miércoles, 28 de julio de 2010

Junta aporta 3,7 millones a programas de atención a personas con discapacidad

Sevilla, 29 jul -

La Consejería para la Igualdad y Bienestar Social destina este año 3.724.679 euros, un 2 por ciento más que el año pasado, a ocho organizaciones andaluzas para que desarrollen una veintena de programas de atención a la discapacidad, que engloba en Andalucía a más de 700.000 personas.
La consejera del ramo, Micaela Navarro, ha firmado hoy los convenios de colaboración con los responsables de estas entidades y por los que recibirán esas subvenciones para financiar programas de mejora de la accesibilidad en la comunicación, eliminación de barreras, apoyo a familias con hijos con discapacidad y a personas cuidadoras, y de promoción de la autonomía personal, entre otros.
Navarro ha apostado por las inversiones que tienen que ver con la atención directa a las personas y ha asegurado que este tipo de servicios "no van a sufrir ningún recorte", según ha informado en un comunicado la Consejería para la Igualdad y Bienestar social.
Por su parte, la presidenta de la Confederación Andaluza de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (CANF-COCEMFE), María Ángeles Cózar, ha destacado que con esta aportación de la Junta se mantiene la estructura orgánica de las organizaciones y permite además la generación de empleo con el desarrollo de estos programas.
Las ocho entidades firmantes de los convenios de colaboración trabajan en casi todos los ámbitos de la discapacidad en la Comunidad Autónoma de Andalucía: física, intelectual, personas sordas, enfermedad mental y autismo.
Se trata de la CANF-COCEMFE, la Federación de Organizaciones a favor de personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS) y las federaciones andaluzas de Familiares de personas con Enfermedad Mental (FEAFES), de Asociaciones de Sordos (FAAS), de familias de Personas Sordas (FAPAS), de Asociaciones de personas con Parálisis Cerebral (ASPACE), de Asociaciones de Síndrome de Down (ANDADOWN) y la de Asociaciones de Padres con hijos autistas (AUTISMO ANDALUCÍA).
Para este año, según el comunicado, la Consejería tiene prevista una inversión de 11 millones de euros destinada al apoyo del movimiento asociativo, y en la actualidad en Andalucía hay un total de 17.800 plazas en distintos recursos para personas con discapacidad, de las que 14.100 son financiadas por la Junta.
En total, Igualdad y Bienestar Social prevé invertir durante 2010 más de 1.100 millones de euros -un 26% más que en 2009- en dependencia, envejecimiento activo y discapacidad.

Acercamiento a la vida de los niños sordos

Cristina Assal, asesora educativa de la Federación de Personas Sordas de Cantabria, habló ayer de las necesidades educativas de los niños sordos y recordó que «hasta ahora no ha habido demasiadas adaptaciones en el sistema educativo para las personas sordas, aunque se están dando pequeños pasos. Atendemos a catorce chicos repartidos en once centros escolares, aunque también hay niños con los que, desde el programa de orientación educativa de la Fescan se les apoya en horario no lectivo.

El club de vela de Navia organiza el próximo sábado una jornada para sordos

El Club de Vela Aguas del Navia inicia sus actividades de verano el próximo sábado con un acto de convivencia deportiva y solidaria dirigido a cuatro asociaciones de la Federación de Personas Sordas del Principado de Asturias.

Las actividades se prolongarán durante todo el día entre Puerto de Vega y Navia. Los participantes llegarán a Puerto de Vega a las 11.30 horas, y allí visitarán los museos dedicados a la mar y la rula. Se hará un descanso para comer y a partir de las cuatro y media de la tarde recibirán una sesión teórica de naútica en Navia, desde donde partirán a Oviedo.

Con esta iniciativa, el club de vela naviego pretende acercar el mundo de la vela a personas con alguna limitación sensorial a través de una actividad que ya celebró en veranos anteriores. Durante la jornada, se desarrollará un concurso sobre signos naúticos para navegar con el objetivo de editar un manual.

Las redes sociales, no tan sociales

El especialista Javier del Arco afirma que se trata de una situación injusta producida por un «error de diseño» que debe ser resuelto
El acceso de personas sordas y ciegas, asignatura pendiente de estas plataformas



Que las redes sociales han significado un importante avance nadie lo duda, entre otras razones por las ventajas que deparan en la relación entre las personas, grupos y sociedades. Su aceptación ha sido tal que resulta difícil incluso seguir mes a mes el crecimiento que registran.
No obstante, tienen una faceta excluyente. «No son accesibles para las personas que presentan alguna diversidad funcional, como el colectivo amplísimo de personas sordas, ciegas o con discapacidad motora, lo que no es ético ni asumible en el siglo XXI». Al menos, así los aseguró ayer en los cursos de verano de la UMA, que se desarrollan en Vélez-Málaga, el coordinador científico de la Fundación Vodafone España, licenciado en Biología y doctor en Filosofía, Javier del Arco.
Según este experto, esta situación se da por un error de diseño, al no aplicarse en su momento, cuando se diseñaron las redes sociales, la formulación de accesibilidad universal.
Solución posible
El problema, según Del Arco, se puede solventar «aplicando los estándares que se aplican para otras páginas web accesibles, lo que depende únicamente de la sensibilidad social y suficiente por parte de los gestores de las redes».
Del Arco aclaró que no pide que se hagan redes sociales para estos colectivos, «porque eso sería igual de excluyente, además de introducirlos en guetos, lo que reclamo es que las que ya hay sean accesibles para ellos, que se adapten a sus necesidades igual que se hace con los coches, las viviendas, los teléfonos o los ordenadores».
Para este experto, no puede quedar ningún colectivo fuera de unas redes sociales cuyo crecimiento «es muy fuerte, de hasta 100 millones de nuevos usuarios en cuestión de tres o cuatro meses, en la más importante de ellas». Además para este biólogo y doctor en Filosofía, resolver ese error de diseño supondrá «una magnífica forma de inclusión y un elemento de clarísima voluntad de progreso social y de integración social». Según Del Arco, las redes sociales forman parte de una revolución que no se sabe a lo que va a afectar. «Hay que ver cómo el hombre asume todos estos cambios que afectan a la comunicación», dijo.

martes, 27 de julio de 2010

Editada una guía para prevenir accidentes de tráfico entre la juventud sorda Editada por FAAPS con el apoyo de la Junta de Andaluc

La Fundación Andaluza Accesibilidad y Personas Sordas ha editado la primera Guía de prevención de accidentes de tráfico entre los jóvenes sordos conductores gracias al apoyo de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, informa 'Diario Signo'.

La Guía pretende ser un instrumento al servicio de la seguridad de la juventud sorda.

El Perfil de accidentabilidad en territorio andaluz, según el Plan Integral de Accidentabilidad de Andalucía 2007-2012, indica que "los colectivos de jóvenes y de población adulta joven representan más de la mitad de las víctimas por accidentes de tráfico y aglutinan, aproximadamente, el 50% de la mortalidad".

La primera causa de muerte entre los jóvenes menores de 30 años son los accidentes de tráfico. La falta de experiencia, conductas arriesgadas, la velocidad inadecuada y el consumo de alcohol, entre otras sustancias, están entre las principales causas de las tasas de accidentalidad y mortalidad en el grupo de jóvenes.

El objetivo de la Guia esproporcionar a los jóvenes sordos una información accesible y práctica que les ayude a adquirir conocimientos y actitudes ante su situación como conductores, se presenta esta "Guía de prevención de accidentes de tráfico accesible a jóvenes sordos y con discapacidad auditiva".

Ravella ofrecerá un servicio de apoyo para personas sordas

Las consultas serán todos los miércoles de final de mes a partir de septiembre

La Federación de Asociacións de Persoas Xordas de Galicia (FAXPG) ha firmado un acuerdo con el Concello de Vilagarcía mediante el cual se ofrecerá un servicio de atención a personas sordas en la ciudad arousana.



Según los datos facilitados por la concejala de Benestar, Ana Lorenzo, «no Salnés hai 528 persoas xordas con certificado, e só en Vilagarcía son xa máis de duascentas». Esto ha animado al Concello a aceptar la propuesta de la federación de sordos, y a poner a su disposición un aula en la localidad. A cambio, la asociación será la que ponga los profesionales que atenderán de forma gratuita y mediante cita previa, a todos aquellos interesados, que podrán acudir al consistorio en horario de mañana (de 9 a 14 horas).

Otra cosa que ha propiciado la firma del acuerdo es el hecho de que muchas personas con deficiencia auditiva de la comarca asistan a las aulas de apoyo de otros municipios. Así, según Ana Lorenzo, «acercarase o servizo á residencia daqueles que o precisen».

Con este acuerdo se pretende también lograr una integración en el ámbito educativo, laboral y sanitario, funcionando en red los distintos profesionales de todas las áreas. Además, como señala Carmen González, vicepresidenta de la federación y responsable de voluntariado, «el servicio ayudará a eliminar las barreras de comunicación de estas personas y a su desarrollo, evitando la dependencia que tienen de sus familiares».

Feliciano Sola, presidente de la FAXPG, ha señalado que «este es el primer paso, pero más adelante se intentará seguir con otros proyectos como los signacuentos o la formación de las personas en lenguaje de signos que se están desarrollando ya en otros municipios».

La concejala de Benestar apunta también que actividades como la del aprendizaje de lengua de signos, ya han sido desarrolladas por Xuventude, y que han tenido mucha aceptación y participación, por lo que no descarta que se repitan en un futuro.

Desde la FAXPG se agradece el acuerdo con la Benestar y los cambios que se están produciendo en el marco legal respecto a este tema, pero han reconocido que Galicia se sitúa a a la cola de España en este tema. En alusión a esto, Ana Lorenzo ha señalado que «dende Vilagarcía preténdese avanzar e non quedar nese atraso que está afectando a todo o país».

lunes, 26 de julio de 2010

Convicción la defensa de derechos de personas con discapacidad: LGR

En la entidad se trabaja para que las personas que tienen alguna discapacidad puedan contar con mejores condiciones de vida.

Morelia, Michoacán.- El gobernador del estado, Leonel Godoy Rangel, mencionó que es una obligación, y su gobierno la asume con mucha convicción, la defensa de los derechos humanos y civiles de las personas con discapacidad, entre ellos los sordos, esto al inaugurar el Cuarto Debate Nacional de Derechos Humanos y Liderazgo, y el Tercer Campamento Nacional de Jóvenes Sordos a celebrarse a partir de este día y hasta el 31 de julio en esta capital.



A nombre del pueblo de Michoacán, el mandatario estatal dio la bienvenida a los participantes del cuarto debate y del campamento nacional de jóvenes sordos, por estar presentes en Michoacán y en especial en Morelia, ya que durante los siguientes días estarán trabajando en diversos temas de suma importancia para su desarrollo como personas.

Destacó que las actividades a realizar serán de gran utilidad, ya que les ayudará a adquirir más capacidades que requieren en estos tiempos tan difíciles para cualquier persona, y subrayó que con mayor razón para personas como ustedes que sufren algún problema de discapacidad física, pero que sin duda tienen el talento y tienen la fuerza para salir adelante.

“Quiero mencionarles que en Michoacán estamos trabajando con la finalidad de que puedan tener mejores condiciones de vida, de educación, de salud, de trabajo, que tenemos programas gratuitos en el estado como la prueba del Tamiz Neonatal, que detecta en los recién nacidos si tiene este problema, y tenemos el programa del Tamiz Auditivo Neonatal para prevenir la sordera también, ya que datos de la Secretaría de Salud Federal, nacen 4 mil niños con sordera en el país cada año”, añadió el mandatario estatal.

Godoy Rangel también informó que se están atendiendo otro tipo de niños con problemas de labio y paladar hendido, con la finalidad de que puedan ser atendidos gratuitamente por el sistema de salud público estatal. Se cuenta con programas de salud visual, que atiendo niños, jóvenes y adultos, tanto sordos o de otras discapacidad puedan tener atención gratuita del Gobierno del Estado.

Asimismo, comunicó que se realizan caravanas de salud en municipios rurales del interior del estado, y de esa forma se atienda a niños y jóvenes con problemas de discapacidad o algún otro tipo de problemas de salud, con la finalidad de que en Michoacán se cuente con una sociedad cada vez más saludable y que personas con discapacidad como los sordos, sean atendidos adecuadamente por el gobierno y puedan enfrentar con mayor conocimiento y capacitación estos tiempos tan difíciles.

“En Michoacán se ha buscado apoyarlos, por eso, se tiene una relación constante con las diversas organizaciones, buscando que en donde haya alguna oportunidad de trabajo se le brinde a algún joven o alguna persona sorda y además en las diversas actividades del gobierno donde se cuente con sordos, contar con alguien que este interpretando para que se puedan comunicar con nosotros, y estamos orgullosos de recibirlos en esta ciudad”.

Por su parte, Erick Álvaro Arellano Hernández, presidente de la Comisión de Jóvenes de la Unión Nacional de Sordos de México, agradeció al apoyo brindado por el gobierno del estado para llevar acabo el Cuarto Debate Nacional de Derechos Humanos y Liderazgo, y el Tercer Campamento Nacional de Jóvenes Sordos en esta ciudad, actividad que muestra el interés que tiene el gobierno por apoyar en todo momento a los sordos, brindándoles diferentes programas que les permita contar con una mejor condición de vida.

Señaló que durante los siguientes días se trabajara en diversos temas relacionados con superación personal, conferencias sobre derechos humanos para personas sordas, como ser líderes sordos, pláticas para que los niños sordos se puedan superar día con día y con ello disfrutar de los derechos a los que tienen y recibir igualdad por parte de la sociedad.

Para el evento se contará con la presencia de participantes de Chiapas, Nayarit, Oaxaca, Colima, Querétaro, Puebla, Tamaulipas, Nuevo León, Hidalgo y por supuesto de diversas comunidades de Michoacán, así como de Alemania y Argentina, quienes disfrutaran y aprenderán delas diversas actividades a desarrollarse durante la presente semana.

En el evento inaugural estuvieron Magdalena Ojeda Arana, presidenta del Sistema DIF Michoacán y presidenta honoraria del Consejo Michoacano para la Integración Social de las Personas con Discapacidad; Graciela Carmina Andrade García Peláez, secretaria de Educación en el Estado; Iris Vianey Mendoza Mendoza, secretaria de los Jóvenes; Román Armando Luna Escalante, secretario de Salud en el Estado; Fausto Vallejo Figueroa, presidente municipal de Morelia; Saúl Carlos Pérez Cortes, presidente de la Asociación Michoacana de Sordos Institución de Asistencia Privada; Luis Felipe Torreas Sánchez, presidente de la Comisión Estatal de Jóvenes Sordos; así como jóvenes participantes de los diferentes estados.

Turismo sin sonido

Una decena de personas recorre las cercanías del Museo del Prado. Una chica joven de pelo moreno va al frente. Parecen los típicos turistas en pleno tour. De repente se paran entre el Jardín Botánico y la pinacoteca madrileña. Comienza, en silencio, la explicación propia del lugar. Olga mueve frenéticamente las manos para explicar ambos lugares. Los turistas asienten complacidos a las explicaciones y poco después, juntos, siguen su camino.
Cien metros más allá, a la altura de la iglesia de los Jerónimos, las explicaciones se reemprenden. Esta vez, a viva voz. Son en castellano pero podrían ser en inglés o francés porque son las lenguas que Olga ha aprendido 'con el doble de esfuerzo que una persona normal'. Olga es sorda. Su abuelo se lo susurró a sus padres cuando ella tenía tres años. Al parecer, por culpa de un fármaco que antes se daba a las embarazadas para evitar los abortos.

Lejos de sumirse en la introversión que, según cuentan algunos integrantes de su grupo, es sintomática de algunas personas sordas 'porque les cuesta seguir una conversación con oyentes'; Olga decidió mantener su natural don de gentes. Se graduó en turismo, aprendió idiomas y, cuando el Congreso reconoció la lengua de signos como idioma oficial, cumplió su sueño. Convertirse en la primera guía sorda de España, que no para sordos. 'También hago visitas con personas oyentes lo que pasa es que me adapto mejor a gente como yo', confiesa.

El eje Prado- Recoletos es la zona en la que Olga está especializada. Ella realiza sus visitas o, a título personal (www.turismoparasordos.com) o como representante de la fundación Clave, una organización privada que se dedica a ayudar a las personas con deficiencia auditiva. El turismo es una de las pequeñas actividades que realiza esta asociación que nació en Londres y que desembarcó en España hace dos años. Sus beneficiarios no son sólo las víctimas de la sordera si no también los profesionales que luchan contra ella.

Olga sigue luchando cada día porque la crisis no hace oídos sordos. Un chico del grupo de Olga dice que ella tiene suerte porque es una emprendedora cuya apuesta le salió bien pero que a él le gustaría que no le discriminasen en las entrevistas de trabajo por ser sordo. '¡Si una persona con sordera se concentra mucho más y puede producir el doble que un oyente!', exclama.  Aunque no se alegra, Olga no se queja por ser sorda. 'Todos te dirán que su discapacidad es la mejor pero yo prefiero la sordera porque si no pudiera ver sería mucho peor', concluye.

Sólo 40% de los sordos tienen un empleo

300 mil personas sordas a nivel nacional, pero no hay igualdad, ni empleo, ni futuro bueno para ellos por falta de educación donde no hay preparatorias, ni universidades, el 40% sólo tienen acceso a ínfimos empleos y el deporte sólo es para su entretenimiento; son discriminados por los oyentes, consideró Erick Arellano Hernández, presidente nacional de jóvenes sordos, de allí que reclaman igualdad y reconocimiento a la lengua de señas mexicanas.

Lo anterior fue resaltado en entrevista con el presidente, quien momentos antes durante la inauguración del Cuarto Debate Nacional de Derechos Humanos y Liderazgo del Tercer Campamento Nacional de Jóvenes Sordos dijo que en este evento los jóvenes aprenderán muchas cosas, a ser buenos líderes, cómo superarse y seguir creciendo.

A su vez, Leonel Godoy Rangel, gobernador de Michoacán aceptó las difíciles condiciones para las personas que padecen discapacidad, de allí que en Michoacán tengamos programas como tamiz neonatal, para atender a infantes que han nacido con labio y paladar hendido y sean atendidos gratuitamente, de salud visual y las caravanas de salud para atender a niños y jóvenes con otros problemas de salud, para así tener una sociedad cada vez más saludable.

domingo, 25 de julio de 2010

Cultura invirtió en accesibilidad 11 millones de euros en 2009

El Ministerio de Cultura invirtió 11 millones de euros el año pasado en hacer más accesibles sus museos, bibliotecas y archivos para las personas con discapacidad.

"Me parece muy importante que la cultura sea accesible para las personas con discapacidad. Por eso en 2009 hemos invertido 11 millones de euros para acometer las obras que fueran necesarias para hacer accesibles todas las instituciones que dependen del Ministerio", explicó González-Sinde a Servimedia.

La ministra destacó que España es "un país pionero en accesibilidad gracias al trabajo que realiza la ONCE".

Asimismo, aseguró que el que haya pocas películas en versión original en España y "tan poco subtitulado perjudica a las personas sordas porque sólo en las ciudades donde hay versión original tienen más fácil ir al cine".

Manifestó que espera que poco a poco los distribuidores organicen sesiones especiales adaptadas para las personas con discapacidad porque hacer accesible la cultura "es una línea de trabajo que genera empleo y tiene mucha importancia".

Por último, concluyó que su departamento seguirá fomentando la creación de guías accesibles para los museos.

viernes, 23 de julio de 2010

“Tráfico está discriminando a las personas sordas y, además, de forma arbitraria"

El pasado mes de junio, la Federación de Personas Sordas de la Región de Murcia (FESORMU) emitía una serie de quejas a la Dirección General de Tráfico por las trabas que estaban encontrando estas personas al realizar la prueba teórica para obtener el permiso de conducir. Ahora es la presidenta de la Confederación Estatal de Personas Sordas, Concha Díaz Robledo, quien ha denunciado, en una entrevista a EuropaPress, que se está produciendo "un recorte de sus derechos y una discriminación”.



Díaz Robledo se refería así a la decisión de la DGT de retirar las pruebas específicas para las personas sordas, obligándolas a desplazarse a otras Comunidades Autónomas donde sí que siguen vigentes las medidas que permiten acceder a estas pruebas (vídeos en lengua de signos o intérpretes). Esto refleja según Díaz Robledo, la situación de desigualdad existente.

Asimismo se ha referido a que esta discriminación, que ya ha recibido varias denuncias, es contradictoria con la Ley de Lengua de Signos que, desde 2007 debe asegurar “los medios de apoyo a a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas cuando los necesiten”; y con la convención de la ONU.

jueves, 22 de julio de 2010

Inauguración Casal de Mayores

SOCIEDAD

El Ayuntamiento de Mataró inaugura un nuevo Casal para gente mayor en la ciudad

El pasado sábado 17 de julio, el alcalde de Mataró, Juan Antonio Barón, inauguró el Casal Municipal de la Gent Gran "Santes-Escorxador", ubicado en la calle Floridablanca, 118 de Mataró.

Acompañado por algunas autoridades municipales, ofreció un discursos de apertura a los numerosos vecinos que asistieron al acto.

El Casal dispone de sala de juegos, sala de reuniones, bar, además de las oficinas de atención a los mayores.

Estamos con el alcalde de Mataró, Juan Antonio Barón y le haremos unas cortas preguntas sobre el tema de las asociaciones de sordos.

- ¿Qué piensa de las asociaciones de sordos y discapacitados en general?
-Bueno, las asociaciones son importantes, muy importantes porque se juntan las personas con intereses y problemáticas comunes. Son muy imporantentes porque pueden defender mejor sus intereses juntos, porque también para la administración, tenemos la interlocución de los colectivos.

- Mucho se habla de la crisis pero desde inicios de 2010 se han efectuado muchas obras e inauguraciones… ¿Cómo es posible e estos tiempos de crisis?
- Bueno pues, fundamentalmente porque nosotros creimos, precisamente, que era un momento en que las cosas iban bien económicamente y relaizamos un esfuerzo desde la administración. En esto hay mucha gente que ha trabajado mucho y eso es muy importante para la economía. Precisamente pensamos que ahora es cuando tenemos que traajar más porque, precisamente, cuando cambie la situación económica, estemos bien situados. Hicimos muchos equipamentos en su día, como el campus, la reforma de la plaza de Cuba… es muy importante hacerlo ahora en esta situación económica.

- Ahora le voy a preguntar un tema que se refiere al mundo de los sordos… ¿qué posibilidad tiene los sordos de Mataró de disponer definitivamente de un local como éste?
- Es un tema para hablar con calma si podemos encontrar una solución si se valora, no os diremos que sí o que no, hay que mirar las cuentas y otras cosas.

- ¿Mataró dispone de una infraestructura idónea que apoye el desarrollo de un evento mundial para sordos?
- Hombre, esto hay que hablarlo. En este momento es difícil, cuesta mucho dinero y realmente las subvenciones municipales son pocas y no sé dónde y cuanto podremos poner en este momento.

- Muy bien y gracias. No queremos abusar de su tiempo.
- Gracias a ti y hasta pronto.




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Las personas sordas acusan a la DGT de "aislarles" al eliminar las medidas de accesibilidad en los exámenes de conducir

La presidenta de la Confederación Estatal de Personas Sordas, Concha Díaz Robledo, ha acusado este jueves a la Dirección General de Tráfico (DGT) de "crear barreras de comunicación" y "aislar" a las personas sordas, al eliminar "todas las medidas de accesibilidad" en los exámenes de conducir en la mayor parte de las comunidades autónomas.

   En una entrevista a Europa Press, Díaz ha asegurado que se están suprimiendo los vídeos en lengua de signos dentro del examen teórico, así como los intérpretes, lo que supone, según la presidenta, "una incongruencia con la Ley de la Lengua de Signos y con la Convención de la ONU".

   En este sentido, ha explicado que muchas personas sordas "tiene que desplazarse" a las comunidades autónomas donde están disponibles estas medidas si quieren sacarse el carné de conducir, por lo que Tráfico "está discriminando a las personas sordas y, además, lo hace de forma arbitraria", puesto que la ley "debería cumplirse en igualdad de condiciones entre comunidades".

   Asimismo, ha añadido que la Confederación ha recibido "multitud de denuncias" de sordos que consideran que esta decisión tomada por la DGT de eliminar las pruebas específicas a las que antes tenían derecho  "es un recorte de sus derechos y una discriminación".

   Por su parte, el presidente de la Confederación Nacional de Autoescuelas, José Miguel Báez, ha asegurado que a ellos no le han llegado quejas todavía, aunque ha dicho que "lo lógico es facilitarles, como se venía haciendo, un sistema de examen en el que ellos puedan participar y aprobar".

Destinan 70.304 € a facilitar la integración social de las personas sordas

La Consejería de Servicios Sociales destinará 70.304 euros al desarrollo de diversos programas que fomenten la integración social de las personas sordas, ha afirmado hoy su titular, Sagrario Loza.

Loza y el presidente de la Asociación de Personas Sordas de La Rioja, Francisco Javier Calderón, han presentado, en una rueda informativa, diversos programas que se desarrollarán durante 2010 dirigidos a este colectivo, financiados por el Ejecutivo regional.

Entre estos programas figuran el del intérprete de lenguaje de signos, que facilita a las personas sordas su integración y su relación con los oyentes y con el entorno; además de que ayuda a la comunicación entre ambos.

También se han referido al programa que engloba diversas actividades socio comunitarias para la integración social de las personas sordas de La Rioja y a la actuación en materia de atención temprana a niños de cero a seis años.

Sus datos indican que en La Rioja, en 2009, el 5,75 por ciento de la población reconocida con discapacidad padecía deficiencia sensorial auditiva, 962 personas, de las que 32 estaban valoradas con un grado muy grave, 154 con un grado grave y 776 con un grado moderado.

Loza ha añadido que, de ese colectivo, 514 eran hombres y 448 eran mujeres; y 564 residían en Logroño, 148 en la Rioja Baja, 113 en la Rioja Centro y 137 en la Rioja Alta.

Sigthos, un intérprete de signos para la web

a ley es clara: una persona sorda tiene derecho a ser atendida en iguales condiciones y derechos que el resto, pero en la práctica es difícil.

Para resolverlo, la Federación de Personas Sordas de Cataluña (Fesoca) aporta Sightos, una plataforma web para la interpretación online de la lengua de signos (catalán y castellano) con videoconferencia. "Las entidades y empresas necesitan poder comunicarse con sus clientes y administrados; estos necesitan, cuando entran en un banco o en una oficina pública, decir qué quieren; un intérprete, a través de la web, transmite a hablante y persona sorda lo que el otro está diciendo en lengua oral o de signos", explica Encarna Muñoz, presidenta de la Fesoca. Si surgen dudas de comprensión en cifras o nombres, la herramienta incluye una ventana chat para poder escribir el nombre o dato.

Para emplear Sigthos se requiere un ordenador con micrófono, altavoces y webcam; comunicación ADSL, y que la compañía u organismo público se haya dado de alta en el servicio. "Abonarse tiene un coste de 500 euros; a partir de ahí, se irán comprando bolsas de 10 horas (450 euros) que podrán ser utilizadas desde cualquier ordenador del organismo o empresa que haya adquirido el abono", dice Muñoz. "Con este dinero pagamos a los intérpretes y abonamos los plazos del crédito Avanza que pedimos".

La persona sorda no tendrá que pagar, solo fijarse en que la puerta del servicio lleve el emblema Shigtos. "Así sabrá que, dentro de la oficina, podrá usar el servicio de interpretación, al que el empleado accede tecleando en su ordenador una clave que le facilitamos".

Esa accesibilidad ya ha llegado a empresas como Zurich Seguros y La Caixa, bibliotecas y ayuntamientos.

Comienza el servicio de intérpretes en lengua de signos

El Ayuntamiento ha puesto en marcha un servicio de interpretación de lengua de signos que estará disponible, previa solicitud, en horario de 9.00 a 13.00 horas, para todas las personas sordas que necesiten realizar cualquier trámite o consulta ante la Administración municipal.
El servicio está dirigido tanto a las personas sordas como al personal municipal, y se puede solicitar acudiendo a la Agencia de Desarrollo (calle Magallanes, 30), por teléfono (942 20 30 30) o por correo electrónico (ilse@ayto-santander.es). El concejal de Autonomía Personal, Roberto del Pozo, explicó que, para facilitar la autonomía de las personas sordas y que puedan pedir el servicio hay un teléfono móvil (690 399 566), al que podrán enviar un mensaje y serán respondidos también a través de este medio.
El servicio municipal de interpretación de lengua de signos es gratuito. Del Pozo destacó el trabajo que realiza el Ayuntamiento de Santander para facilitar el acceso de las personas con discapacidad a la actividad y la información municipal, con medidas como la puesta en funcionamiento de una página web accesible o este servicio municipal de interpretación de lengua de signos.
Además, se está ultimando un proyecto para facilitar la comunicación de las personas sordas con los servicios de emergencia y otro de señalética en calles de la ciudad.

miércoles, 21 de julio de 2010

Inauguran el cuarto centro POETA en Perú

Iniciativa de la Fundación para las Américas, Microsoft Perú, la Fundación Julius Baer y la Asociación de Sordos de Lima (ASSOLI), ofrece alternativas de desarrollo humano e inclusión tecnológica.



La Fundación para las Américas (Trust for the Americas), entidad cooperante de la Organización de los Estados Americanos (OEA), en conjunto con Microsoft Perú, la Fundación Julius Baer y la Asociación de Sordos de Lima (ASSOLI), inauguraron en Lima Cercado el cuarto centro tecnológico POETA en Perú, espacio de formación especialmente diseñado para atender las necesidades de aprendizaje de las personas con algún tipo de discapacidad.

Inclusión social sin fronteras

Durante su visita a Lima, Olga Cortés, Coordinadora Regional de la Zona Andina del Programa POETA, reconoció a Microsoft Perú por hacer posible el logro y mantenimiento de esta iniciativa en diferentes regiones del país. "Cambio significa movimiento y eso es lo que la Fundación para las Américas está generando junto con Microsoft, la Fundación Julius Baer, y la Asociación de Sordos de Lima, devolviendo a las personas con discapacidad la oportunidad que en derecho les corresponde para cambiar la realidad", afirmó. "Los avances sociales no sólo se miden por sus resultados sino por sus procesos, y nos hemos encargado de hacer realidad este innovador proceso, que estoy segura revolucionará la filantropía en las Américas", manifestó.

En Perú, aproximadamente un 75% de la Población Económicamente Activa (PEA) de personas con discapacidad se encuentra sin trabajo o en condiciones de sub-empleo, especialmente debido a las múltiples barreras de acceso a la educación y a la capacitación para el trabajo, al transporte y a un entorno no necesariamente accesible para este colectivo. En este contexto, la capacitación y acceso a las tecnologías cobra una vital importancia en el país. A la fecha POETA ha capacitado en Perú a 1,716 personas, de las cuales 503 ya se encuentran trabajando. De éstas, la mitad (252) son personas con discapacidad.

A partir de esta inauguración, se activará conjuntamente con la empresa privada y los organismos públicos estatales y nacionales, las mejores opciones de inserción para jóvenes y adultos con algún tipo de discapacidad, apoyando así iniciativas de responsabilidad social.

"En Microsoft estamos conscientes del papel habilitador de la tecnología para la inclusión social de las personas. Por ello, hoy más que nunca trabajamos de manera conjunta con las comunidades y las instituciones del sector público y privado para la implementación de proyectos educativos de gran envergadura, que permitan a hombres y mujeres conocer las herramientas tecnológicas disponibles en la actualidad y utilizarlas para la consolidación de sus proyectos personales, sociales o culturales. En Microsoft, POETA es acogido dentro del Programa Potencial Ilimitado, con el que comparte objetivos de capacitación comunes",  comentó Lieneke Schol, Directora de Marketing y Negocios de Microsoft Perú.

Hugo Ronald Peña, Presidente de ASSOLI, manifestó que con la apertura de este nuevo centro, ha llegado la gran oportunidad para la comunidad sorda del Perú, "para ejercer nuestra ciudadanía como actores y sujetos del desarrollo, desplegando y demostrando nuestras habilidades y conocimientos, ya que nuestra única limitación es auditiva.  Éste es un camino en el que iremos avanzando en la promoción de la inclusión laboral de las personas sordas y de las personas con discapacidad, para que nos tomen en cuenta. POETA es el espacio para reconocer y ejercer nuestro derecho al trabajo, a la tecnología y a la oportunidad".

En el Perú funcionan tres Centros POETA desde hace cinco años: uno en Sicuani, Cusco, con la ONG MECVIDA; uno en Comas con FUNDADES; y uno en Chiclayo con COPEME, a los que se suma ahora este nuevo centro en Lima Cercado.

POETA, cuyas siglas significan "Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la Tecnología en las Américas", comenzó en Guatemala en el 2004, y desde entonces ha tenido como misión proporcionar acceso y capacitación en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a personas con discapacidad, para mejorar su educación y sus posibilidades de inserción en la vida social de sus comunidades y constituirse en una fuerza laboral significativa en el país.

Acerca de Microsoft

Fundada en 1975, Microsoft (Nasdaq "MSFT") es el líder mundial en software, servicios y soluciones que ayudan a las personas y a las empresas a desarrollar todo su potencial.

Acerca del programa Potencial Ilimitado de Microsoft

Es un programa mundial que se enfoca en mejorar el aprendizaje de jóvenes y adultos de escasos recursos al proporcionarles las herramientas y la capacitación técnica mediante centros comunitarios de aprendizaje tecnológico. Microsoft cree que al proporcionar las herramientas y la capacitación técnica adecuadas, es posible crear oportunidades sociales y económicas para individuos y comunidades. Desde mayo de 2003, la compañía ha otorgado apoyos por $118 millones en efectivo y software a programas en 89 países.

Acerca de la Fundación para las Américas

Fundación sin ánimo de lucro cooperante de  la OEA.  Planifica y ejecuta programas estratégicos que rápidamente pueden responder a las necesidades de desarrollo de los países miembros de la OEA.

En muchos casos, la Fundación trabaja en conjunto con las oficinas técnicas de la OEA para desarrollar el contenido para sus programas, utilizando los mejores expertos del hemisferio, asegurando así que nuestros programas tengan un alto impacto y logros tangibles e identificables. Todas las donaciones proporcionadas a la fundación son deducibles en los Estados Unidos.

Acerca de la Fundación Julius Baer

Creada en el año 1965, con motivo de los 75 años del banco Julius Baer. Entre los objetivos trazados se encuentran desde el año 2001, apoyo en proyectos dedicados a la juventud, las artes, la ciencia y proyectos sociales.

Acerca de la Asociación de Sordos de Lima (ASSOLI)

Organización sin fines de lucro cuyo objetivo principal es promover la integración social y el ejercicio del poder ciudadano de las personas con discapacidad auditiva en los ámbitos culturales, laborales, educativos y legales, otorgando especial interés al apoyo, protección y desarrollo de los más jóvenes, en el esfuerzo por alcanzar la igualdad de oportunidades al interior de la sociedad oyente y la proyección de una voz pública de la comunidad sorda del Perú.  Como socio local de la Fundación para las Américas, implementará el 4to Centro Poeta en el Perú que trabajará en beneficio de la comunidad sorda y con otras discapacidades en general hacia una inclusión social y laboral.

Coro Piñeiro: "El sistema educativo falla a los alumnos con discapacidad"

"Hay mucha norma escrita sobre educación inclusiva, pero que, por la razón que sea, no está desarrollada"

La Xunta trabaja junto al CERMI y la Asociación Gallega de Atención Temprana en el diseño de la estrategia 2010-2013 que guiará las acciones encaminadas a garantizar la participación plena de las personas en situación de discapacidad. El Gobierno gallego trata ahora la priorización y encaje presupuestario de las cerca de 300 medidas propuestas en las mesas de trabajo. Muchas de ellas formarán parte de ese plan integral, al que la secretaria xeral de Familia e Benestar, Susana López Abella, se referirá mañana en el foro Personas con Discapacidad: Capacitadas para el Empleo que organiza el Grupo Correo Gallego. El texto final, avanza Coro Piñeiro estará listo en octubre.

¿El plan recogerá la creación de nuevas unidades de atención temprana (0 a 3 años)?

Tenemos unas siete unidades en el sistema sanitario y dos en el ámbito de los servicios sociales que nos ejecuta la Asociación Galega de Atención Temperá en O Salnés y O Deza. Tenemos que ampliar la red de recursos propios, pero también ordenar todos los dispositivos de diferentes entidades de autismo, personas sordas, Down... que están haciendo trabajos de atención temprana, darles un sello de red gallega y homologar los procesos.


¿Se incluirán avances en cuanto a la integración educativa?

Esperemos que sí. Lo cierto es que en este apartado hay mucha norma ya escrita pero que, por las razones que sea, no está correctamente desarrollada en nuestra comunidad. Queremos impulsar su desarrollo.

¿La Xunta prevé ampliar el programa de asistencia personal?

La atención a la discapacidad tiene que tener un enfoque más moderno, no tan asistencialista, no tanto de pensar en centros o instituciones, sino que, unido a ese trabajo de diagnóstico precoz y atención temprana fomente todos esos servicios que promocionan la autonomía de las personas. No obstante, en el contexto actual el número de personas con discapacidad que realmente pueden conseguir una vida independiente no es grande. La asistencia personal implica tener un plan de vida muy diseñado y el compromiso de querer hacer una vida normalizada. El plan refuerza esta figura, pero con perspectiva de futuro: para que realmente sea posible que las personas en situación de discapacidad puedan con carácter general hacer una vida totalmente normalizada hay muchos escalones previos que tenemos que afianzar para que sean sólidos y permitan acceder al escalón siguiente...

En ese sistema de escalones, ¿el empleo inclusivo falla porque antes falla la educación?

Alguien puede decir que no hay inconvenientes para que una persona con discapacidad acceda a un puesto de trabajo, pero sí los hay, porque estamos viendo que el sistema educativo no está consiguiendo sacar adelante a todos los niños con necesidades educativas especiales. ¿Tiene que ver con la capacidad? Pues en muchos casos no, sino con que falta algún apoyo que aún está sin diseñar. El plan trata de identificar las grietas que hoy no están permitiendo llegar a todos los niños a una vida normalizada.

martes, 20 de julio de 2010

La Alhambra, primer monumento de España que ofrece signoguía sordos con iPad

La Alhambra será el primer monumento del país que ofrecerá las signoguías para personas sordas a través del iPad, un dispositivo portátil multimedia en formato PDA a través del cual los visitantes con discapacidad auditiva podrán conocer el recinto nazarí.



El Patronato de la Alhambra y la Fundación Orange han firmado hoy el acuerdo de colaboración para la implantación de este servicio, que se ofrecerá al menos en castellano e inglés a través del lenguaje de signos así como en el subtitulado de las imágenes que se irán mostrando en la pantalla táctil.
La directora del Patronato de la Alhambra y el Generalife, María del Mar Villafranca, ha explicado que los dispositivos hacen el monumento accesible a "todo tipo de públicos" tanto en las cualidades físicas como en las posibles discapacidades que tengan los que acuden al recinto y ha dicho que su desarrollo será "más fácil" debido a la existencia del servicio de audioguías que ya existen en el recinto.
El convenio tiene previsto iniciar la aplicación del servicio en los próximos seis meses, aunque ambas partes han manifestado su deseo de que para el próximo otoño los dispositivos estén disponibles, gratuitamente, para los usuarios del servicio.
Un equipo del monumento será el encargado de elaborar la redacción de los contenidos pedagógicos del sistema, cuyo software desarrollará una empresa privada y apelará a todos los registros históricos, artísticos y del fomento de actitudes de preservación de la Alhambra y el Generalife, ha asegurado Villafranca.
El director general de la Fundación Orange, Manuel Gimeno, ha explicado en rueda de prensa que este sistema debía estar en la Alhambra y el Generalife, ya que se trata de uno de los monumentos más conocidos del mundo, por lo que "no podía ser un sitio que se quedara sin cubrir".
Actualmente, el servicio está implantado en varios museos del país como el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, el de Arte Romano de Mérida, el Tyssen-Bornemisza o el Centro de Investigación de Altamira, aunque la Alhambra de Granada será el primer monumento nacional que ofrezca el servicio.
"Nos planteamos que había una ausencia en la oferta de acciones relacionadas con la cultura", ha dicho Gimeno, quien ha señalado que desde la fundación se trabaja con la intención de acercar el patrimonio artístico español a las personas con discapacidad auditiva y, por tanto, a sus familias.

Los niños sordos mejoran su rendimiento en matemáticas cuando mejoran sus habilidades lingüísticas

Está demostrado que los niños con deficiencias auditivas presentan problemas en el terreno matemático. El equipo de investigación coordinado por el profesor José Miguel Rodríguez Santos, de la Universidad de Málaga (España), ha demostrado que las dificultades relacionadas con las habilidades numéricas básicas no son un aspecto inherente a la sordera sino un problema secundario provocado por las dificultades en sus habilidades lingüísticas y comunicativas.


“El impacto del lenguaje en general sobre los niveles superiores de procesamiento numérico, como el cálculo o la resolución de problemas, está bien demostrado”. Gracias a esta investigación, “hemos corroborado que es una dificultad secundaria vinculada a su dominio de las habilidades lingüísticas. Por tanto, si los niños sordos resuelven sus problemas de acceso a estas habilidades de una manera efectiva, resuelven también sus problemas con el procesamiento numérico en la misma medida que lo hacen los oyentes”, afirma Rodríguez Santos.
Por esta razón, se han centrado en el análisis de las llamadas habilidades numéricas básicas, tales como la “estimación de magnitud”, la “representación de línea mental numérica...”. Estas habilidades son las que deben llegar a automatizarse para un posterior buen rendimiento matemático. “Estas son tareas matemáticas que no exigen un fuerte dominio lingüístico y pueden, por tanto, realizarse sin el requisito de necesitar unas complejas instrucciones o razonamientos para afrontar la tarea”.
Estos expertos han evaluado por primera vez a un grupo de niños con sordera profunda con edades comprendidas entre los 8 y los 12 años (hasta ahora los estudios precedentes evaluaban adultos), y otro grupo de niños oyentes. A través de cuestionarios, pruebas de inteligencia general, de lectura, de competencia lingüística y una batería de habilidades matemáticas realizados en centros escolares malagueños, canarios y madrileños, han seleccionado a los sujetos en “dos grupos de sujetos sordos nativos profundos divididos en sordos oralistas y sordos usuarios de la lengua de signos; y dos grupos de control de sujetos oyentes escolarizados de similar edad cronológica y de similar edad lectora”. Tras las pruebas y análisis, R. Santos y su equipo han constatado que el rendimiento de los niños sordos depende mucho de su dominio del lenguaje y de su capacidad comunicativa. “Cuando el dominio del lenguaje es bueno su rendimiento numérico es bueno”.
A partir de estos experimentos han comprobado estas dos realidades: la realidad del niño sordo y la del niño oyente; y se han acercado al modo en el que abordan el aprendizaje de los números y de las habilidades matemáticas básicas unos y otros: “Los niños sordos desarrollan estrategias alternativas a las que usan los niños oyentes para conformar sus imágenes matemáticas mentales”. Por eso, resulta beneficioso el uso de otros modelos de enseñanza como la enseñanza a través de la palabra complementada, un modelo importado de EEUU que se basa en un sistema de apoyo con las manos a la lectura labial y la palabra hablada.
Sin embargo, el método más beneficioso, según este grupo de investigación, son los implantes cocleares. “Hemos comprobado –asegura el profesor Rodríguez Santos- que estas prótesis auditivas mejoran mucho las habilidades comunicativas y lingüísticas y, como consecuencia, el rendimiento numérico”.
El proyecto, denominado Procesamiento numérico en deficientes auditivos profundos, fue calificado en 2007 como Proyecto de Excelencia por la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, e incentivado con 38000 euros.

Asordos cumplió una década

La Asociación de Sordos de Dosquebradas (Colombia) celebró el fin de semana una década de labores. El evento se realizó en la sede de la entidad, lugar donde los asistentes compartieron una copa de vino.


En la gráfica aparece un panorama general de la celebración, donde se encuentra el director de Asordos, Osman Escobar, acompañado por diferentes miembros de la asociación e invitados especiales.

Las ayudas a sordos se amplían

Guadalajara y Cuenca se han sumado a la puesta en marcha del programa de la Junta

El Gobierno de Castilla-La Mancha, en colaboración con la Federación Regional de Asociaciones de Padres y Amigos Sordos (Faspas) ha ampliado este año a todas las provincias de la comunidad autónoma el programa de atención y apoyo a familias de personas con discapacidad auditiva con su puesta en marcha en Cuenca y Guadalajara.
Este programa fomenta la atención directa, personalizada y coordinada a las familias que en su seno tengan a una persona con discapacidad auditiva, y de manera especial, a las que han recibido por primera vez el diagnóstico de esta patología en uno de sus miembros, según informó la Junta en nota de prensa.
El director general de Atención a Personas Mayores, Personas con Discapacidad y Personas en Situación de Dependencia, Javier Pérez, y el presidente de Faspas, Víctor García, junto con la coordinadora de esta entidad, Olga Fernández, presentaron ayer en Toledo la ampliación de este programa a todo el territorio castellano-manchego. Asistencia directa mediante atención y apoyo, información y formación, orientación, estímulo y motivación, derivación y gestión de sus demandas; ayuda mutua interfamiliar; organización de escuela de padres y madres, jornadas de convivencia y gestión de demandas individuales son algunas de las actividades que ofrece este programa de Faspas, financiado por la Junta este año con 69.000 euros, y en el que también participan el Ministerio de Sanidad y Política Social y la Fundación ONCE.
En 2009, 98 familias han sido atendidas por los servicios de atención y apoyo a la familia que dispone Faspas, de las cuales 35 fueron por primera vez y de ellas, 21 con un diagnóstico reciente. También se han llevado 200 gestiones individuales; se han celebrado 22 escuelas de padres y madres, con un total de 112 participantes y se ha organizado este año una jornada de convivencia en una escuela granja en Alcaraz (Albacete), con 150 participantes. Para Javier Pérez, que Castilla-La Mancha sea una referencia no es mérito único del Gobierno sino del movimiento asociativo.

Lenguaje de signos

El jueves pasado, el diario Cinco Días, del grupo Prisa, tituló en portada sobre fotografía de Zapatero y Rajoy, con grandes caracteres, 'Diálogo de sordos'. Se refería a la actitud mostrada por ambos líderes en el debate de la Nación cuya emisión por televisión contó como es habitual con intérpretes de signos para la población sorda.
No sé por qué tituló de este modo el rotativo Cinco Días. No sé si quiso hacer una fallida asociación de ideas o simplemente se le fue la mano en el uso de una frase manida que tanto daño causa socialmente. La causa del titular no es el tema sino el pretexto de este comentario.
Está claro que los señores en cuestión ni son sordos, en el sentido literal del término, ni desean dialogar, por lo que calificar lo que sucede entre ambos como diálogo de sordos es cuando menos injusto para el millón de personas sordas que hay en España y los casi 70 millones que hay en el resto del mundo.
Todos sabemos que la comunicación entre personas sordas (y de éstas con las demás) existe y es posible. No mediante la palabra, pero sí mediante los signos de la mano, el rostro, el cuerpo. Sólo hay que aprender este idioma. La lengua de Signos surgió, no se sabe cuándo, de manera natural entre las personas que no pueden oír; tiene su propia gramática. No es universal. Cada país tiene su propio idioma de signos. En España se utilizan la Lengua de Signos Española (LSE) y la Lengua de Signos Catalana (LSC).
El Congreso de los Diputados aprobó por unanimidad en el año 2007 una ley por la que se regula y reconocen las lenguas de signos en España. Una reivindicación histórica de la comunidad sorda española para lograr disfrutar su legítimo derecho a la plena ciudadanía en igualdad de condiciones.
Son sordas aquellas personas que tienen en mayor o menor grado pérdida auditiva y encuentran en su vida cotidiana barreras de comunicación con los demás. La Lengua de Signos permite superar esas barreras y unir en cuerpo y alma, pensamiento e imágenes a la comunidad de personas que la practican. El intérprete profesional de la lengua de Signos juega un papel fundamental en la sociedad que pretende dar verdadera participación a las personas sordas. Y en estas actitudes estamos, aunque de vez en cuando se meta la pata con mayor o menor repercusión y retrocedamos irreflexivamente.
Este comentario y los que puedan venir en el futuro sobre el tema no serían posibles sin el apoyo y la confianza de la Federación de Personas Sordas del Principado de Asturias (FESOPRAS) y la experiencia directa de contemplar el trabajo de las intérpretes asturianas de la Lengua de Signos durante las sesiones plenarias en el Ayuntamiento de Avilés.

Los niños sordos pueden mejorar en matemáticas

Por CARMEN ROMERA. MÁLAGA

Está demostrado que los niños con deficiencias auditivas presentan problemas en el terreno matemático y el cálculo aritmético, además de tener complicaciones constantes con la lectura. Hasta ahora se pensaba que éste era un aspecto inherente a la sordera, pero un equipo de investigación de la Universidad de Málaga, coordinado por el profesor José Miguel Rodríguez Santos, ha demostrado que las dificultades relacionadas con las habilidades numéricas básicas son un problema secundario provocado por las dificultades en sus habilidades lingüísticas y comunicativas.


«Los niños con problemas auditivos profundos, que no perciben ningún sonido por debajo de 90 decibelios, no tienen porque tener problemas con sus habilidades numéricas si cuentan con un buen sistema de adquisición del lenguaje», asegura Rodríguez Santos.
Por tanto, si los niños sordos resuelven sus problemas de acceso a estas habilidades de una manera efectiva, no presentan mayores dificultades que los niños oyentes e, incluso, se pueden ver mermadas las dificultades con la lectura.
Para los menores supone un efecto «muy positivo», ya que «tienen una escolarización casi normal, lo que se convierte en un logro, ya que normalmente, un alto porcentaje no tiene un nivel de lectura aceptable. Los adultos que son sordos nativos presentan niveles de lectura no superiores a los de los niños de ocho años», comenta el profesor.
Durante un mes, se han realizado diferentes pruebas de seguimiento en centros escolares de Málaga, Madrid y Canarias. Para ello, han contado con la colaboración de la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía en Málaga, «que ha proporcionado los medios necesarios para acceder a los centros y tratar con los niños». Se ha evaluado a un grupo de niños con sordera profunda, con edades comprendidas entre los 8 y los 12 años, y a otro grupo de niños oyentes.

Mejoras en el rendimiento

El método más beneficioso para mejorar el rendimiento de estas habilidades en los niños sordos es a través de implantes cocleares. Es un aparato que sirve para recuperar la audición en los casos de sordera profunda y se coloca mediante cirugía clínica.
Según el estudio, estas prótesis auditivas mejoran mucho las habilidades comunicativas y lingüísticas y, como consecuencia, el rendimiento numérico. Pero «no está indicado para todos, porque el oido interno, más conocido como caracol, debe estar preservado y si esa parte está muerta no hay manera de introducir el electrodo dentro. Incluso hay una gran cantidad de personas sordas que deciden por si mismas no optar por el implante», asegura Rodríguez Santos.
También existen otras opciones, como el uso de la palabra complementa o el lenguaje de signos.

lunes, 19 de julio de 2010

Conferencia "La Paz es un derecho"

CULTURA


Conferencia del premio Nobel de la Paz, Adolfo Pérez Ezquivel en Mataró

El pasado viernes, día 16 de julio, se celebró en el Salón de Actos del Centre Cívic Plà d'en Boet (Mataró), la esperada conferencia muy importante del famoso escultor, arquitecto y pacifista argentino. Adolfo Pérez Esquivel.

Es premio Nobel de la Paz en 1980. Nació en Buenos Aires (Argentina) en 1931.

Había recibido el premio Nobel por su compromiso con la defensa de los Derechos Humanos en Iberoamérica.

Es uno de los más activos en las protestas contra el Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA).

En los años 60, Adolfo Pérez Esquivel empezó a trabajar con grupos latinoamericanos cristianos y pacifistas.
En 1974 decidió renunciar a su trabajo docente y fue elegido coordinador general para una red de comunidades latinoamericanas para promover la liberación de los pobres a través de la NO violencia.

Con el golpe de estado militar del general Jorge Rafael Videla, en Argentina 1976,  y con la represión posterior contribuyó a la formación y financiación entre los enlaces de las organizaciones populares para defender los Derechos Humanos y apoyar a los familiares de las víctimas de la Dictadura Videla.

Fundó el "Servicios de Paz y Justicia" y evolucionó en este contexto y sirvió como instrumento para la defensa de los derechos humanos promocionando una campaña internacional para denunciar las atrocidades cometidas por el régimen militar.

Adolfo Pérez Esquivel, en 1975 fue detenido por la policía militar brasileña. Fue encerrado en 1976 hasta que 1977, en Buenos Aires, fue arrestado por la policía federal argentina, torturado y retenido sin juicio durante catorce meses.

Mientras duró su encarcelamiento, recibió entre otras distinciones la Memoria de Paz del Papa Juan XXIII y en 1980, todo el mundo reconoció su trabajo y lucha por la paz, recibiendo por ello el premio Nobel de la Paz.

En su conferencia embelesó al público asistente y gustó mucho la historia de sufrimientos y trifulcas para hacer que funciones la paz en el mundo y luchar por la igualdad de los pobres en superación.

Adolfo Pérez Esquivel es, desde 2003, presidente del Consejo Honorario de la Fundación Latinoamericana del Sevicio de Paz y Justicia y de la Liga Internacional para los Derechos Humanos y la Liberación de los Pueblso con base en Milán (Italia), también es miembro del Tribunal Permanente de los Pueblos y del Comité de Honor de la Coordinadora Internacional para el Decenio de la No-Violencia y dela Paz.

También es presidente honorífico de la Fundación Universitat Internacional de la Pau, en Sant Cugat del Vallès (Barcelona).

Desde 2004 forma parte del Jurado Internacional del Premio de Derechos Humanos de Nuremberg (Alemania), que cada dos años otorgan un premio a organizaciones o personas que se destacan en la promoción y defensa de los derechos humanos en el mundo, aún con el riego de su propia vida.

En 2009 nominó a la colombiana Piedad Córdoba a Premio Nóbel de la Paz.

Esa es la historia resumida de un hombre valiente que ya es mayor y sigue su lucha por los derechos humanos y la paz en el mundo.


La AnSOC de Cuba

InfoSord-Cuba

La ANSOC tiene como misión

Representar a la Comunidad Sorda, hipoacúsica y sordo-ciega de Cuba, trabajando por una mayor integración a la sociedad, contribuyendo a elevar su calidad de vida y sirviendo como mediador con las instituciones gubernamentales y organizaciones sociales y de masas en la materialización de los anhelos, intereses y necesidades de sus miembros.
El Congreso, máximo órgano de dirección de la ANSOC

Esta estructura nacional define las políticas de trabajo de la Asociación a través de indicaciones, orientaciones y controles a sus filiales provinciales según la división política administrativa de Cuba. Esta Dirección Nacional se auxilia de un aparato de funcionarios (sordos e hipoacústicos) que de manera ejecutiva orientan y controlan el trabajo, y un grupo de intérpretes que brindan diversos servicios de interpretación a la comunidad sorda totalmente gratuitos.

En las filiales provinciales existen Instructores sordos de Lenguas de Señas cubanas capacitados para la enseñanza de esta Lengua a todos los que lo soliciten. Además, en todos los niveles provinciales y nacionales existen un conjunto de trabajadores administrativos y de servicios que dan el aseguramiento necesario a las acciones que se ejecutan por la asociación. En cada uno de los municipios del país existen representantes de la Asociación, cargo también elegido por la Asamblea de miembros de este nivel que cada 2 años y medio eligen para ejercer este mandato, todos devengan un salario por el desempeño de estos cargos.

Objetivos de trabajo de la ANSOC

La Asociación Nacional de Sordos de Cuba tiene entre sus objetivos de trabajo:

• Luchar para que los miembros se integren a la nueva sociedad cubana con igualdad de derechos y deberes, condiciones y oportunidades.
• Fomentar entre sus miembros el interés por el estudio, el trabajo, el amor a la patria, y así lograr el uso adecuado de su tiempo libre, elevando su participación en actividades sociales, culturales, deportivas y recreativas.
• Elevar y fortalecer el nivel cultural orientándolos en sus deberes y derechos como participantes del desarrollo económico y social del país.
• Trabajar por la eliminación de las barreras de la comunicación social que impidan o limiten la vida normal del deficiente auditivo.
• Contribuir con acciones educativas sobre la familia en función de lograr una influencia positiva en su preparación para la vida.
• Promover compañeros para la detección precoz de discapacidades, el abuso de los medicamentos ototóxicos, el uso y cuidado d el as prótesis auditivas y otros que promuevan la educación para la salud.
• Facilitar una educación bilingüe de la Comunidad Sorda a partir de los términos educativos actuales, desarrollando la Lengua de Señas cubana, extendiendo su enseñanza e investigación desde el punto de vista teórico y metodológico.
• Coordinar y recabar el apoyo de los medios de difusión masiva, principalmente la televisión y la prensa escrita, para dar a conocer a sus miembros y al resto de la población sus objetivos, fines, actividades y logros alcanzados.
• Accionar por la solución de la problemática laboral, teniendo en cuenta las oportunidades del programa de empleo para personas discapacitadas. (PROEMDIS)
• Mantener y desarrollar relaciones de amistad con los limitados auditivos de otros países y pueblos que luchan por la paz y un mundo mejor.
• Movilizar a todos sus miembros para cumplir las tareas en pro del desarrollo de la sociedad cubana.

Otros aspectos de interés

En Cuba existe un Plan de acción nacional para la atención a personas discapacitadas de carácter gubernamental, donde participan todas las asociaciones y los organismos de la administración central del estado, que se agrupan en el Consejo nacional de atención a las personas Discapacitadas (CONAPED).

El Ministerio de Educación dispone de centros docentes para la educación del sordo y de docentes capacitados en la Lengua de Señas cubana. Están integrados en las escuelas de enseñanza general, en Secundaria Básica, preuniversitarios, Escuelas Técnicas y Profesionales, incluyendo escuelas de Instructores de Arte y Artes Plásticas.

Anualmente se organizan Festivales Culturales y Eventos Deportivos de carácter nacional e internacional.
Cada dos años se organiza el Congreso Internacional de atención a las personas sordas.
La ANSOC posee un Centro Docente para la Superación de los Sordos adultos que además desarrollan los siguientes programas:
• Programa de preparación de Instructores de la Lengua de Señas Cubana.
• Programa de formación de Intérpretes de la Lengua de Señas Cubana.
• Programa de preparación de Líderes Sordos.

También existe un Departamento de comunicación integrado por sordos y oyentes especialistas que cuidan del patrimonio lingüístico de la Lengua de Señas Cubana, su conservación, ampliación y desarrollo. Cuentan con un grupo de expertos a nivel nacional que brindan soporte a la actividad científica de la ANSOC desde el punto de vista de las investigaciones y proyectos, así como Comisiones Científicas provinciales que desarrollan una labor de promoción e investigación importantes.

Cuba es uno de los pocos países del mundo que cuenta con el servicio de Close-Caption para sordos en la televisión nacional y de un Noticiero para Sordos diario.
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domingo, 18 de julio de 2010

Pontificia de Salamanca traduce el himno del mundial a lenguaje de los sordos

InfoSord-Salamanca

Un grupo de alumnos del último curso de Magisterio en Educación Especial de la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) ha traducido al lenguaje de los signos la canción oficial del Mundial de Fútbol 2010.

Bajo el lema "Mundial para todos", la iniciativa pretende transmitir "la fuerza del tema oficial" interpretado por David Bisbal y el poeta somalí K'naan con el lenguaje adaptado a las personas sordas, según ha comunicado la UPSA.

El proyecto ha sido dirigido por la profesora María Paz de Blas Fernández y forma parte de la asignatura "Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Auditiva".

Una quincena de alumnos ha colaborado en la grabación del vídeo, idea que surgió como práctica de la asignatura que estudia la lectura y escritura en personas con deficiencia auditiva.

Como ejercicio para trabajar este ámbito se plantearon actividades de adaptación de textos, cuentos y canciones, y posteriormente se decidió trabajar el tema del Mundial de Fútbol 2010 y hacerlo accesible a los discapacitados auditivos, según dichas fuentes
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Miss recurre a Lugo en busca de apoyo

InfoSord-Montevideo

El Presidente solventará gastos de viaje a Europa de Miss Sorda Paraguaya, Daysi Sosa.

Daysi Sosa, Miss Sorda Paraguaya 2010, candidata a Miss Mundo recurrió ayer al Palacio de Gobierno, para solicitar ayuda al presidente Fernando Lugo, a fin de solventar los gastos de su viaje a Europa. El mandatario accedió al pedido y la joven viajará el 30 de junio con una acompañante. La candidata respondió a las consultas de los periodistas mediante una intérprete.

Comentó que el evento se realizará en Fiflis, república de Georgia, y que por primera vez, el Paraguay estará representado en este certamen de belleza.

“Yo soy representante de Paraguay, estoy solicitando al Presidente (Fernando Lugo) para que me apoye para viajar a Europa. El Centro de Sordos de Paraguay está afiliado a la Federación Mundial de Sordos, este año por primera vez me invitaron al Concurso de Miss Mundo Sorda. La invitación vino para dos personas, sin embargo después por el camino nos dijeron que solamente había un pasaje, es por eso que golpeamos puertas para que pueda viajar con un acompañante, vinimos a visitarle al Presidente solicitando apoyo”, dijo la joven en lenguaje de señas.
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Negro

InfoSord
Por Enrique Falcó

Existen personas que desgraciadamente lo ven todo negro. No me entiendan mal. No me refiero a cenizos, ni a gafes, ni a los insoportables pesimistas o malhumoradas personas que se empeñan siempre en ver el lado negativo de las cosas. Me refiero a los que lamentablemente no les queda otro color que vislumbrar a través de su retina, pues padecen de ceguera congénita, es decir, son ciegos de nacimiento. Les hablo de todo esto porque esta noche he tenido un sueño muy extraño. Era ciego, y durante mi sueño solo advertía la presencia de una gran nube negra que lo envolvía todo. Ha sido una sensación horripilante y estremecedora. Durante un tiempo no tenía conciencia de nada. Como era ciego no sabía como eran las caras de las personas, no conocía los colores ni las formas de los objetos. Me daba miedo caminar, pues chocaba constantemente contra objetos, cosas que no sabía qué eran ni como podían ser. Era como un paisaje de pesadilla, mucho peor que estar en el mismísimo infierno. Al levantarme sobresaltado me ha venido la pregunta a la cabeza. ¿Qué verán las personas ciegas? ¿Qué soñaran? Supongo que yo en mi sueño lo veía todo negro porque es lo que veo cuando cierro mis ojos. Además negro es la ausencia de luz y de color, pero una persona ciega de nacimiento…ni siquiera sabe qué es el color negro. ¿Nunca lo han pensado? Cuando hablamos de colores, de formas, de objetos, de luz… ¿que pensarán? ¿Qué pasará por sus mentes?

A los sordos de nacimiento también debe pasarles algo parecido con los ruidos. Si no saben como suenan las cosas ¿como es posible que se hagan una idea de lo que es el sonido de la voz humana o un instrumento musical? ¿Acaso los sordos no escuchan el silencio? Es una impotencia tan grande que no dejo de agobiarme cada vez que surgen estos temas.

Ver la nada, escuchar el silencio, tocar lo intangible, saborear la insipidez u oler lo inodoro. El mundo al revés. Seguiré guardando algunas de estas sensaciones para mis peores pesadillas.

Un futuro esperanzador donde antes no había nada

ie de foto: Un grupo de estudiantes sordas atienden a su profesora durante una clase en el interior de la escuela especial para sordos de la Fundación Vicente Ferrer.


Hace no demasiados años, estas niñas sordas no habrían tenido futuro, o el que hubiesen tenido no merecería ser imaginado. Tampoco lo hubiesen tenido los más de dos millones de dálits —los más pobres de entre los pobres de la India— a los que Vicente Ferrer les brindó literalmente una vida. Hace ya más de 40 años, cuando llegó a Anantapur, los científicos indios habían sentenciado a esa tierra a convertirse en una planicie abrasada por el sol y a sus empobrecidos pobladores en parias errantes en busca de quién sabe qué destino. Hoy, poco más de un año después de la muerte de FatherFerrer, como le reverenciaban los suyos, el infortunio ha sido esquivado por partida doble: ni la tierra que rodea a «la ciudad del Infinito», Anantapur, será ya un desierto inhabitable ni su gente tendrá que huir hacia ninguna parte gracias a la tenaz visión de un hombre que creyó, junto a su inseparable Anna, que el mundo se podía cambiar. Y lo cambió.

sábado, 17 de julio de 2010

Actos accesibles para personas sordas

Una nueva iniciativa permite implantar sistema de subtitulado y bucle magnético en los actos para facilitar la comunicación.
Subtitulado y bucle magnético. Estas dos sencillas medidas son suficientes para que cualquier persona con discapacidad auditiva acuda a un acto público y sea capaz de seguir las intervenciones. Hasta ahora no siempre es posible, pero el Movimiento Asociativo de Familias de Personas Sordas-Fiapas ha puesto en marcha una iniciativa para conseguirlo.
Cada vez se eliminan más barreras, pero sobre todo arquitectónicas. Por este motivo, numerosas asociaciones abogan por el fin de otros obstáculos. Fiapas ha implantado un Servicio de Apoyo a la Accesibilidad para mejorar la comunicación de las personas con discapacidad auditiva. Los impedimentos en este sentido pueden solventarse mediante el subtitulado y el uso de bucle magnético. Ambos sistemas están previstos para impulsar la accesibilidad en actos públicos, en buena parte, vetados para este grupo por carecer de las medidas oportunas.
La idea surgió ante "una muy escasa oferta de actos accesibles", por lo que se ha pensado un modo de atender las necesidades de todas ellas. En especial, se estima que "las personas sordas y quienes comunican en lengua oral se encuentran en clara desventaja y desigualdad de trato respecto al resto de ciudadanos".
Autonomía, integración y participación social, en igualdad de condiciones y de oportunidades, son los fines principales. Las ayudas técnicas para la audición y los productos de apoyo a la comunicación oral son los medios para conseguirlos. Estas herramientas facilitan el acceso a la información y, en consecuencia, la integración. Por ello el servicio implantado cubre las peticiones en todo el país, a través de distintos Equipos de Soporte a la Accesibilidad de la información y la comunicación (ESAC).
Se espera que este programa atienda de forma integral las necesidades de las personas con discapacidad auditiva, más de un millón en España. Se compone de la asistencia técnica de un profesional de imagen y sonido, equipamiento técnico para subtitulado en remoto y servicio de estenotipia (subtitulado en castellano y/o en inglés), además de la instalación del bucle magnético cuando se requiera. Basta tramitar la solicitud de estos equipos, ubicados en Sevilla, Oviedo, Valencia. Las demandas desde otros puntos del país deben coordinarse con el Servicio de Apoyo en Madrid, con capacidad para prestar asistencia en el territorio nacional.

Mayor sensibilización, más integración
Una de las tareas imprescindibles para fomentar la integración es la sensibilización. En cualquier ámbito, conocer la realidad de otras personas facilita el compromiso con éstas. De ahí la conveniencia de que las personas oyentes tengan constancia de los problemas de accesibilidad de quienes tienen una discapacidad auditiva. Aunque algunas pueden leer los labios, comunicarse en lengua de signos, en lengua oral o gracias al uso de prótesis auditivas, en ocasiones, son necesarios otros sistemas.
Cualquier persona, institución pública o privada puede contactar con las asociaciones para solicitar asesoramiento o ayuda puntual cuando se plantee organizar un acto para todos. La norma UNE 153.010 de Subtitulado para personas sordas y personas con discapacidad auditiva regula los requisitos en el caso del teletexto. Además, el Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción dispone de un listado de buenas prácticas: adjudicación de colores a los subtítulos según el interlocutor, presentarlos en la parte inferior de la pantalla en un máximo de dos líneas, no separar palabras o establecer una velocidad de 12 caracteres por segundo, entre otras. Este organismo se centra en la labor de los medios de comunicación, pero sus propuestas se pueden aplicar a la organización de actos.
Los mayores resultados se obtienen en el caso de los actos dirigidos a niños, para que desde pequeños no se sientan excluidos de este tipo de actividades, como refuerzo de la lengua oral y estímulo de la lectura. A su vez, el subtitulado reporta beneficios a las personas oyentes que quieren perfeccionar un idioma o aprender una nueva lengua, "mejora la habilidad lectora, la ortografía y el vocabulario", indica Fiapas.

Videoteca subtitulada
El subtitulado favorece la accesibilidad a los medios audiovisuales y, a través de ellos, a la cultura. Fiapas dispone de una videoteca subtitulada para este fin pero, sobre todo, para reclamar las demandas de las personas con discapacidad auditiva e impulsar este sistema. A pesar de los avances, la asociación reconoce que todavía hay carencias y limitaciones, como subtitulado en directo y en diferido, además de impulsar la formación de los subtituladores.
Hasta el momento, se han subtitulado y distribuido más de 300 películas de diferentes géneros, después de retomar el proyecto en 2005. Las películas se pueden alquilar en más de 70 centros, tanto en las asociaciones que forman parte de Fiapas como en otras que atienden a personas con discapacidad auditiva.
El subtitulado de las películas sigue unas pautas elaboradas con las aportaciones de los afectados -que integraron un grupo de consulta-, en cuanto a presentación de la información, velocidad del subtitulado, asignación de colores para identificar los personajes o tamaño de los caracteres. Estas pautas se han actualizado de acuerdo a las sugerencias de los usuarios de la videoteca.

Andújar apuesta por la enseñanza de la lengua de signos para facilitar la comunicación con las personas sordas

La concejala de Familia, Salud y Servicios Sociales, Dolores Martín, ha hecho entrega esta mañana de los diplomas que acreditan la superación de un curso básico de Lengua de Signos Española a ocho trabajadoras municipales. En el acto ha estado también presente Jaime Deu Egea, uno de los profesores que ha impartido las clases

ANDÚJAR.17 jul.
El Ayuntamiento de Andújar apuesta por la enseñanza de la Lengua de Signos para facilitar la comunicación de su personal con las personas sordas. La concejala de Familia, Salud y Servicios Sociales, Dolores Martín, ha presidido esta mañana el acto de entrega de diplomas a las ocho trabajadoras municipales que han participado en un curso básico de Lengua de Signos Española, promovido por la Concejalía de Familia, Salud y Servicios Sociales, en colaboración con la Asociación de Sordos de la Comarca de Andújar (ASOCOAN) y la Federación Andaluza de Asociación de Personas Sordas (FAAS).



En la ceremonia, han estado presentes, uno de los profesores que ha impartido el curso, Jaime Deu Egea, así como las ocho alumnas que lo han realizado. Tres de ellas pertenecen la Concejalía de Desarrollo Local, dos a la Concejalía de Familia, Salud y Servicios Sociales, una a la Concejalía de Seguridad Tráfico, una a la de Mujer e Igualdad y, por último, una al área de Personal.

El curso, que se ha desarrollado entre el 10 de mayo y el 11 de junio, ha contado con un total de cincuenta horas. La finalidad perseguida ha sido la de dotar a las participantes de competencias lingüísticas mínimas en la Lengua de Signos Española. De este modo, las ocho trabajadoras municipales han podido mejorar sus habilidades comunicativas, y prepararse para facilitar acceso de las personas sordas a la Administración Pública.

Dolores Martín ha mostrado su satisfacción por los resultados obtenidos con este proyecto y ha expresado que se seguirá trabajando en futuras iniciativas. En este sentido, Jaime Deu Egea, encargado de impartir parte de las clases, ha animado a las participantes en el curso a “seguir practicando el lenguaje de signos para reforzar los conocimientos y evitar que se olviden. El Ayuntamiento de Andújar realiza un gran esfuerzo por adaptarse a las necesidades de las personas sordas y espero que el año próximo organice un nuevo curso”

Los objetivos generales de este curso ha sido, asimismo, dar a conocer la comunidad sorda y su cultura, sensibilizar a las participantes de las necesidades de las personas sordas y desarrollar, de este modo, las estrategias básicas necesarias para el aprendizaje de la Lengua de Signos, tales como la percepción, la atención o la discriminación visual.

viernes, 16 de julio de 2010

Un espacio incluyente para las personas con discapacidad

Lima.-

La Fundación para las Américas (Trust for the Americas), entidad cooperante de la Organización de los Estados Americanos (OEA), en conjunto con Microsoft Perú, la Fundación Julius Baer y la Asociación de Sordos de Lima (ASSOLI), inauguraron en Lima Cercado el cuarto centro tecnológico POETA en Perú, espacio de formación especialmente diseñado para atender las necesidades de aprendizaje de las personas con algún tipo de discapacidad.

Inclusión social sin fronteras
Durante su visita a Lima, Olga Cortés, Coordinadora Regional de la Zona Andina del Programa POETA, reconoció a Microsoft Perú por hacer posible el logro y mantenimiento de esta iniciativa en diferentes regiones del país. “Cambio significa movimiento y eso es lo que la Fundación para las Américas está generando junto con Microsoft, la Fundación Julius Baer, y la Asociación de Sordos de Lima, devolviendo a las personas con discapacidad la oportunidad que en derecho les corresponde para cambiar la realidad”, afirmó. "Los avances sociales no sólo se miden por sus resultados sino por sus procesos, y nos hemos encargado de hacer realidad este innovador proceso, que estoy segura revolucionará la filantropía en las Américas”, manifestó.

En Perú, aproximadamente un 75% de la Población Económicamente Activa (PEA) de personas con discapacidad se encuentra sin trabajo o en condiciones de sub-empleo, especialmente debido a las múltiples barreras de acceso a la educación y a la capacitación para el trabajo, al transporte y a un entorno no necesariamente accesible para este colectivo. En este contexto, la capacitación y acceso a las tecnologías cobra una vital importancia en el país. A la fecha POETA ha capacitado en Perú a 1,716 personas, de las cuales 503 ya se encuentran trabajando. De éstas, la mitad (252) son personas con discapacidad.

A partir de esta inauguración, se activará conjuntamente con la empresa privada y los organismos públicos estatales y nacionales, las mejores opciones de inserción para jóvenes y adultos con algún tipo de discapacidad, apoyando así iniciativas de responsabilidad social.

“En Microsoft estamos conscientes del papel habilitador de la tecnología para la inclusión social de las personas. Por ello, hoy más que nunca trabajamos de manera conjunta con las comunidades y las instituciones del sector público y privado para la implementación de proyectos educativos de gran envergadura, que permitan a hombres y mujeres conocer las herramientas tecnológicas disponibles en la actualidad y utilizarlas para la consolidación de sus proyectos personales, sociales o culturales. En Microsoft, POETA es acogido dentro del Programa Potencial Ilimitado, con el que comparte objetivos de capacitación comunes”,  comentó Lieneke Schol, Directora de Marketing y Negocios de Microsoft Perú.

Hugo Ronald Peña, Presidente de ASSOLI, manifestó que con la apertura de este nuevo centro, ha llegado la gran oportunidad para la comunidad sorda del Perú, “para ejercer nuestra ciudadanía como actores y sujetos del desarrollo, desplegando y demostrando nuestras habilidades y conocimientos, ya que nuestra única limitación es auditiva.  Éste es un camino en el que iremos avanzando en la promoción de la inclusión laboral de las personas sordas y de las personas con discapacidad, para que nos tomen en cuenta. POETA es el espacio para reconocer y ejercer nuestro derecho al trabajo, a la tecnología y a la oportunidad”.

En el Perú funcionan tres Centros POETA desde hace cinco años: uno en Sicuani, Cusco, con la ONG MECVIDA; uno en Comas con FUNDADES; y uno en Chiclayo con COPEME, a los que se suma ahora este nuevo centro en Lima Cercado.

POETA, cuyas siglas significan “Programa de Oportunidades para el Empleo a través de la Tecnología en las Américas”, comenzó en Guatemala en el 2004, y desde entonces ha tenido como misión proporcionar acceso y capacitación en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a personas con discapacidad, para mejorar su educación y sus posibilidades de inserción en la vida social de sus comunidades y constituirse en una fuerza laboral significativa en el país.

Acerca de Microsoft
Fundada en 1975, Microsoft (Nasdaq “MSFT”) es el líder mundial en software, servicios y soluciones que ayudan a las personas y a las empresas a desarrollar todo su potencial.

Acerca del programa Potencial Ilimitado de Microsoft Es un programa mundial que se enfoca en mejorar el aprendizaje de jóvenes y adultos de escasos recursos al proporcionarles las herramientas y la capacitación técnica mediante centros comunitarios de aprendizaje tecnológico. Microsoft cree que al proporcionar las herramientas y la capacitación técnica adecuadas, es posible crear oportunidades sociales y económicas para individuos y comunidades. Desde mayo de 2003, la compañía ha otorgado apoyos por $118 millones en efectivo y software a programas en 89 países.

Fundación para las Américas Fundación sin ánimo de lucro cooperante de  la OEA.  Planifica y ejecuta programas estratégicos que rápidamente pueden responder a las necesidades de desarrollo de los países miembros de la OEA. En muchos casos, la Fundación trabaja en conjunto con las oficinas técnicas de la OEA para desarrollar el contenido para sus programas, utilizando los mejores expertos del hemisferio, asegurando así que nuestros programas tengan un alto impacto y logros tangibles e identificables. Todas las donaciones proporcionadas a la fundación son deducibles en los Estados Unidos.

Fundación Julius Baer Creada en el año 1965, con motivo de los 75 años del banco Julius Baer. Entre los objetivos trazados se encuentran desde el año 2001, apoyo en proyectos dedicados a la juventud, las artes, la ciencia y proyectos sociales.

Asociación de Sordos de Lima (ASSOLI) Organización sin fines de lucro cuyo objetivo principal es promover la integración social y el ejercicio del poder ciudadano de las personas con discapacidad auditiva en los ámbitos culturales, laborales, educativos y legales, otorgando especial interés al apoyo, protección y desarrollo de los más jóvenes, en el esfuerzo por alcanzar la igualdad de oportunidades al interior de la sociedad oyente y la proyección de una voz pública de la comunidad sorda del Perú.  Como socio local de la Fundación para las Américas, implementará el 4to Centro Poeta en el Perú que trabajará en beneficio de la comunidad sorda y con otras discapacidades en general hacia una inclusión social y laboral.