduardo Pacheco. El resto apenas tuvo mes y medio para preparar el montaje, cuando se acercaron a la convocatoria del casting.

Las compañías Teatro a la Deriva y Seña y Verbo presentarán el montaje escénico en una temporada que se prolongará hasta el 9 de mayo, los días sábados y domingos, excepto los de Semana Santa.
-
-

Por un Mundo sin Fronteras, sin Limitaciones y libre de exclusión y discriminación: Proyecto MI MUNDO

InfoSord-Mapuche (Chile)

El proyecto Mi Mundo consiste en un libro didáctico y un set de láminas alfabéticas que sirvan de introducción para el niño sordo hacia la lecto-escritura. En este momento se está coordinando su distribución gratuita a escuelas, instituciones y asociaciones a través de todo Chile.
El proyecto Mi Mundo, del niño/a sordo pre-escolar, aportando así a la implementación de una verdadera educación intercultural-bilingüe, valorando la identidad cultural del sordo para su efectiva inserción dentro de la sociedad oyente.
El proyecto Mi Mundo consiste en un libro didáctico y un set de láminas alfabéticas que sirvan de introducción para el niño sordo hacia la lecto-escritura. En este momento se está coordinando su distribución gratuita a escuelas, instituciones y asociaciones a través de todo el país.
La necesidad de crear estos materiales nació a partir varias consideraciones:
La importancia de que el niño se valore a sí mismo como sujeto cultural válido está ampliamente documentada, así como el derecho de cada niño a ser educado en su propia lengua (Derechos del niño, ONU.) La Lengua de Señas Chilena es la lengua primaria del niño sordo, en cuanto “Para los y las niño(a)s sordo(a)s solamente son naturalmente accesibles las lenguas de señas, únicamente estas últimas pueden ser adquiridas por ellas y por ellos como primeras lenguas, pasando por todas las etapas de adquisición natural que caracterizan al lenguaje humano, en general. Y aunque se deba reconocer el derecho de los sordos señantes a acceder a la lengua oral de sus familiares oyentes como segunda lengua, ello difícilmente la convertirá en su primera lengua”1
El español constituye para los sordos una segunda lengua, por lo que la educación del educando sordo debe ser comprendida desde la educación Intercultural Bilingüe. Según nos asegura la mayoría de los educadores, desde congresos y estudios en la materia2, enseñar y fortalecer la lengua primaria de la persona sorda, la Lengua de Señas, asegura el óptimo desarrollo intelectual y lingüístico del educando, facilitando su acceso al currículum y el aprendizaje del español en sus formas oral y escrita. El reconocimiento de su lengua primaria favorece así mismo el desarrollo identitario del niño, propiciando la construcción de una identidad integrada y positiva.
El sordo es incapaz de asociar fonema con grafema, además de constituir el español una segunda lengua para ellos. Estos factores, coludidos con la frecuente ignorancia del entorno del sordo en cuanto a la Lengua de Señas, explican el porqué el sordo rara vez alcanza un nivel de lectura por sobre el 4to año básico3, desventaja estrechamente ligada con la alta tasa de desempleo y la baja escolaridad del sujeto sordo en general, como queda evidenciado en la Encuesta Casen realizada por FONADIS el año 2006.



A pesar de esto, en Chile existe escaso material especializado para pre-escolares con déficit auditivo que integre a la Lengua de Señas Chilena, y el material proveniente de otros países es inaplicable, debido a que la Lengua de Señas varía entre cada país (y a veces cada región) hispano parlante. Debido a esto, los profesores de niños sordos en los colegios de la región se ven obligados a producir su propio material didáctico, lo cual no es de su competencia y no siempre acarrea resultados satisfactorios. Los materiales producidos por los docentes para la integración de la Lengua de Señas Chilena y la lecto-escritura resultan de baja calidad, teniendo que reemplazarse continuamente, y, al no haber diseñadores ni ilustradores involucrados en su producción, visualmente carentes de atractivo. Son confeccionados en general a base de fotocopias, impresiones en blanco y negro y dibujos realizados por los mismos profesores, como se pudo constatar en visitas a tres connotadas escuelas especializadas en la educación de sordos de la capital, y entrevistas con especialistas.
Los niños sordos son altamente visuales, y dependen de las imágenes para comprender y apreciar el mundo. Por lo mismo lo ideal es que sean expuestos a un imaginario rico y complejo lo antes posible.
El proyecto Mi Mundo, por lo tanto, es concebido con el propósito de suplir diversas carencias dentro del ámbito de la educación del niño/a sordo pre-escolar, aportando así a la implementación de una verdadera educación intercultural-bilingüe, valorando la identidad cultural del sordo para su efectiva inserción dentro de la sociedad oyente. Estos materiales cumplen una doble función, ya que aportan a acercar a la comunidad inmediata del niño sordo a la Lengua de Señas Chilena, dentro de un formato didáctico y de fácil comprensión.
El contenido y formato de estos materiales fue decidido en base a una investigación de las necesidades y carencias de la Escuela Nº 1139 Dr. Jorge Otte Gabler (San Ignacio de Loyola, 1468, Santiago), donde se entrevistó a los profesionales y educandos, y aprobado por los docentes y directivos de otras dos escuelas para sordos (Escuela Especial para Niños Sordos Anne Sullivan, Comuna de El Bosque y la Escuela Básica Especial Municipal Nº 1712 Santiago Apostol, Comuna de Santiago).Recibe el patrocinio así mismo de la facultad de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano y de la Coordinadora Nacional del Programa de Apoyo a estudiantes con discapacidad de FONADIS, María Angélica Valladares.
La gráfica de los materiales a su vez fue decidida en base a conversaciones con niños sordos pre-escolares, en las cuales ellos manifestaron sus gustos y preferencias, por lo tanto este trabajo es producto de un esfuerzo comunitario.
Este proyecto, realizado por Alejandra Suckel, también contó con la participación de la diseñadora Camila Schliebener y el traductor de lengua de señas Andrés Guzmán, desarrollado a través del fondart regional
-
-

Audífonos a los 40 años

InfoSord-Barcelona

La edad en que habitualmente se colocan los audífonos descenderá con toda seguridad cuando la generación que ahora ronda la veintena llegue a los 40, auguran los otorrinos. Esos aparatitos compensadores de la pérdida de audición suelen instalarse en la actualidad a partir de los 60 años, cuando se inicia la presbiacucia, el oído cansado que anuncia el envejecimiento del nervio auditivo. La tecnología aplicada al oído ya ha diseñado diminutos botones invisibles, con los que prevé responder al aumento de demanda.

Los especialistas recuerdan la necesidad de que los trabajadores que utilizan habitualmente máquinas muy ruidosas se protejan los oídos. La construcción, las pistas de aviación, la jardinería y los talleres textiles son algunos sectores de riesgo.
-
-

Crece sin freno la sordera entre los jóvenes a causa de los auriculares

InfoSord-Barcelona

Las calles de Barcelona superan con frecuencia el umbral de ruido considerado sano por la OMS
• Pitidos intracraneales permanentes y pérdidas auditivas del 30% afectan a chicos de 16 años

Si desea ver el gráfico en PDF haga click en la imagen.
MÁS INFORMACIÓN
Los ayuntamientos admiten que las leyes antirruido son «papel mojado»
Audífonos a los 40 años
ÀNGELS GALLARDO
BARCELONA
La sordera prematura, completa o parcial, que los otorrinos diagnostican de forma creciente en jóvenes de 16 a 21 años aún no disuade a la mayoría de los adolescentes españoles, que siguen escuchando con auriculares sus pequeños aparatos de música a volúmenes de sonido elevadísimos, antifisiológicos e intolerables para sus nervios auditivos.
Los médicos reconocen el casi nulo eco que tienen sus mensajes de alerta, pero no por eso dejan de emitirlos. «La pérdida de audición en chicos de apenas 16 años aumenta en progresión exponencial, lo vemos a diario –aseguró ayer, día internacional del ruido, el otorrino de Barcelona Pere Lluis Salvá–. Estudios de EEUU indican que un 70% de los adolescentes tienen lesionado el nervio auditivo por esa razón».
Como les ocurre a los ancianos, muchos de esos sordos precoces no son conscientes de su limitación hasta que han perdido hasta el 30% de su potencial auditivo, aunque sus familiares van viendo que cada vez necesitan aumentar más el volumen del televisor. «Lo primero que pierden es la audición de sonidos agudos», apunta Salvá. De ahí que abunden las personas que oyen, pero no entienden, porque solo captan los sonidos graves.
A Diego R. G., de 17 años, vecino de Badalona, no le ocurre nada de eso. Su problema es el pitido intracraneal, suave pero incesante, que entró en su cabeza el pasado verano y no hay forma de acallar. Lo percibe más cuando todo queda en silencio, por la noche, o si intenta estudiar. «Nos han diagnosticado un acúfeno, y dice el especialista que podría ser para toda la vida», explica la madre de Diego, en alusión al problema de su hijo. El pitido empezó de pronto, sin que el joven hubiera asistido a un concierto de rock, que suelen emitir música a casi 130 decibelios, un motivo frecuente de acúfenos. Diego tiene un reproductor de música MP3 con auriculares de botón. Es el único dato que aporta.

LÍMITES SALUDABLES / La Organización Mundial de la Salud (OMS) fija en 65 decibelios el umbral fisiológico tolerable de ruido para las personas. Ese límite queda superado en un restaurante lleno, en una gran superficie comercial o en las calles de Barcelona con tráfico intenso. «En Barcelona se alcanzan con frecuencia los 80», indicó el otorrino Jordi Coromina, del Centro Médico Teknon. El límite saludable de sonido lo supera también un secador de pelo, una taladradora del asfalto o el motor de un avión al despegar o aterrizar.
Todo lo que se puede hacer con la audición es preventivo, coinciden los especialistas. Una vez han muerto las células cilíadas del oído interno, o se ha lesionado el nervio auditivo, ya no hay remedio. «Ni la sordera ni los acúfenos tienen solución», asegura Salvá. Y ambas lesiones pueden iniciarse tras un único día de exceso auditivo. Un petardo que te explota junto a la oreja puede ser suficiente. «El acúfeno es una lesión de origen desconocido que afecta al nervio auditivo y, como todas las lesiones nerviosas, no tiene arreglo», insiste.

PREVENCIÓN / Una forma de evitar tan graves accidentes, explica, consiste en cuidar los sistemas de amortiguación interna de la cavidad auditiva. Se trata de un encadenado de diminutos huesecillos que protegen al oído interno y facilitan que el tímpano vibre, pero que si son arrasados por un sonido extremo dejan al descubierto e indefenso al nervio auditivo. Entonces, cualquier ruido lo agrede. Esto puede evitarse no permaneciendo más de 30 minutos escuchando música con el MP3 personal –cada media hora, un descanso de 60 minutos–, y no superando el 50% de la potencia auditiva que los aparatos permiten alcanzar.
-
-

Inauguran primer colegio para niños con sordera

InfoSord-Lima

El día de hoy se inauguró la primera institución educativa básica inclusiva para niños con discapacidad auditiva “Ludwig Van Beethoven”, ubicada en la Urbanización Los Cipreses (Cercado de Lima).
El plantel atenderá a 300 niños sordos y contará con personal especializado en el lenguaje de señas.
La inauguración de este centro estuvo a cargo del presidente Alan García y el congresista Luis Gonzales Posada.

Durante la ceremonia, Gonzales Posada señaló que habiendo miles de niños con sordera, se debía contar con una institución especializada para ello; por eso, en coordinación con el Ministerio de Educación se trabajó en concretar la creación de este moderno centro de estudios.

Asimismo indicó que “con voluntad y buena fe salen las grandes causas y se espera que el Poder Ejecutivo, los municipios y gobiernos regionales y locales sigan con esta política de Estado”.

A la inauguración del colegio también asistió el ministro del sector, José Antonio Chang, quien dijo que desde el 2005 se ha logrado mejoras en materia de calidad educativa, y una muestra de ello es el plantel. De cuatro mil escuelas inclusivas en ese año, se ha llegado a once mil hasta la fecha, remarcó.



Mientras tanto, la directora del plantel, Zoila Rivas, informó que el colegio cuenta con diez niños oyentes y diez no oyentes. El “Ludwig Van Beethoven” permitirá reducir la tasa de analfabetismo en el que viven cerca de 500 mil peruanos con sordera.

Este centro educativo fue edificado con una inversión de un millón 564 mil 128 soles. Estudian 85 niños, de los cuales 50 tienen discapacidad auditiva.

Tiene nueve aulas, un salón de innovación y otro de multiusos, una biblioteca, un tópico y cocina. Está equipado con computadoras del programa “una laptop por niño”.
-
-

Crecen estadísticas de niños sordos

InfoSord-Tijuana
por Sonia García Ochoa

En México viven más de 32 millones de infantes, de los cuales 11 millones padecen alguna discapacidad y de esa cantidad, 1.6 millones son sordos, cuyas estadísticas crecen tanto en el país como en la ciudad, aseveró Olga Macías Abaroa, regidora de Tijuana y titular de la Comisión de Derechos Humanos, Grupos Vulnerables y Asuntos Indígenas.



La edil expuso que se espera que la celebración del Día del Niño sea para todos sin excepción alguna, ya que es más gratificante cuando los menores en estas circunstancias se divierten, juegan y gritan emocionados como si no existiera adversidad.

"La sociedad tiene que ser cada vez más comprensiva, humana y sensible hacia las personas con discapacidad y muy en particular hacia los niños que deben siempre vivir en festejo con la inocencia y la libertad de ser infantes, sin ser excluidos debido a su situación, pues el no escuchar, no significa que no sientan, que no se den cuenta de lo que sucede a su alrededor", manifestó.

Este 30 de abril, México celebra a sus niños, además de "recordarnos que todo infante tiene derechos sin importar la existencia de alguna discapacidad, como la auditiva", comentó.

La sociedad debe saber que los estudios especializados de medicina indican que los primeros 3 años de vida de un niño son determinantes, ya que en ese periodo se adquiere el habla y el lenguaje; esto es, si un menor padece trastornos auditivos de cualquier grado desde el nacimiento o sufre pérdida auditiva durante la infancia y no se le detecta a tiempo, corre el riesgo de no recibir una estimulación auditiva, lingüística y social a tiempo.

Por lo que se debe fortalecer la cultura de igualdad, de respeto, de reciprocidad tanto en niños y jóvenes, como en adultos y ancianos, pues es más fácil rechazar, discriminar y excluir, "que ver por la calidad humana, específicamente cuando de pequeños se trata, ya que la propia sociedad mexicana, no está todavía con la cultura arraigada de que un sordo vale igual que los que escuchan", dijo Olga Macías.

La regidora de Tijuana señaló que de acuerdo a los informes de la Organización Mundial de la Salud (OMS), respecto a los padecimientos infantiles, la sordera es la anormalidad congénita más común en los recién nacidos en el mundo.

En México, viven más de 32 millones de niños, de los cuales 37 por ciento padecen algún tipo de discapacidad y, de estos, el 15 por ciento sufren de sordera severa.

Desgraciadamente el número de casos de niños con deficiencias auditivas en el país va en aumento y Tijuana no es la excepción, pues en la gran mayoría no se detecta a tiempo sino hasta después de los dos o tres años de edad.

Indicó que desde febrero del 2005, el Congreso de la Unión reformó la Ley General de Salud, en sus artículos 65 fracción IV y V, haciendo obligatoria la detección de sordera en el recién nacido y su tratamiento adecuado.

El gobierno federal obliga a todas las instituciones de salud privadas y públicas, a los pediatras y médicos en general, a realizar los distintos tipos de exámenes auditivos a infantes en el momento de nacer.

Estas acciones son en la necesidad primordial de este procedimiento es detectar cualquier anomalía en la estructura y función del oído y poder recurrir a las alternativas existentes para su rehabilitación efectiva.

"El punto es encontrar la alternativa adecuada para que un niño no sea aislado de la sociedad" concreto, Olga Macías Abaroa, regidora de Tijuana y titular de la Comisión de Derechos Humanos, Grupos Vulnerables y Asuntos Indígenas.

Sordera en el Consejo Federal de Salud

InfoSord-Argentina
Por Alfredo Zurita

En tanto los sistemas de salud de las provincias de Chaco y Tucumán se encuentran seriamente afectados por paros y protestas de personal de salud “autoconvocado”, que comienzan hoy en Misiones, Catamarca, Córdoba y Santa Cruz, la reunión del Consejo Federal de Salud efectuada este pasado fin de semana en Ushuaia, se dedicó a tratar, según la gacetilla de prensa del ministerio nacional de salud, la evolución de la epidemia de gripe, y la vacunación para la misma, así como un programa nacional de reducción de la sordera cuyo desarrollo será apoyado con fondos nacionales.

Podríamos decir entonces que el Consejo Federal de Salud hace oídos sordos a las protestas del personal de salud en las provincias, puesto que se dedica a estudiar un programa de sordera, lo cual es una buena metáfora de cómo funciona este consejo, que no tiene de todos modos ninguna capacidad resolutiva, pudiendo los gobiernos provinciales actuar en contra de los acuerdos consensuados, de lo cual hay más de un ejemplo. Al extremo es una oportunidad para los ministros de conocer el país, y confraternizar, lejos de los líos en sus provincias.

Seguramente se habrán tratados más temas, incluyendo las protestas del personal, en reuniones “off the record”, que seguramente no constarán en el acta, de la cual nos enteraremos dentro de varios meses, cuando sea colgada en la página web del ministerio de salud de la nación.

Como el póquer, la negociación política tiene sus reglas, una de las cuales es no mostrar temor al adversario, ningunearlo en suma, para desalentarlo, y decir que el tema de las protestas de los autoconvocados fué tratado en una reunión de COFESA solo daría ánimos a los revoltosos del Perrando, del Pediátrico, del Impenetrable, y de otras partes del país, ya que precisamente una de sus aspiraciones es nacionalizar el conflicto, en tanto gobernadores y gobernados saben que solo la nación dispone de recursos para resolver las demandas de los autoconvocados; aumento de salarios y pases a planta

En el COFESA no se tratan oficialmente problemas o políticas de los sistemas públicos o privados de salud de las provincias, que el gobierno nacional considera son temas de resorte exclusivo de ellas, que financian y administran los establecimientos según sus propios criterios. Sólo se tratan, oficialmente, los programas que cuentan con apoyo financiero del gobierno nacional; cardiopatías congénitas, sordera, gripe, seguro materno infantil, etc.

En forma paralela la nación entrega fondos para construcción de hospitales, pero sin intervención del ministerio nacional de salud, por vía del ministerio de planificación.

La política de salud es pues, cuestión de las provincias. Federalismo a fondo.

Debe reconocerse al ex ministro Gines González García su habilidad para ubicar al ministerio en este rol, (no tenia ya ninguno cuando asumió), de modo que durante su gestión era interrogado por el periodismo sobre los programas nacionales de control del tabaco, la obesidad, o planificación familiar, pero nunca por conflictos hospitalarios en las provincias, y como se recordará el año pasado, con la epidemia de dengue, el ministerio nacional solo pudo intervenir cuando el incendio era grande, y se pidió socorro.

En educación la política nacional es más intervencionista, aunque tampoco el estado nacional tiene escuelas, ya que se establecen planes de estudio, y se subsidian salarios mínimos para docentes de los sistemas provinciales en todo el país, además de programas varios, tal como el reciente de entrega de computadoras. Hay razones para ello.

A diferencia del personal de salud, especialmente los profesionales, que mayoritariamente se autoconvocan, los docentes han mostrado una capacidad nacional de movilización organizada por décadas, incluyendo los dos años de la protesta de la carpa blanca frente al congreso nacional entre otras. Ello les ha permitido lograr aumentos en todas las provincias antes de comenzar las clases. Tienen carreras profesionales además y estabilidad laboral, cosas todas que el personal de salud reclama con escaso éxito desde hace algún tiempo, ya que la mitad se encuentra precarizada.

La historia de los profesionales de salud y docentes explica estas diferencias.

Los segundos vienen de más de un siglo de historia de servidores públicos, y las posibilidades de trabajo privadas son poco interesantes, de modo que defienden, en forma organizada, su interés en continuar en esta situación.

Por el contrario los profesionales de la salud vienen de una historia de práctica liberal, bastante rentable, al menos hasta 1980, actualmente solo para una pequeña minoría, y sus organizaciones, los colegios profesionales, se dedican a tratar de preservar esta situación. Los más jóvenes, que sobreviven con contratos precarios, esperan sea transitoriamente, mientras buscan desesperadamente un nicho privado donde insertarse, por la vía de subespecialidades, y se autoconvocan para reclamar mejoras salariales entretanto. Solo una pequeña minoría tiene interés a largo plazo por el servicio público.

Además de lo anterior otros factores deben ser considerados. El extenso desarrollo de los derechos educativos que menciona la constitución nacional en su última reforma, así como el soslayamiento de los derechos en atención de la salud refleja una tendencia internacional. El obrero, y el soldado, de los cuales interesaba sobre todo su cuerpo en buen estado, ya que no se esperaba que pensaran, tiende a ser reemplazado por la tecnología, que debe ser alimentada con sofware, producido por mentes humanas. De allí la importancia acordada a nivel internacional a la educación, y el desplazamiento del interés por el cuidado médico, siendo la única responsabilidad del estado el control de enfermedades transmisibles, en tanto el resto será resuelto vía aseguramiento, en función de los recursos individuales disponibles, por establecimientos privatizados, o públicos semiprivatizados por vía de la autogestión.

Además, y como se ha popularizado, mientras la mortalidad infantil baje, las cosas andan bien, y tanto en Tucumán, como en Chaco la mortalidad infantil baja, por tanto las cosas andan bien, y si hay mucho conflicto en los hospitales es más barato cambiar directores y ministros, que pasar personal a planta o aumentar los salarios.

Profesor Titular de Salud Pública
Facultad de Medicina
UNNE

Teatro para sordos

InfoSord-Santurce (Puerto Rico)

“Máscaras afuera” se presenta esta noche en el Centro de Bellas Artes Luis A. Ferré
La obra “Máscaras afuera”, que hoy sube a escena a las 8:30 de la noche en la sala experimental del Centro de Bellas Artes, en Santurce, podrá ser disfrutada por las personas de la comunidad sorda, anunció la productora Cuarzo Blanco.

Se indicó que la posibilidad de que ese sector poblacional tenga acceso a la obra, sobre la tolerancia, el respeto, la amistad y la integración, responde a un acuerdo de la producción con VRS y Best Buy/Price.

Adriana Pantoja, preidenta de Cuarzo Blanco, indicó que en la puesta en escena de esta noche de “Máscaras afuera”, de Joselo Arroyo, a modo experimental “también tendremos audio descripción del evento para un grupo focal de ciegos”.

La obra de confusiones y enredos, de enormes secretos de dos vidas revelados por accidente ante miles de radioescuchas, tiene como figuras centrales a los actores Miguel Diffoot, en el papel de “Marcos”, y Julio Ramos, como “Luis”.

Acompañando a Miguel Diffoot y a Julio Ramos, los actores Thaimy Reyes, José Santos, Margie Sánchez, Javier Ortiz, Myrna Lee González, José Robledo, Melliangee Pérez y José Brocco actuarán en las llamadas telefónicas.

La producción, dirigida por Adriana Pantoja para Cuarzo Blanco, que celebra su vigésimo primer aniversario en la industria teatral puertorriqueña, se presentará también mañana a las 4:00 de la tarde en la sala experimental del Centro de Bellas Artes capitalino.

lunes, 26 de abril de 2010

El SEXPE creará en 2010 la figura del "preparador laboral" para insertar a personas con discapacidad en las empresas

InfoSord-Extremadura
Por Eva Lumbreras


A lo largo del 2010 el Sexpe pondrá en marcha "un nuevo decreto que viene a regular, en el ámbito de la Comunidad Autónoma, la contratación de preparadores laborales en las empresas y en los mercados" para apoyar la integración laboral de las personas con discapacidad, según anunció hoy el director general del SEXPE, Rafael Pacheco, en la presentación del Estudio realizado por FEXAS sobre la 'Situación Laboral de las Personas Sordas en Extremadura'.


Este decreto se aprobará en breve, con subvenciones que rondarán desde los 2.000 a los 6.000 euros, para contribuir al acceso al mundo laboral de personas con discapacidad, entre ellas, las sordas, pues su contratación, como indicó Pacheco, supone un “incremento de competitividad” y “añade un valor social a las empresas”.


Una medida que no existía en la región, pero que el SEXPE incorpora para detectar las necesidades de los trabajadores con discapacidad, fomentar su integración y acompañarlos durante los primeros meses. 


Hasta la sede de la Federación Extremeña de Asociaciones de Personas Sordas, FEXAS, se desplazó esta mañana Rafael Pacheco, para participar en la presentación del estudio 'La Situación Laboral de las Personas Sordas en Extremadura', que realizó el director de FEXAS, Jorge Manuel Cercas, apoyado por el director de la ONCE en Cáceres, Juan Carlos Herguijuela y el director general de CERMI Extremadura, Alfonso Cortés.


Este estudio que responde a “una de las grandes preocupaciones de FEXAS, el empleo”, explicó Cercas, ha sido posible gracias a la colaboración del SEXPE y su Observatorio Ocupacional, las Asociaciones regionales y CADEX, además de la ONCE y CERMI, con el objetivo de conocer la situación actual y de formación de las personas sordas de Extremadura, para elaborar propuestas y medidas de actuación.


Las mejoras que deben introducirse en el mercado laboral, para permitir una mayor incorporación de las personas con discapacidad auditiva, pasan por la formación y la motivación para el empleo y el auto-empleo, pues “la mayoría de personas con discapacidad no están bien formadas”, recalcó Cercas, lo que supone un aumento el número de personas contratados en trabajos sin cualificación, que a su vez originan una mayor competitividad para acceder al puesto de trabajo y un empeoramiento de las condiciones.


La formación se dibuja como la clave, también en el mundo rural, un ámbito en el que deben introducirse las nuevas tecnologías.


Por otro lado, se debe luchar por motivar al sector empresarial, y “apostar por la comunicación” pues los trabajadores con discapacidad auditiva han demostrado, hasta al fecha, su alto grado de eficiencia, y compromiso.   


En su intervención, Alfonso Cortés, de CERMI Extremadura recordó que “una sociedad civil es más rica si responde a los sectores más vulnerables”, de ahí que sea necesaria la unión entre el SEXPE y las Entidades de personas con discapacidad para construir un marco de coordinación. 
Estudio


El desempleo afecta especialmente a las mujeres sordas de Extremadura, con una tasa de empleadas de sólo un  9,54 %, cabe destacar que en la región hay censadas 700 personas con discapacidad auditiva y en edad de trabajar, lo que supone un 0,064% de la población.


Sin embargo, existe un predominio de mujeres sordas, un 57,39 % frente al 42,60 % de hombres, y entre ellos tan sólo el 9,59 % de mujeres sordas están empleadas, frente 20.40 % de los varones, Jorge Manuel Cercas explicó que esta diferencia entre ambos sexos “puede ser consecuencia de una actitud diferente entre hombres y mujeres a la hora de proyectar las expectativas laborales,pensiones formación y conciliación familiar”.


La tasa de ocupación de personas sordas en edad laboral es del 17%, “muy inferior a la tasa de población, según los datos recogidos por el CEPREDE. Por otro lado, teniendo en cuenta el grado de minusvalía, el intervalo más frecuenta es del 33 al 64 % con una tasa de desempleo del 60%.


En la distribución por edades, los hombres entre 41 y 50 años aglutinan el mayor porcentaje de activos, seguidos de la franja de los 31-40 años, sumados suponen el 66,6 % de personas con discapacidad auditivas activas. Frente a la franja de mujeres entre 41 a 50 y de 51 a 60, que componen el 89% de las mujeres sordas activas.

Auxilio para sordos y mudos

InfoSord-Lima


La Cámara de Representantes evaluará la posibilidad de legislar para obligar a las compañías de telefonía móvil a proveer ofertas especiales de servicios de data o mensajes cortos a las personas sordas y aquellas con impedimentos del habla.


La propuesta es del portavoz penepé, Rolando Crespo, y ordena la evaluación a la Comisión de Desarrollo Económico y Planificación, Comercio e Industria y Telecomunicaciones de la Cámara.


“Se estima que en Puerto Rico existen 136,000 personas sordas, con pérdida auditiva o impedimentos del habla. Para este colectivo es más difícil el acceso a la comunicación, situación que se vuelve aún más compleja cuando deben realizar trámites por vía telefónica. Ya en distintos países, compañías de telefonía han desarrollado tecnologías para atender a esta población y en Puerto Rico tenemos que buscar cómo se ofrecen servicios más específicos que se limiten al texto y se creen programas para que un operador reciba el mensaje y lo tramite a la persona si ésta no tiene mensaje de texto”, explicó el legislador.
-
-

domingo, 25 de abril de 2010

Herrera (icv) pregunta al gobierno por qué las personas sordas catalanas se han quedado sin intérpretes

InfoSord-Madrid



El portavoz parlamentario de Iniciativa per Catalunya Verds (ICV) en el Congreso de los Diputados, Joan Herrera, quiere saber por qué el Ministerio de Sanidad y Política Social no ha firmado aún el convenio con la Federació de Persones Sordes de Catalunya (Fesoca) para prestar un servicio de intérpretes que permita a las personas sordas comunicarse y acceder a la información en todas aquellas gestiones que precisen. 


Así consta en una pregunta, a la que tuvo acceso Servimedia, que ha formulado por escrito al Gobierno para que le sea respondida del mismo modo. En ella, Herrera especifica que la ausencia de dicho convenio obligará a Fesoca a rescindir la plantilla de intérpretes a la mitad, "además de dejar de prestar un servicio que permite la accesibilidad y la comunicación de las personas sordas garantizado por ley"

El pasado 23 de abril, Fesoca anunció en su página web la citada reducción de la plantilla de intérpretes, porque al hecho de que no se ha firmado el convenio se une que la organización carece de fondos propios.

El portavoz de ICV en la Cámara Baja quiere saber los motivos por los que no se ha firmado dicho convenio. Cree el Gobierno que con actuaciones de este tipo cumple con su promesa de dar prioridad a los servicios sociales?, inquiere Herrera. 


Asimismo, Herrera desea saber qué opinión le merece al Gobierno la aplicación y desarrollo de la Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
-
-

sábado, 24 de abril de 2010

La policía local aprende la lengua de los sordos

InfoSord-Vilarreal


Una veintena de policías locales de Vila-real y otros municipios del entorno ha participado durante los últimos días en un novedoso cursillo, a través del cual se han enseñado a los agentes los conceptos básicos del lenguaje de los signos, con el objetivo de poder atender a personas sordas que requieran la presencia policial, hasta la llegada de un intérprete. La iniciativa ha surgido del departamento de Formación de la Policía Local de Vila-real, en colaboración con la Asociación de Sordos de Castellón.
-
-

viernes, 23 de abril de 2010

El primer Pleno en lengua de signos anuncia un Plan de Saneamiento

InfoSord-Leganés
Por Patricia Reguero


El Ayuntamiento elaborará un Plan de Saneamiento financiero y pedirá autorización al Ministerio de Economía para endeudarse, según explicó en el Pleno extraordinario de este lunes el concejal de Hacienda, Antonio García. Con ello, pretende mejorar la situación de las arcas municipales y poder seguir pagando puntualmente a los proveedores como hasta ahora.


El anuncio de García se hizo en el mismo Pleno que aprobaba la liquidación de presupuesto de 2009 y que deja un saldo negativo de diez millones de euros y un remanente negativo de tesorería de 6'9, unas cifras que, sin embargo, no sitúan a Leganés entre las peor paradas, según García, que recordaba hace una semana que de las 61 ciudades españolas de más de 100.000 habitantes, Leganés ocupa el puesto número 53 de endeudamiento, y de las diez ciudades de más de 100.000 de la Comunidad de Madrid, la ciudad está en el puesto noveno. El PP, por su parte, intervino para proponer reducir gastos en algunos capítulos (gasto corriente e inversiones) para ahorrar, según sus cálculos, 17 millones de euros.


MÁS GENTE EN EL PLENO


En el Pleno había nuevos protagonistas: cuatro personas se turnaron para traducir a la lengua de signos una sesión de más de cuatro horas, con algunas dificultades, como la de entender la jerga (y dicción) administrativa del secretario de la sala.


Había más puntos interesantes (el Pleno autorizó a EMSULE a financiar préstamos hipotecarios para financiar promociones de viviendas, aprobó la adhesión de Leganés a la red de Ciudades por la Bicicleta así como sumarse a las Agencias Españolas de Gestión de la Energía), pero otros asuntos se llevaron más tiempo del debate. Veinticinco minutos fueron para la moción -que ya suena repetida- en la que PSOE e IU pedían que la Comunidad de Madrid "cumpla con su obligación de invertir suficientes recursos en centros públicos". 


Extensa también fue una moción que poco tiene que ver con la política local: el PP dedicó el punto decimosexto a pedir "instar al Gobierno de la Nación a derogar la subida en el tipo del IVA". La moción fue rechazada tras media hora de argumentos encontrados, pero el portavoz del PP, Jesús Gómez, promocionaba así la campaña 'No más IVA' que su partido inició el domingo en Leganés, por cierto, con los mismos argumentos que su presidenta sacó en el Egaleo, al pedir, por ejemplo, la supresión de "ministerios inútiles" como lo es, a su juicio, el de Igualdad.


Reproches por el arreglo de colegios. PSOE e IU llevaron una moción conjunta para pedir al Gobierno regional que invierta "suficientes recursos" en mejorar colegios. El edil de Educación, Alarico Rubio recordó que el Ayuntamiento destina a este fin un millón de euros, mientras que la Comunidad pone 242.000. Rubio intervino luego a petición propia para repasar el trabajo de su delegación, del que subrayó las becas para libros y las tres escuelas infantiles que se construyen con fondos locales.


Críticas del PP a la Fundación deportiva. El PP fue muy duro con la Fundación para el Deporte cuando, en el punto tres, fue aprobada una subvención de 20.000 euros para esta entidad. El principal partido de la oposición no entiende que "para gestionar 70.000 ayudas a clubes se gasten 130.000". El concejal de Deportes, Sebastián Ortega, defendió la labor de la fundación y aseguró que reparte 150.000 euros en ayudas a deportistas. El PP pidió también en una moción "un centro acuático" en Vereda de Estudiantes.


ULEG habla otra vez de La Plaza. La oposición volvió a llevar la revista municipal La Plaza al Pleno, esta vez a través de ULEG. Su portavoz, Carlos Delgado, pidió que las noticias sobre los plenos "respondan a criterios profesionales". La moción fue rechazada, por entender el equipo de Gobierno que el redactor jefe, que es quien redacta estas crónicas, actúa de ese modo. ULEG consiguió consenso en su moción para pedir una residencia pública de mayores y pidió también mejoras en el CAID.

Personas sordas realizarán prácticas no laborales en centros ocupacionales municipales

InfoSord-Valencia


Personas sordas de la Comunitat Valenciana realizarán prácticas no laborales en centros municipales ocupacionales de Valencia, en virtud del texto del acuerdo aprobado esta mañana por la Junta de Gobierno Local, que se suscribirá con la Federación de Sordos de la Comunitat Valenciana (Fesord-CV).


   A través de este convenio, el Ayuntamiento va a facilitar las prácticas no laborales del alumnado de los programas formativos de la Fundación Fesord-CV, prácticas que se llevarán a cabo en los centros municipales de atención a personas con discapacidad intelectual, según informaron fuentes del consistorio en un comunicado.


   Se prevé la incorporación de una persona sorda en cada uno de los tres centros ocupacionales municipales --que atienden a personas con discapacidad intelectual--, así como el nombramiento de un instructor que facilite las labores de coordinación.


   El apartado social y cultural ha tenido "gran protagonismo" en los acuerdos de la Junta de Gobierno celebrada hoy, con la aprobación de numerosas subvenciones a entidades de asistencia y de promoción cultural de diferente carácter en la ciudad. Así, se aprobó conceder una subvención por importe de 9.000 euros al Gremio de Libreros de Valencia, destinada a apoyar la realización de la Feria del Libro  que se celebra en los Jardines del Real hasta el próximo 2 de mayo.


150.000 EUROS A LA SEMANA SANTA MARINERA


   Asimismo, se dio el visto bueno a la addenda para el año en curso, al convenio de colaboración suscrito con la Junta Mayor de la Semana Santa Marinera de Valencia, para el desarrollo de los actos tradicionales y litúrgicos, que supone una aportación económica de 150.000 euros.


   También se aprobó la addenda para este año al convenio de colaboración suscrito con el Ateneo Musical del Puerto de Valencia, para la construcción de un nuevo edificio destinado a sede social y escuela de música. Ello supone aumentar la aportación municipal a 2,7 millones de euros, con lo que se financiará el 93,81 por ciento del coste total de la obra.


   Otro de los acuerdos adoptados por la Junta ha sido la aportación a favor de la Federación de Asociaciones de Vecinos de Valencia, por un importe de 123.600 euros.


   Finalmente, se solicitará a la Conselleria de Economía, Hacienda y Empleo, la subvención del Programa de Fomento del Desarrollo Local para el ejercicio y aprobar el Proyecto de Contratación y formación de un Agente de Empleo de Desarrollo Local.
-
-

YouTube accesible para los sordos

InfoSord-EE.UU

La multinacional Google, a través de su filial YouTube, lanzó “Auto-Caps”, un programa que mejora el subtitulado de los vídeos para facilitar el acceso de las personas con discapacidad auditiva, informó el sitio Qué.es

Así, tras la implantación de “Google Accessible Search” para el acceso de las personas con discapacidad visual, nace ahora esta nueva herramienta que mejora el sistema de subtitulado gracias a una tecnología de reconocimiento del lenguaje denominada “Subtítulos Automáticos” (ASR).

Aunque por el momento, el servicio sólo está disponible en inglés, supone "un gran avance", según sostiene uno de los ingenieros del proyecto, Ken Harrenstien, para quien se trata de "la tecnología más importante de todas" para las personas sordas.
-
-

jueves, 22 de abril de 2010

Alcaldesa de Ponce clama por ayuda para escuela para sordos

InfoSord-Guaynabo (Puerto Rico)

La alcaldesa de Ponce, María “Mayita” Meléndez Altieri, solicitó a la legislatura que investigue las decisiones del Departamento de Educación en Ponce hacia el centro Fray Pedro de León, una escuela especializada en atender niños y niñas con impedimentos auditivos.

“Desde 2007 el Departamento de Educación cambió su política de ubicación. Ahora cuando el Centro refiere al estudiante, ejecutivos de Educación insisten en ubicarlo en la corriente regular, aún con la oposición de sus padres”, expresó la alcaldesa.

Meléndez Altieri exigió que “se investigue minuciosamente los parámetros y mecanismos que el Departamento de Educación está llevando a cabo para ubicar esta población”.

Dijo que el centro acaba de cumplir sus 40 años de fundación y no recibe un mejor trato por parte de las autoridades educativas en la región sur.

A pedidos de la alcaldesa, la senadora Melinda Romero impulsó la realización de una investigación que será atendida por la Comisión de Educación y Asuntos de la Familia del Senado para determinar qué acciones administrativas han sucedido para garantizar una mejor supervisión y ubicación de niños con impedimentos auditivos en centros especializados colaboradores del sistema de educación pública del país.

El Centro Fray Pedro de León brinda servicios a 30 niños y niñas, aunque tienen capacidad para una matrícula mayor desde el nivel preescolar hasta el sexto grado.
-
-

El pádel se hizo oír fuerte en una intensa jornada en Impala

InfoSord-Castellón
Por Rubén López Moral

La primera eliminatoria del Campeonato de España para sordos culmina con un gran éxito de juego y participación..

El pasado sábado se celebró la primera eliminatoria del Campeonato de España de pádel para sordos en Impala Sportclub, en una demostración clara de que este deporte no tiene fronteras y puede practicarlo cualquier persona. Solo faltan ganas y un poco de voluntad. El éxito de juego y participación fueron incontestables, a pesar de que el día no acompañó. Una jornada bien pasada por agua, pero los equipos sabían qué estaba en juego. El pase a la fase final del campeonato, que se celebrará el 3 y 4 de julio en Granada. Y nadie quería perdérselo.

Sobre todo el equipo que actuará de local en la competición de este próximo verano. El Club Deportivo para Sordos de Granada ha clasificado a las tres formaciones en categoría masculina, y una, en femenina. Son los grandes favoritos para adjudicarse el mismo y no solo porque el campeonato de jugará ante sus paisanos, sino porque mostraron un gran nivel en las dos categorías y en todos los grupos en los que compitieron. Aun así, hay otras ciudades que no se quedaron a la zaga y también demostraron que pueden hacer algo muy importante en la fase final. Ahí están Zaragoza y Sabadell, que acudirán a la cita con dos formaciones en la competición masculina. Por el contrario, estas ciudades no contarán con representación femenina en la cita de Granada.

Y después queda el grupo de tapados, donde puede saltar la sorpresa en cuanto se despisten los de arriba. Destacan sobre todo los equipos de ASM, los castellonenses de Asorcas, Levante, Alcalá de Henares, Blanes, Cerecusor y Burgos, por el cuadro masculino; y, por el femenino, de nuevo ASM, Asorcas, 2000 Valencia y Altatorre. Todos ellos han superado un escollo, aunque resta todavía culminar la cima. Está claro que por ganas y esfuerzo no va a ser, como ya demostraron este pasado sábado en Impala Sporclub.

gran expectación // La cita también fue todo un éxito en cuanto a la asistencia de espectadores. Fueron muchas las personas que decidieron acudir a estas instalaciones para presenciar la gran multitud de partidos que se disputaron en una intensa jornada. En todos ellos se pudieron ver excelentes golpes por parte de los jugadores, que recibieron la ovación de los asistentes en todo momento. Su esfuerzo fue notable y, como mínimo, debían llevarse esta recompensa.
-
-

Incorpora Paralimpiada Nacional a deportistas sordos

InfoSord-México

Edgar Cortés aclara que no serán contabilizadas en el medallero general del certamen, aunque se pretende que a partir del próximo año se integre ya esta discapacidad oficialmente

Por primera vez en sus siete años de historia, la Paralimpiada Nacional recibirá a los deportistas de la discapacidad de sordos, quienes fueron integrados al programa competitivo sólo en el deporte de futbol para esta edición de 2010.

El encargado del deporte adaptado del Code Jalisco, Edgar Cortés, dio a conocer que se aceptó la inclusión de esta discapacidad pero sólo como deporte invitado, aunque se otorgarán medallas a los tres primeros lugares.

Sin embargo, aclaró, éstas no serán contabilizadas en el medallero general del certamen, aunque se pretende que a partir del próximo año se integre ya esta discapacidad oficialmente.

“Acabamos de recibir la convocatoria, así que es una noticia que se acaba de dar; sin embargo, tenemos equipos competitivos, pues la idea es preparar a nuestros deportistas tengan o no tengan evento, así que estamos seguros que pueden hacer un buen papel”, dijo.

Cortés, quien ha estado al frente del deporte especial desde el año pasado, subrayó que el futbol será la única disciplina que disputen los sordos en su debut en paralimpiada. La convocatoria se dirige sólo a los de la categoría 16-18 años, rama varonil.

Cabe recordar que además de la inclusión de esta discapacidad en la Paralimpiada Nacional 2010, harán su debut otras tres disciplinas, tal es el caso del judo para ciegos y débiles visuales; así como el tenis de mesa y el powerlifting para los de silla de ruedas.

Este año, la selección Jalisco buscará el heptacampeonato de la Paralimpiada Nacional con una cosecha de 120 medallas de oro, una más que la conseguida en la edición 2009.

Lo anterior obedece a la unificación de categorías en algunos deportes, por lo que la cantidad de medallas a disputar se reducirá notablemente para todos los estados.

En karate, las seleccionadas nacionales de Jalisco, Merillela Arreola y Laura Contreras, viajaron este miércoles a Nicaragua, donde competirán sábado y domingo en el Campeonato Centroamericano de la especialidad.

Tanto Merillela (menos de 61 kilos), como Laura (menos de 51), se han convertido en las cartas fuertes de Jalisco en el mencionado arte marcial; destacándose como dos elementos fuertes para el seleccionado tricolor en eventos internacionales, por lo que se espera que ambas retornen del certamen con buenos resultados.

La selección nacional que participará en este centroamericano la conforman 10 karatecas de kumite y otros seis más de kata, de los cuales sólo ellas dos son de Jalisco.

Después de este Centroamericano, las artemarcialistas competirán en el Abierto de Las Vegas, así como en el Campeonato Panamericano y la Copa Iberoamericana (mayo), los Juegos Centroamericanos y del Caribe (junio), el Campeonato Nacional de la especialidad (julio), y el Campeonato Mundial (noviembre), entre otros eventos antes de terminar el año.
-
-

San Francisco y ‘Lienzo Norte’, sin barreras auditivas

InfoSord-Ávila
Por Pablo Garruño

Gracias a un nuevo sistema que comenzará con un concierto de Tontxu

El Ayuntamiento de Ávila ha puesto en marcha en el auditorio de San Francisco y en el Centro Municipal de Congresos y Exposiciones ‘Lienzo Norte’ el sistema Bucle Magnético.

Este mecanismo permite a las personas con audífono o implante coclear recibir directamente la señal de audio procedente de un sistema de megafonía, por lo que el mensaje llega “de una forma limpia, clara y sin interferencias”, según ha señalado la concejala de Accesibilidad, Noelia Cuenca.



El sistema se ha instalado en las salas principal y octogonal de San Francisco, y en la taquilla de ‘Lienzo Norte’. Este último edificio, además, dispone de un sistema de bucle personal o lazo de collar en las salas sinfónica y de conferencias –tan solo es necesario solicitar dicho lazo en recepción-. En todos los casos, las personas podrán elegir libremente el lugar donde sentarse, ya que la señal de audio llega correctamente a cualquier punto y permite, afirma Cuenca, “garantizar la igualdad de oportunidades”. “Las barreras físicas se ven, pero hay muchas otras que no se ven y son igual de importantes”, añade.

Concierto en lengua de signos
La puesta en marcha oficial del Bucle Magnético comenzará con el concierto que ofrecerá el cantautor Tontxu el 5 de mayo, en San Francisco. La actuación comenzará a las 19.30 horas y todas las canciones serán interpretadas en lengua de signos, gracias al convenio que mantiene el Ayuntamiento con el Centro Cultural de Personas Sordas de Ávila.

Se espera contar con la presencia de la Confederación Estatal de Personas Sordas. Este organismo, además, ha colaborado en la redacción de unos folletos informativos sobre el sistema de Bucle Magnético que el Consistorio ha repartido en todas las tiendas de audiometría de la ciudad.

La instalación de este mecanismo ha supuesto una inversión de 13.600 euros en el caso de San Francisco y de 11.100 para ‘Lienzo Norte’. La Fundación Vodafone ha aportado una ayuda de 5.400 euros y el resto lo ha puesto el Ayuntamiento de Ávila. La actuación de Tontxu, por otra parte, está patrocinada por Caja Duero.

Más lugares
En aquellos sitios donde está operativo el sistema de Bucle Magnético se ha colocado un cartel informativo. Las personas que tengan implante coclear o audífonos de última generación percibirán la señal automáticamente, mientras que aquellos que no tengan audífono de última generación solo tendrán que ponerlo en la posición ‘T’.

Según afirma Noelia Cuenca, esté sistema está implantado, de momento, en pocos lugares de España, pero cree que en un futuro se extenderá porque “las personas con audífono suponen un elevado porcentaje de la población”. Además, el Ayuntamiento de Ávila está estudiando la posibilidad de instalarlo en otros lugares de la ciudad.

Obra "Máscaras afuera" integra a los sordos y al público regular en una misma función

InfoSord-Guaynabo (Puerto Rico)

El equipo de trabajo de la producción Máscaras afuera tiene una meta clara: incorporar a la comunidad sorda a la experiencia teatral.


Los artistas iniciaron este “experimento” el año pasado, y a raíz de la aceptación de esta población, vuelven a integrar a intérpretes en la tarima con miras a que la pieza teatral sea disfrutada por distintos públicos.

Las funciones de Máscaras afuera serán este viernes y sábado, a las 8:30 de la noche, y el domingo a las 4:00 de la tarde, en la sala Carlos Marichal del Centro de Bellas Artes de San Juan. Sólo la presentación del sábado combinará público general y personas sordas.


En la parte del fondo del escenario, se ubicarán dos intérpretes para traducir, más allá de las palabras, las emociones y la intensidad de las actuaciones de los actores Julio Ramos y Miguel Diffoot. El trabajo de interpretación y el lenguaje en señas recaerán en Ricardo Ortiz, Jorge Santiago, José Bertrán y Víctor Gastón.

“La semana pasada lo vimos en la pieza Des-Nudo. Lo interesante es que uno podría pensar que se quedan neutros sobre lo que sucede en el escenario. Y es todo lo contrario, lo transmiten con una intensidad que ese público podrá vivirse la obra”, mencionó el actor Julio Ramos.



“Uno podría pensar que las personas de atrás te distraerán por los movimientos, pero esto ocurre unos segundos y, luego, dependiendo del público, la gente se enfoca en el actor o en el intérprete. Es importante fomentar esto en otras presentaciones, porque, igual que todos, ellos tienen el derecho de disfrutar del teatro. La situación para ellos es grave porque, por ejemplo, si van a un hospital no tienen intérpretes. El arte tiene que romper con esa barrera”, agregó Julio Ramos sobre la iniciativa de la directora y productora Adriana Pantoja, de Cuarzo Blanco.

Este esfuerzo de integrar a los sordos a una función regular también se está dirigiendo a la incorporación de ciegos.


“Adriana está probando con unos grupos focales de personas ciegas. Se está trabajando con un sistema de audiodescripción para la integración de esta comunidad”, añadió.

Máscaras afuera, de Joselo Arroyo, es un llamado a la tolerancia, la sinceridad y la igualdad.

La trama presenta a dos amigos de la infancia, “Marcos” y “Luis”, quienes se reencuentran después de muchos años. “Luis”, quien está casado, le confiesa a su amigo que es homosexual. El homofóbico “Marcos” tendrá que lidiar con el asunto y también revelará otros secretos.

A la pieza se suman las actuaciones de Thaimy Reyes, José Santos, Margie Sánchez, Javier Ortiz, Myrna Lee González, José Robledo, Melliangee Pérez y José Brocco, en las llamadas telefónicas que surgen en un programa radial.
-
-

El "rapero" sordo Signmark lanza su segundo disco, "Breaking the rules"

InfoSord-Helsinki

Signmark, cuyo verdadero nombre es Marko Vuoriheimo, se convirtió en 2006 en el primer "rapero" sordo de la historia tras publicar su primer disco, en el que "rapeaba" con las manos -en la lengua de signos finesa- al ritmo de las vibraciones del bajo y la percusión.
En ese primer álbum, un trabajo autoproducido titulado "Signmark", denunciaba los prejuicios a los que deben enfrentarse las personas sordas, usando una base de "hip-hop" compuesta y cantada en finés por los miembros oyentes de su grupo, Kim, Heka y Brandon.
En sus letras, el artista criticaba que la sociedad trate a los sordos como personas discapacitadas, en lugar de verlos como parte de una minoría lingüística con su propia cultura y su propia historia.
El inesperado éxito del disco permitió a Signmark viajar por medio mundo y le convenció de que su sueño de dedicarse profesionalmente a la música pese a ser sordo de nacimiento era posible.
En 2008, Signmark decidió dejar su puesto como profesor de lengua de signos en una universidad politécnica de Helsinki para dedicar todo su tiempo a preparar su segundo álbum, escribir un libro autobiográfico y dar conferencias sobre los derechos de las personas sordas.
El fruto de estos dos años de trabajo es "Breaking the rules" ("Rompiendo las normas"), un disco más comercial y optimista con el que pretende llegar a todos los públicos.
"Este álbum es más ligero que el primero, no contiene tantos temas políticos. O sí los contiene, pero hay que buscarlos entre líneas. Queríamos hacer canciones más bailables, con melodías más pegadizas", afirmó el artista a Efe en una entrevista.
En "Breaking the rules", Signmark decidió prescindir del finés para escribir las canciones en inglés y en la lengua de signos estadounidense. Además, logró convencer a la compañía discográfica multinacional Warner Music para que apostara por el proyecto.
"El contrato con Warner nos abre nuevas puertas, y muestra a otras discográficas que este proyecto es posible, que en realidad no hay límites. Los únicos límites provienen de los prejuicios de la gente", aseguró.
Signmark estuvo a punto de representar a Finlandia en el pasado festival de Eurovisión con uno de los temas del disco, "Speakerbox", pero después de superar dos semifinales quedó en segundo puesto en la votación final.
Tras el lanzamiento del nuevo álbum, Signmark iniciará una gira de conciertos que le llevarán los próximos meses por distintas ciudades de Finlandia, Noruega, Alemania e Inglaterra.
La última de las actuaciones programadas por el momento tendrá lugar el 15 de agosto en la ciudad gaditana de Rota (España).
-
-

Formación de Catequesis para personas sordas

InfoSord-Buenos Aires

El Seminario Catequístico Especial Santa María de la Esperanza brinda el Curso de formación de Catequesis para personas sordas, que se dicta en la Casa del Catequista (Guatemala 5674, Buenos Aires), los miércoels de 18.30 a 21.30.

Los objetivos del curso son: “prestar un servicio de formación y perfeccionamiento a los catequistas o agentes pastorales que se dedican o quieren dedicarse a trabajar con personas sordas”, dictar un “curso de lengua de señas litúrgica para religiosos, laicos, catequistas, seminaristas y sacerdotes” e “instruir a las personas sordas para catequizar a sus pares”.



Los temas que se desarrollarán a lo largo de las clases son: Introducción general de las personas sordas; Las personas sordas en la Biblia; Diversos grados de sordera; ¿¡Qué es la integración? Las personas sordas en la Iglesia; Los sacramentos en la vida de las personas sordas; Documentos de la Iglesia relacionados con las personas sordas; Metodología para la enseñanza de la Palabra de Dios a niños, adolescentes y adultos sordos; y Prácticas de señas litúrgicas.

El Equipo coordinador está encabezado por el presbítero Pablo Mlero, responsable de la Comisión Arquidiocesana de Personas con Discapacidad; y los responsables del curso son Celia Arcuri y Javier Latorre, instructores sordos, y Mario Oberón, catequista e intérprete oyente.
-
-

El Festival de Cine de Málaga discrimina a los espectadores sordos

InfoSord-Málaga
La Confederación Española de Familias de Personas Sordas-Fiapas y su entidad miembro en Andalucía, la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas-Fapas, lamentan que el Festival de Cine de Málaga (17-24 abril), no disponga de subtitulado en directo, para hacerlo accesible a las personas sordas.

Según señala Fiapas, a pesar de ofrecer (en colaboración con el Área de Accesibilidad del Ayuntamiento de Málaga y la empresa Navarra de Cine) dos proyecciones subtituladas, una vez más se niega a las personas sordas el derecho y la oportunidad de acceder al ocio y la cultura en igualdad de condiciones que el resto de ciudadanos, limitando, en este caso, las posibilidad de disfrutar del festival en su totalidad. Ni tan si quiera los actos oficiales de inauguración y clausura contarán con esta medida de accesibilidad.


Junto a la disposición de recursos humanos, tal como pueda ser la previsión de intérpretes de lengua de signos, se deben generalizar otras medidas, como el subtitulado en directo, para garantizar también a las personas sordas que comunican con lengua oral y no conocen la lengua de signos, el acceso a los contenidos, añade la organización.

Fiapas considera que hay que avanzar en el concepto de accesibilidad más allá de la eliminación de las barreras físicas y hay que evidenciar la necesidad de que -tal como prevé la normativa más reciente, incluida la Convención de la ONU sobre derechos de personas con discapacidad, en vigor en nuestro país- cualquier proyecto o iniciativa de este tipo contemple, desde su planificación, las medidas de accesibilidad a la comunicación para que las personas con discapacidad auditiva puedan acceder a los mismos lugares y servicios que cualquier otra persona.
-
-

El PSOE denunciará ante Fiscalía si Ayuntamiento mantiene modificación PGOU

InfoSord-Valladolid

Los socialistas se han referido en un comunicado a la sentencia que recientemente ha dado la razón a la Federación de Asociaciones de Personas Sordas, relacionada con la actuación del Ayuntamiento en las alteraciones del denominado "ARU-7 Cáritas", un área urbana del centro de la ciudad.
Para el PSOE, "es evidente que las modificación emprendida, incluso a tenor de sus propias declaraciones públicas, se lleva a cabo con la finalidad de incumplir la sentencia" del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León, que sostiene que las valoraciones de edificabilidad realizadas en este caso suponen un detrimento patrimonial para las arcas públicas de 714.609,16 euros.
"Ahora, después de encubrir la ilegalidad, pretende aprobar una modificación del Plan General para avalar la manipulación de los planos en el ámbito de Cáritas, pasando de ser encubridor a convalidar las manipulaciones", afirma el PSOE vallisoletano
-
-

Aprenden cuentos en lengua de signos

InfoSord-Cáceres

Fexas (Federación Extremeña de Asociaciones de Personas Sordas) y la Biblioteca Pública, a través de su proyecto 'Ciudadanos del mundo', iniciaron ayer la primera de sus tres sesiones de cuentacuentos en lengua de signos. Hasta el miércoles, alumnos de diferentes colegios de la ciudad tendrán la oportunidad de conocer cuentos y leyendas narrados primero en lengua de signos y posteriormente interpretados en lenguaje oral.



El proyecto 'Ciudadanos del mundo' tiene como objetivo hacer de la Biblioteca Pública un lugar de encuentro entre los diferentes grupos culturales que conviven en Cáceres a través de la lectura y los libros. Para el mes de mayo ya se han previsto sesiones de cuentos de Asia y Oceanía y el espectáculo '8 objetivos, todas las voces', en el que se funde la música y la palabra.
-
-

Apesorial organiza un curso de introducción a la Lengua de Signos en Alzira

InfoSord-Alzira

Los alumnos podrán conocer un poco más a las personas sordas, su cultura y su lengua

La Agrupación de Personas Sordas de la Ribera (APESORIAL) organiza, con la colaboración de la Fundación FESORD de la Comunitat Valenciana, un curso de introducción a la Lengua de Signos que comenzará el próximo mes de septiembre en Alzira.



El curso, que tendrá una duración de 20 horas, pretende que los alumnos conozcan un poco más a las personas sordas, a su cultura y a su lengua, además de aprender nociones de gramática y vocabulario de la Lengua de Signos que les permita establecer una comunicación básica con las personas sordas de su entorno como pueden ser familiares, vecinos, conocidos o compañeros de trabajo. Estas clases básicas pueden servir como punto de inicio para poder complementar su aprendizaje de esta lengua en posteriores cursos más avanzados.
Las clases serán impartidas por una persona sorda nativa, con la titulación de Especialista en Lengua de Signos y docente de la Fundación FESORD CV. Los alumnos recibirán, a final de curso, un certificado de asistencia al mismo.
Para más información podéis contactar con nosotros en el número de fax: 962.419.118, o acudir a la sede de APESORIAL situada en la calle Hort dels Frares nº 11 de Alzira, donde la mediadora social atenderá a los interesados, ofreciéndoles información detallada, además de tomar nota de sus preferencias para intentar ajustar los horarios del curso a la disponibilidad de los futuros alumnos.
El horario de información es el siguiente: lunes de 10:30 a 14:30 horas y viernes de 15:30 a 19:30 horas.
-
-

Samaranch se va a los 89 años en medio del reconocimiento unánime


La llama de Juan Antonio Samaranch se apagó definitivamente a las 13.10 horas de ayer en el hospital Quirón de Barcelona. Una de las últimas cosas que el emblemático dirigente catalán hizo antes de perder la conciencia, la tarde del pasado domingo, fue presenciar por televisión la victoria de Rafael Nadal sobre Fernando Verdasco en el torneo de tenis de Montecarlo. Poco después de terminar el partido se sintió indispuesto y, acompañado por su segunda mujer, Lluïsa Sallent, y su hija, María Teresa Samaranch Salisachs, ingresó por su propio pie en el centro hospitalario.
Media hora después sufrió un choque. Ya no recuperó el conocimiento.

No hacerse los “sordos”, piden ayuda

El Instituto de Rehabilitación y Enseñanza Especial A.C, que trabaja a favor de niños sordos, no recibe apoyo gubernamental, por lo que hace un llamado a la sociedad para poder subsistir.
SAN MIGUEL DE ALLENDE


MERITORIO
Es la única institución de este tipo en la región. Atiende en promedio a 40 niños y jóvenes al año.
Ya son más de 17 años los que el Instituto de Rehabilitación y Enseñanza Especial A.C. (IREE) ha trabajado a favor de los niños sordos, siendo la única escuela de este tipo en la región: por ello, además de atender a menores de este municipio, también abre sus puertas a los originarios de Dolores Hidalgo y Comonfort.

Este instituto es auspiciado por donativos que diversas personas altruistas entregan, pues los padres de los niños y jóvenes que son atendidos en el lugar pagan solamente entre 60 y 80 pesos al mes.

Sin embargo, en este momento el IREE atraviesa por una situación económica difícil, confirmó la directora y fundadora del plantel, Cecilia Ibarrola de Escobar, pero agregó que en estos años de trabajo no es la primera vez que atraviesan por una situación así y por ello, se dice confiada en que una vez más saldrán adelante para no llegar a cerrar sus puertas.

Si la escuela llegara a cerrar porque las cuestiones económicas empeoran, los niños se quedarían en su casa metidos en su silencio y su soledad.
Cecilia Ibarrola de Escobar, directora y fundadora del IREE
El Instituto de Rehabilitación y Enseñanza Especial está ubicado en el número 41 de la calle Pila Seca, en el centro de San Miguel de Allende, y en este lugar ha estado durante los últimos 17 años, pues unos meses atrás impartían clases a los alumnos sordomudos en el atrio del Templo de las Monjas y también en el salón de religión de la parroquia de San Antonio.
La escuela atiende en promedio a 40 niños y jóvenes por año, quienes cursan la primaria y secundaria; además, se dan terapias de lenguaje.

En este 2010, asisten 38 niños y jóvenes que van desde los dos hasta los 22 años de edad.

Su presupuesto nunca ha sido suficiente para hacer una gran campaña publicitaria, más aún porque el gobierno municipal, estatal o federal nunca los ha apoyado económicamente, pese a que lo han solicitado en reiteradas ocasiones.

Actualmente, las familias de los niños que acuden son de escasos recursos económicos; sin embargo, las madres de los alumnos colaboran con la escuela en la preparación de los alimentos que diariamente les otorgan, mientras que los productos son donados por una fundación.

Para Cecilia Ibarrola de Escobar, esta labor de tocar puertas para buscar recursos y mantener a la escuela no es un sacrificio; asegura que es un gusto y más aún, cuando ve cómo uno de sus alumnos se incorpora a la sociedad en la vida diaria.

Consideró que actualmente no es tanto la discriminación la que afecta a las personas con capacidades diferentes como la falta de conocimiento de que alguien como ellos también es apta e inteligente para desempeñar cualquier trabajo; añadió que egresados del IREE actualmente forman parte del cuerpo de Policía, otros trabajan en la Biblioteca Pública e incluso, en la propia institución.

Cabe señalar que el IREE requiere de al menos 45 mil pesos al mes para mantenerse, y sus gastos son sobre todo en los sueldos de las tres maestras que imparten clases y la terapeuta, así como en la renta del inmueble que ocupan.
-
-

Los sordos buscan lograr un espacio en la educación superior

InfoSord-Colombia

Desde Univalle se lucha por facilitar el ingreso de esta población a la educación superior.

A sus 15 años, Andrés Sebastián Ramírez tiene claro que ser sordo no va a impedir que se convierta en un comunicador social.

Actualmente cursa octavo grado en el colegio Jesús María Carbonel de Cali y fue uno de los jóvenes que asistió al I Encuentro de Sordos que lidera el proyecto 'Sordos a la U'.

"La comunidad sorda necesita hacer valer sus derechos y así como los jóvenes oyentes pueden tener acceso a la educación superior sin ningún problema, nosotros también podemos", dijo.

La jornada, en la que profesionales sordos socializaron sus experiencias, fue liderada por la Secretaría de Educación de Cali y la Escuela de Rehabilitación Humana de la Universidad del Valle.

"Lo que buscamos es que los sordos se conviertan en una comunidad visible tanto en su entorno como en la universidad y por ello nuestro interés en que estos procesos evolucionen y se cristalicen", agregó Mónica María Carvajal Osorio docente de Univalle, miembro del Colectivo Sordo y quien empezó a trabajar por esta causa hace 19 años.

La jornada se desarrolló en la modalidad de panel y mesas de trabajo y se expusieron tres temas: servicio de interpretación para facilitar la participación en la vida universitaria, importancia de la lectura y la escritura y barreras y facilitadores para el acceso a la información y a la comunicación en la vida universitaria.

Para Edith Patricia Rodríguez, una joven en situación de discapacidad auditiva, ingresar a la universidad fue una experiencia impactante y difícil, pero el positivismo ha sido la base de su fortaleza. Cursa X semestre de Pedagogía en la Universidad Pedagógica de Bogotá y fue una de las expositoras del encuentro.

"El mensanje para los jóvenes sordos es que crean en sí mismos y en sus habilidades", dijo.

A la actividad también asistieron el rector de Univalle, Iván Enrique Ramos, y el vicerrector académico, Héctor Cadavid quienes, según Carvajal manifestaron su interés en colaborar con la causa.

"Con el solo hecho de que asistieran nos dimos cuenta de que hay voluntad política. El rector se comprometió en la medida de sus posibilidades a trabajar por la inclusión de los jóvenes sordos a la Universidad", dijo.
-
-

Los implantes cocleares, cuanto antes mejor

InfoSord-Madrid

Colocarlos antes de los 18 meses mejora considerablemente el lenguaje de los niños
El dispositivo permite que se equiparen en nivel académico a los oyentes

A los profesionales que trabajan con niños sordos que llevan implantes cocleares (un dispositivo electrónico de alta tecnología que permite a las personas sordas de nacimiento o que han perdido la audición, recuperar su capacidad de oír) no les queda ninguna duda de que gracias a ellos sus vidas se normalizan. Tampoco a la ciencia, que acaba de constatar en dos investigaciones las claras ventajas de estos aparatos, sobre todo cuando se colocan antes de los 18 meses.

Ambos ensayos demuestran que la compresión y la expresión del lenguaje, así como el nivel académico de los menores sordos con implantes cocleares, son similares a los de sus compañeros sin problemas de audición, sobre todo cuando éstos se colocan de forma precoz.



Belén Herrán, de la Unidad de Implantes Cocleares del Hospital madrileño La Paz, asevera a ELMUNDO.es que estos resultados son una realidad "con la que nos topamos todos los días. Los niños y niñas que llevan implantes, y culminan su tratamiento, se normalizan y se equiparan a sus iguales. Lo que sí tenemos claro es que lo mejor es hacerlo en el primer año de vida, antes de empiecen a hablar".

De la misma opinión se muestra Carmen Abascal, logopeda y directora, junto con Svante Borjesson, de la Fundación CLAVE. "Se sabe desde hace tiempo que en los 12 primeros meses, el cerebro es más sensible a la estimulación auditiva y al aprendizaje del lenguaje. Por eso se recomienda la precocidad en el implante y en la terapia. Es más, actualmente en España se están llevando a cabo implantes en bebés de seis meses y los resultados son espectaculares, su capacidad para aprender a hablar supera a los que se implantan con 12 meses. Cada seis meses de retraso en su colocación nos encontramos con diferencias en la expresión del lenguaje de los pequeños".

Éxito del lenguaje
John Niparko, de la Universidad John Hopkins, en Baltimore (Estados Unidos), es el director de uno de los dos nuevos trabajos. El suyo ha visto la luz en la revista 'The Journal of the American Medical Association' (JAMA). Se trata del primer ensayo a nivel nacional que valora el éxito de estos dispositivos. En él han participado 188 pequeños que recibieron el implante antes de los cinco años y que fueron comparados con 97 niños de edades similares, pero que no estaban sordos y que acudían a preescolar en dos centros privados. Todos los menores recibieron un seguimiento de tres años.

Los participantes a los que se les colocó el dispositivo fueron divididos según la edad en la que lo recibieron: con menos de 18 meses, cuando tenían entre 18 y tres años o mayores de 36 meses. En el ensayo, los investigadores evaluaron tanto la expresión como la comprensión del lenguaje de todos ellos y los compararon por edades y con sus semejantes sin aparato.

"El lenguaje y los conocimientos lingüísticos mejoran en todos los niños, independientemente de su edad después de haber recibido un implante coclear. No obstante, el desarrollo del habla se asoció positivamente con las edades más tempranas de implantación, al contrario que con las más avanzadas, y con el hecho de que el menor tuviera audición residual antes de someterle al implante", comentan los autores del estudio.

"Los menores que reciben un implante están en terapia con estimulación auditiva y logopedia. Cuando se les realiza a los 12 meses suelen estar un año de tratamiento, en cambio, la terapia se prolonga en los casos en los que el implante se realiza a los dos o tres años. Estos pequeños suelen tardar más tiempo en aprender el lenguaje pero al cabo de 24 ó 36 meses se equiparan a sus compañeros de clase sin problemas de audición", recuerda Belén Herrán.

Apoya sus palabras el doctor Niparko que insiste en que "cada año de retraso en la colocación del aparato puede retardar el desarrollo del lenguaje. Todos los pequeños con sospecha de pérdida auditiva y aquellos con antecedentes familiares deben ser evaluados precozmente para prescribirles el tratamiento lo antes posible".

De hecho, "los niños que recibieron un implante coclear antes de los 18 meses se comunicaban de forma similar a sus compañeros con audición normal en los siguientes tres años. Los niños que recibieron el dispositivo después de los tres años tenían lagunas en el lenguaje que corresponden directamente a la duración del retraso en recibir el implante", agregan los investigadores.

Otros datos que se desprenden del trabajo hacen referencia a que la mejoría en la expresión y la compresión del lenguaje también fue más elevada en los menores "cuyos padres habían interactuado muy a menudo con sus hijos antes de colocarles el dispositivo o tenían un elevado estatus socioeconómico", insisten.

Rendimiento académico
A las buenas noticias del trabajo del 'JAMA' se suman las aportadas por Federic Venail, del Hospital Universitario Gui de Chauliac (Francia) y su equipo. En un estudio publicado en el último 'Archives of Otolaryngology-Head & Neck Surgery', constatan que los pequeños que reciben implantes cocleares de forma temprana alcanzan los mismos logros académicos y laborales que sus congéneres que no están sordos.

Los científicos entrevistaron a los padres de 100 menores sordos a los que se les realizó el implante antes de los seis años y que recibieron al menos cuatro años de seguimiento (la media para todos los participantes fue de casi 11 años). Evaluaron, además, que los pequeños no tuvieran ninguna otra discapacidad.

Los datos revelan que aunque durante los primeros cursos escolares los niños sordos muestran un retraso en el nivel académico en comparación con la población general, con el tiempo se equiparan a sus compañeros. "Para minimizar este retraso previo es importante que el implante coclear sea precoz, así como la educación oral", comentan los autores.
-
-