miércoles, 30 de septiembre de 2020

Ayuntamiento Mérida licita contrato servicio intérprete Lengua Signos Española para 2021

 NOTICIAS DE EXTREMADURA - LABORAL


El plazo de ejecución del mismo es de dos años con posible prórroga de un año, siendo el precio de licitación es de 4.600 euros anuales exentos de IVA.

El Ayuntamiento de Mérida ha licitado la contratación del servicio de intérpretes de Lengua de Signos Española, para las actividades municipales que organice, o bien como colaborador de otras administraciones públicas o entidades sin ánimo de lucro durante el año.

En concreto, la Plataforma de Contrataciones del Estado ya tiene publicada la licitación para la contratación de este servicio de intérpretes de lengua de signos española para la atención a personas sordas o con discapacidad auditiva en relación con las actividades que llevará a cabo el Consistorio emeritense durante el curso 2021.

En dichas actividades, se incluyen aquellas en las que el Ayuntamiento de Mérida actúa como organizador o como colaborador de otras Administraciones Públicas o entidades sin ánimo de lucro durante ese periodo.

Además, entre esas actividades, destaca la celebración de plenos municipales, pregones, pruebas selectivas, cursos, jornadas de interés general dirigidas o en las que participen personas sordas o con discapacidad auditiva o cualquier otra actividad un acto que determine el consistorio siempre que sea dentro del término municipal de Mérida, según informa el Consistorio en una nota de prensa.

Cabe destacar que el intérprete de Lengua de Signos Española deberá contar con la acreditación expedida por la Confederación Estatal de Personas Sordas de España (CNSE) y/o Título de Grado Superior de Formación Profesional de Técnico Superior en interpretación de la lengua de signos o cualquier otra titulación oficial que les habilite para ejercer esta actividad.

Por tanto, el plazo de ejecución del contrato es de dos años con posible prórroga de un año, mientras que el precio de licitación es de 4.600 euros anuales exentos de IVA.


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martes, 29 de septiembre de 2020

Unides Podem pide eliminar el requisito lingüístico a las personas sordas en la Ley de Función Pública

 NOTICIAS DE VALENCIA - LABORAL


Los grupos parlamentarios de Les Corts registraron este lunes sus enmiendas al proyecto de ley de Función Pública elaborado por la Conselleria de Justicia que dirige Gabriela Bravo.

Una norma diseñada para solventar los problemas en la Administración Pública valenciana detectados por la comisión de expertos constituida en marzo de 2016 -como el envejecimiento de la plantilla- y que, en definitiva, regula el régimen interno de la Generalitat con sus trabajadores.

La ley tardó cuatro años en aprobarse por un pleno del Consell -lo hizo el pasado mes de febrero- por las discrepancias entre PSPV y Compromís sobre el requisito lingüístico y precisamente en él ha centrado ahora Unides Podem una de sus enmiendas en el Parlamento. La formación morada presentó este lunes una batería de modificaciones parciales a la normativa entre las que pide que se elimine la exigencia de acreditar el conocimiento del valenciano a las personas sordomudas para acceder a un puesto a la administración. 

Una enmienda que justifican en que las personas que aprenden la lengua de signos no han estudiado este idioma y, por tanto, no pueden demostrar en una prueba escrita ante la Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià que conocen el valenciano. 

Ahora bien, conviene apuntar que por el momento la ley no establece qué tipo de conocimientos deberán probar las personas que se presenten a una prueba de acceso, ya que el Ejecutivo valenciano incluyó una disposición final en la ley que establecía que la dureza con la que se aplicaría el conocimiento del valenciano paca acceder a la Función Pública valenciana se reflejaría en un reglamento en el plazo de un año. 

Una disposición reglamentaria que deberá desarrollar la Conselleria de Justicia que dirige Gabriela Bravo, si bien previamente deberá contar con un informe favorable de la Dirección General de Política Lingüística que ocupa Rubén Trenzano (Compromís).

Teletrabajo y bolsa

Otra de las modificaciones que plantea el grupo parlamentario va dirigido a acabar con el "anómalo" grado de interinos en la Administración valenciana. Esto pasaría por una medida transitoria de cuatro años para que puedan volver a acceder a las bolsas las personas que han superado alguna oposición en los tres últimos años. 

Esto es porque el proyecto de ley plantea que sólo puedan acceder a la bolsa las personas que hayan aprobado alguno de los exámenes el mismo año que se presentan. Los morados proponen en su lugar que la Administración pueda formar bolsas con las personas que aprobaron alguna de las prueba en los últimos tres años. De esta manera prevén compensar el alto número de jubilaciones que se esperan los próximos ejercicios y las "bajas convocatorias" que se han realizado los últimos años.  

Unides Podem también rechaza que se mantenga la libre designación de forma "abusiva" como hasta ahora, eliminando los supuestos para usar esta figura en las jefaturas de servicio, y plantea un plan semestral de formación para la función pública. Sobre el teletrabajo, Unides Podem cree que debe estar regulado con unos mínimos como un derecho para todos los funcionarios, "sin ningún tipo de discriminación" y de forma preferente para las personas que necesitan conciliar o para discapacitados.Otra de sus peticiones es una reserva del 10% de plazas para personas con discapacidad funcional y del 2-3% adicional para discapacitados intelectuales.


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sábado, 26 de septiembre de 2020

El Gobierno de Castilla-La Mancha supera los 4.500 servicios de mediación e interpretación para personas sordas

 NOTICIAS DE CASTILLA-LA MANCHA - LABORAL    


El Gobierno de Castilla-La Mancha ha realizado 4.573 servicios de Mediación e Interpretación para personas sordas entre enero y agosto de 2020.

De Interpretación se han llevado a cabo un total de 546 actuaciones con 534 usuarios y de Mediación se han realizado 3.624 servicios con 1.183 usuarios. La combinación de estos dos servicios permite a las personas con dificultades de audición acceder tanto a recursos públicos como privados.

La consejera de Bienestar Social, Aurelia Sánchez, ha indicado que el Programa de Atención Integral ha permitido conjugar el acceso por parte de las personas sordas a todos los servicios y recursos públicos y privados con la debida protección de los profesionales de la interpretación y mediación. Este programa, puesto en marcha por el Gobierno autonómico y desarrollado por la Federación FESORMANCHA, permite a los usuarios acceder a la información y servicios tanto de la propia administración como de asociaciones y empresas. 

En el ámbito de la Interpretación se han llevado a cabo 1.696 actuaciones con 1.802 usuarios, de ellos 980 son mujeres y 822 hombres; mientras, en el servicio de Mediación Social, se han realizado 3.624 actuaciones con 1.183 usuarios en toda la región.

Asimismo, Aurelia Sánchez ha destacado que el Programa de Atención Integral a personas ha permitido a este colectivo acceder a servicios especialmente necesarios durante el primer semestre del año, marcado por el confinamiento y las restricciones de la pandemia por la Covid19. “Prueba de su importancia es que el servicio de Mediación se ha incrementado un 75,6 por ciento en los ocho primeros meses del año, pasando de 895 usuarios a 1.183 a fecha 31 de agosto”.

Para completar estos programas se utiliza la tecnología telemática dentro del proyecto VIDASOR (Sistema de Video-Asistencia), donde hasta 9 intérpretes en Lengua de Signos utilizan un sistema de videoconferencia para ayudar a personas sordas en las consultas de urgencias médicas. Además, 4 mediadores sordos hacen de nexo de unión comunicativa entre las autoridades sanitarias y la comunidad sorda de Castilla-La Mancha.

En Castilla-La Mancha se contabilizan casi 18.000 personas valoradas con algún tipo de discapacidad auditiva, de las cuales 66 son sordociegos, 554 sordos, 784 sordomudos y 1.720 personas padecen hipoacusia profunda.

Estos recursos permiten que, tanto la persona mayor sorda como sus familiares, puedan recibir información, asesoramiento y las indicaciones que desde las autoridades se vienen trasladando al conjunto de la ciudadanía.


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jueves, 24 de septiembre de 2020

Antonio Carnero y Ramón de Zubiaurre, seleccionados por el Museo de Salamanca para conmemorar el Día de las Personas Sordas

 NOTICIAS DE CASTILLA Y LEÓN - CULTURA


El Museo invita a visitar las obras de artistas con sordera que se muestran en la colección. 

Antonio Carnero, nacido en Peñaranda de Bracamonte en 1845, distribuyó su carrera artística entre las escuelas de arte de Salamanca, Madrid y Roma. Es autor del fresco de la iglesia de los Carmelitas Descalzos de Salamanca.

El museo situado en el histórico Patio de Escuelas destaca así mismo la obra de Ramón de Zubiaurre, amigo personal de Miguel de Unamuno. El pintor vizcaíno ilustró Las inquietudes de Shanti Andía, de Pío Baroja y mantuvo un contacto estrecho con otros miembros de la generación del 98. Dichas relaciones se promovían a través de las tertulias que él y sus hermanos organizaron en la década de 1910 en Madrid. La evolución artística de Zubiaurre estuvo muy ligada a las Exposiciones Nacionales de Bellas Artes y a la vida cultural madrileña.

El Museo de Salamanca se encuentra además en vías de recuperar piezas de Manuel Iglesias, quien nació en otra localidad aledaña a la capital salmantina, Villares de la Reina. Iglesias fue responsable de diseñar el modelo en el que se basaría la estatua de Fray Pedro Ponce de León, situada en el Parque del Retiro de Madrid. Este pedagogo y monje benedictino enseñó a hablar y a leer a varios sordos a través de un alfabeto manual, que permitía deletrear los sonidos con los dedos. Sus métodos, establecidos en el siglo XVI, constituyen el germen de lo que se llamó Escuela Española de Sordomudos.

El Museo invita a visitar el día 27 de septiembre las obras exhibidas de estos artistas en su sala de exposiciones permanente. Deben cumplirse todas las medidas de seguridad -distancia, uso de mascarilla, lavado de manos- establecidas por la Consejería de Sanidad de la Junta de Castilla y León.


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Signmark, el espectacular rapero finlandés para sordos

 NOTICIAS DEL PERÚ - CULTURA


En el Día Internacional de las Lenguas de Señas, Marko Vuoriheimo nos muestra como rompió las reglas al ser el primer músico sordo de ese género en firmar un contrato con una disquera, llamando la atención al tema de la inclusión social.

Con ocasión de la pandemia del coronavirus, este año los intérpretes de lenguajes de señas han adquirido una mayor relevancia, pues en más de 100 países la conferencia de prensa de salud pública ha estado acompañadas de una persona especializada en esa forma de comunicarse.

Sin embargo, con los cubrimientos faciales y el distanciamiento social, los derechos humanos del 5% de la población mundial, del cual más del 80 por ciento vive en países en desarrollo y como colectivo utilizan más de 300 diferentes lenguas de señas, estarían en peligro, fuera de que en la mayoría de países los sistemas de salud, educación y servicios públicos no cuentan con personal especializado en lenguaje de señas. En todo el mundo, a los niños y los jóvenes sordos a menudo se les niega la educación, incluso en lengua de señas (Human Rights Watch).

El derecho a la privacidad igualmente es quebrantado a las personas sordas, cuando por ejemplo en el área de la salud, acuden a la cita con un familiar, pues el médico no dispone de la formación académica suficiente para interpretar las manifestaciones del paciente sordo.

La libertad de expresión, el derecho al trabajo y la participación en la vida pública y privada, de la misma manera se encuentran amenazas para esa población.

 “El derecho de las personas sordas privadas de la libertad a comunicarse con sus seres queridos a través de video llamadas, tampoco se garantiza en la mayoría de cárceles a nivel mundial.”

La pandemia COVID-19 ha dado lugar a decisiones de salud y protección que han tenido un impacto significativo en la vida de las personas, especialmente las personas sordas y con problemas de audición, señaló la Federación Mundial de Sordos; que aconseja a los gobiernos exigir el uso de máscaras y escudos transparentes para los trabajadores que tienen contacto con el público con problemas de sordera.


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La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, que entró en vigor en el año 2008, fue expedida principalmente por la preocupación por la difícil situación en que se encuentran las personas con discapacidad que son víctimas de múltiples o agravadas formas de discriminación por motivos diversos.


 


Desde el año 2018 el 23 de septiembre, fecha  en que se estableció la Federación Mundial de Sordos en 1951, es dedicado a celebrar el Día Internacional de las Lenguas de Señas, con el fin de concienciar sobre la importancia de estas para la plena realización de los derechos humanos de las personas sordas. A continuación de esta celebración,  desde 1958 se conmemora la  Semana Internacional de los Sordos,  del 24 al 30 de septiembre.

miércoles, 23 de septiembre de 2020

La respuesta al COVID-19 debe incluir a las personas sordas, dice el Secretario General

 NOTICIAS DE LA ONU - ASOCIACIONES


En el mundo hay alrededor de 72 millones de personas que no oyen y utilizan unas 300 lenguas de señas. Al celebrarse la jornada dedicada a esa comunidad, el titular de la ONU recuerda que las medidas para superar la actual crisis y emprender la recuperación tienen que ser accesibles para todos.

Este año, el Día Internacional de las Lenguas de Señas se conmemora en medio de la pandemia de COVID-19, que ha trastornado en todas partes la vida de todas las personas, incluidas las de la comunidad sorda, dijo este miércoles el Secretario General de las Naciones Unidas.

En su mensaje para la ocasión, António Guterres se mostró alentado al ver que en algunos países han hecho anuncios de salud pública y han proporcionado información sobre el COVID-19 con interpretación en las lenguas de señas nacionales.

Guterres ha pedido en repetidas ocasiones que la respuesta a la pandemia incluya esta discapacidad. “He solicitado que las medidas de respuesta al COVID-19 y las de recuperación posterior sean accesibles para todos”, recordó.

Plan de discapacidad

La Estrategia de las Naciones Unidas para la Inclusión de la Discapacidad, puesta en marcha el año pasado, tiene por objeto redoblar los esfuerzos para asegurar la participación significativa y la plena inclusión de las personas con discapacidad en todas las actividades de la sociedad, incluso en tiempos de crisis.

“Es la única manera de cumplir la promesa central de la Agenda 2030: no dejar a nadie atrás”, afirmó el titular de la ONU.

Guterres concluyó su mensaje con un llamado “a todos los dirigentes locales, nacionales y mundiales a que protejan y promuevan la diversidad de las lenguas de señas y culturas a fin de que todas las personas sordas puedan participar en la sociedad y contribuir a ella y alcanzar su pleno potencial”.

Centenares de lengua de señas

Según la Federación Mundial de Sordos, hay aproximadamente 72 millones de personas en el mundo que no oyen, más del 80% de las cuales viven en países en desarrollo y en conjunto usan más de 300 lenguas de señas diferentes.

La ONU sostiene que el Día Internacional de las Lenguas de Señas ofrece una oportunidad única para apoyar y proteger la identidad lingüística y la diversidad cultural de las personas sordas y otros usuarios de esas lenguas.

Los lenguajes de señas,  estructuralmente distintos de los hablados, son lenguas naturales en toda regla.

Para la comunicación internacional, existe una lengua de señas que es utilizada por personas sordas en reuniones de carácter mundial e informalmente cuando viajan y socializan. Esa no es tan compleja y tiene un léxico limitado.

Desafíos globales

A finales de este año, la Federación Mundial de Sordos emitirá el Desafío del Líder Mundial con el objetivo de promover el uso de lenguas de señas por parte de líderes locales, nacionales y mundiales en asociación con asociaciones nacionales de personas sordas y organizaciones dirigidas por sordos en cada país.


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En Día del Lenguaje de Señas presidente Abinader conoce necesidades de sordos

 NOTICIAS DE LA REPLÚBLICA DOMINICANA - ASOCIACIONES


En un emotivo acto, realizado en el Palacio Nacional, el presidente Luis Abinader escuchó las principales necesidades de la población con discapacidad auditiva, y dijo que por primera vez, se siente escuchada y percibe le llegó el cambio que necesitaba.

Agitando las manos hacia arriba, en señal de aplausos, con brazos cruzados y puños cerrados contra sus pechos, los sordos manifestaban un te quiero mucho, en ocasión de celebrarse hoy, 23 de septiembre, el Día Internacional de las Lenguas de Señas, durante el acto, realizado en el salón Verde de la casa de Gobierno.

En la actividad directores y representantes del Instituto Nacional de Formación de Intérprete de Lengua de Señas, de la Escuela Nacional para Sordos (Infoiles), de la Asociación de Intérpretes y líderes de esa comunidad, quienes le plantearon al jefe de Estado las necesidades que padecen.

Ante las sinceras exposiciones de esa comunidad, el presidente Abinader designó una comisión especial dirigida por la vicepresidenta Raquel Peña e integrada por la directora general de Comunicación y vocera  de la Presidencia, Milagros Germán, así como la viceministra Administrativa de la Presidencia, Lidia Leticia Jorge Mera, para que juntos a esas instituciones, en el plazo de un mes, presenten una propuesta de las acciones y políticas públicas a desarrollar por el Gobierno en favor de esta población.

‘‘De esas acciones, si hay alguna urgente, por favor me la comunican antes del mes, pero lo que quiero es un diseño de política pública para la comunidad de personas sordas, para unificar los criterios, las acciones y todo lo que necesiten de nosotros’’, dijo el Gobernante.

El mandatario les dijo, ‘‘pueden estar seguros que, por primera vez, en el Palacio los vamos a escuchar,  vamos a actuar, y con esas acciones se comenzará una nueva vida para esta población que lucha por encima de todas las adversidades’’.

Por su parte, Pablo Taveras, presidente de la Asociación de Sordos de la República Dominicana, en lenguaje de señas, expresó que esta lengua no es español ni inglés, sino un idioma diferente.

Reflexionó que cuando un niño sordo nace en una familia de oyentes, no se puede comunicar, pero si aprendemos el lenguaje de señas esas frustraciones se van.

En ese tenor, Sonia Encarnación, directora de Infoiles, expresó que el lenguaje de señas no es universal, que tiene un principio cultural y que además para ser, requiere de especialización en las diferentes áreas como judicial, salud, educación y otras.

Sostuvo, además, que necesitan impartir clases de señas a las familias. Puso como ejemplo que cuando los niños sordos reciben violencia, muchas veces ellos se expresan, pero no son entendidos por sus familiares.

De ahí la necesidad de que en todas las áreas y las familias se formen en el aprendizaje de ese lenguaje.

De la misma forma, Sonia Encarnación, pidió que los sordos sean incluidos en los diversos programas sociales que implementa el Estado.

En un momento muy emotivo, el señor Reyes Pérez, egresado de la Escuela Nacional para sordos, pidió al presidente Abinader que se pare y diga en lenguaje de señas la siguiente frase: ‘‘Vamos a comenzar con el cambio para la comunidad sorda con el presidente Luis Abinader, que es usted’’, la cual el jefe de Estado hizo paso a paso con movimientos en sus manos y expresión facial.

En tanto, la directora de la Escuela Nacional para Sordos, Jeannette Francisco, agradeció la iniciativa e invitación al Palacio Nacional, que para ella, constituye un gran inicio.

Dijo que tienen la esperanza de que este Gobierno cambiará la situación que atraviesan los sordos y de manera especial en el sistema educativo.

Reconoció que hay iniciativas en este sentido, pero que faltan muchas otras para que los niños y adolescentes que tienen esta condición sigan formándose.

Recordó que actualmente vivimos una nueva modalidad de enseñanza virtual, por lo que ese sector necesita de apoyo para seguir estudiando y desarrollándose.

También estuvieron junto al presidente, la vicepresidenta Raquel Peña, la primera dama, Raquel Arbaje; los ministros Administrativo de la Presidencia, José Ignacio Paliza y de Salud, Plutarco Arias; el director del Servicio Nacional, Mario Lama y el director del SENASA, Santiago Hazim.


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martes, 22 de septiembre de 2020

La Pastoral del sordo recuerda las barreras que tienen que superar en este tiempo de pandemia

 NOTICIAS DE INFOSORD - RELIGIÓN


Más de 1.200 personas sordas y 52 personas sordo-ciegas están en contacto con la Pastoral del Sordo, que cuenta para esta labor con 160 agentes de pastoral. Del 21 al 27 de septiembre se celebra la Semana Internacional de las Personas Sordas con el lema, “Reafirmando los derechos humanos de las personas sordas”.

Una iniciativa de la Federación Mundial del Sordo que se lanzó por primera vez en 1958 en Roma. Como parte de esta Semana, desde 2018, el 23 de septiembre se celebra el Día Internacional de la Lengua de Signos, declarado por Naciones Unidas a propuesta de la Federación.

Esta semana promueve y crea conciencia sobre las cuestiones que las personas sordas enfrentan en su vida cotidiana. Una vida cotidiana en la que también tienen a su lado a la Iglesia.

¿Quiénes acompañan a las personas sordas en la Iglesia?


En la Pastoral del sordo participan como agentes de pastoral:

- Personas sordas: 45 seglares, 2 vida consagrada y 4 sacerdotes.

- Personas sordo-ciegas: 2 seglares

- Oyentes: 80 seglares, 7 vida consagrada, 3 seminaristas, y 17 sacerdotes.

Una labor en la que también cuentas con los intérpretes, que de manera voluntaria colaboran en esta Pastoral. El primer sacerdote sordo en España fue ordenado en 1967. Actualmente hay 4 sacerdotes sordos en las diócesis de Tenerife, Castellón, Santander y Huelva.

Este pasaje evangélico, “Los ciego ven, los sordos oyen y los pobres son evangelizados” (Lucas 7. 22), resume la motivación de la Pastoral del sordo: construir entre todos una Iglesia de inclusión en la que nos sintamos comunidad creyente sin barreras auditivas, de visión o comprensión; físicas, mentales o arquitectónicas. Para ellos, entre otras acciones, se fomenta la participación plena y efectiva de las personas sordas y sordociegas en la vida de la Iglesia.

Las mascarillas, una barrera

Desde la Pastoral del sordo recuerdan también que en este tiempo tan excepcional que estamos viviendo de la covid-19, la accesibilidad universal de toda persona también se ha visto afectada.

En el desarrollo de la pastoral ha sido necesario adaptarse y facilitar la comunicación, la celebración de la fe y la formación a la situación actual. Principalmente se enfrentan a la barrera que suponen las mascarilla, que dificulta contemplar la expresión facial en su totalidad para la comunicación en lengua de signos y el apoyo en la lectura labial que algunas personas necesitan para una mayor comprensión. También la distancia de seguridad en algunas ocasiones dificulta una mirada más cercana, y sobre todo la comunicación de contacto que necesitan las personas sordociegas.

Pastoral y catequesis para personas con discapacidad

La Conferencia Episcopal Española ha contado desde el año 1999 con el departamento de la Pastoral del sordo, integrado en la Comisión Episcopal de Pastoral. Ahora, tras la reforma de los estatutos y la estructura de la CEE, continua su andadura como departamento de Pastoral y Catequesis para personas con discapacidad, en la recién creada Comisión de evangelización, catequesis y catecumenado.


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lunes, 21 de septiembre de 2020

Comunidad de sordomudos exige derecho a la igualdad

 NOTICIAS DE VENEZUELA - ASOCIACIONES


Mérida.-

En el Día Internacional de las Lenguas de Señas, la Fundación de Lengua de Señas Venezuela ofreció una rueda de prensa para exponer la realidad que vive la comunidad de sordomudos en el estado Mérida, donde exigieron igualdad de derechos e inclusión

Este 23 de septiembre, como cada año, se celebra el Día Internacional de las Lenguas de Señas y es por ello que la Fundación de Lengua de Señas en Venezuela (Fundalsv) del estado Mérida señaló las inquietudes y necesidades que presenta la comunidad sordomuda en general y por la situación del COVID-19, en particular.

Edén Ramírez, presidente de la Fundación de Lengua de Señas Venezuela (Fundalsv), indicó a El Pitazo a través de su intérprete, Yulimar González, que no encuentran apoyo por parte del Estado en plena pandemia, pues no cuentan con los medios correspondientes para recibir educación y orientación de maneras adecuada e inclusiva.

“No existe un apoyo para los sordomudos en Venezuela. Es por ello que consideramos importante que todos puedan aprender esta lengua», señaló González, ante la necesidad que tiene la comunidad de sordomudos de lograr expresarse y de ser entendida y reconocida por las demás personas en todos los ámbitos de la vida.

Por esta situación, el miércoles 23 de septiembre estarán realizando una actividad para dar a conocer la importancia de su comunidad y de que todas las personas puedan aprender su lenguaje, para que así sean incluidos en eventos culturales y sociales, además de concienciar sobre el lenguaje y comunicación de señas en toda la entidad andina.


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sábado, 19 de septiembre de 2020

Desapareció abuelito de 80 años; piden ayuda para localizarlo

 NOTICIAS DE MÉXICO - SUCESOS


Familiares solicitaron la ayuda para dar con el paradero de Reyes Venadero Torres, el cual desapareció en la ciudad; es sordo mudo.

A través de redes sociales, familiares solicitaron ayuda para dar con el paradero del señor Reyes Venadero Torres, de 80 años, el cual desapareció en la capital el 18 de septiembre. Cabe señalar que la familia de Reyes se encuentra desesperada debido a que el abuelito no conoce la ciudad y es sordomudo. 

De acuerdo a la pesquisa de Fiscalía la última vez que se le vio fue en la colonia Desarrollo Urbano y vestía camisa a cuadros blanca con negro, pantalón de vestir negro y zapatos del mismo color. No obstante, indican conocidos cercanos que se habría extraviado por los alrededores de las colonias San Jorge, Dale y UP. 

Mide 160 centímetros, pesa 50 kilogramos, es de tez trigueña clara y es de complexión débil.

En caso de contar con información al respecto sobre su paradero, comuníquese al 911, 089 para denuncia anónima o al teléfono 614-429-33-00 extensión 14289 (Chihuahua).º


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sábado, 12 de septiembre de 2020

Muere pederasta en el penal de Altamira

 NOTICIAS DE MÉXICO - SUCESOS


El tipo acusado de abuso sexual y pornografía infantil, amaneció sin vida este sábado, aparentemente a causa de un infarto al miocardio.

Se trata de Juan Francisco “N”, mismo que fue puesto en prisión el pasado 20 de octubre, luego de que la fiscalía demostró elementos suficientes para la vinculación a proceso.

El ahora occiso habría abusado sexualmente de dos niñas del fraccionamiento Los Olivos 2, en este municipio, cuyos padres son sordomudos.

Alrededor de las 07:30 horas lo buscaron en su celda, toda vez que no se había presentado para el desayuno y éste se encontraba ya sin signos vitales.

Acto seguido, personal carcelario dio aviso a las autoridades de la Fiscalía General de Justicia (FGE), quienes alrededor de las 08:30 horas arribaron tomando conocimiento del deceso.

Posteriormente lo trasladaron al Servicio Médico Forense, haciéndose mención que el cuerpo no mostraba signos de violencia.


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miércoles, 9 de septiembre de 2020

Sufría de una discapacidad y estaba reportada como desaparecida, mujer hallada sin vida en Huamantla

 NOTICIAS DE MÉXICO - SUCESOS


Luego de que el cuerpo sin vida de una mujer, fuera hallado con signos de violencia y semi desnudo, la mañana de este viernes en la Tercera Privada esquina con Xicohténcatl, de la colonia centro del municipio de Huamantla, se conoció su identidad y que además, era sordo muda.

Oficiales de la Policía de Investigación de la Procuraduría General de Justicia del Estado, conocieron la identidad de la hoy occisa, la cual fue reportada como localizable desde el pasado martes 8 de septiembre. Amalia S., de 36 años de edad, madre de familia y la cual sufría de una discapacidad que le impedía oír y hablar (sordomuda), fue plenamente identificada por sus familiares, quienes exigieron al titular de la PGJE, José Antonio Aquiahuatl Sánchez, agotar todas las líneas de investigación para dar con el feminicida.

A través de las redes sociales varios amigos de la familia comenzaron con una campaña para exigir justicia.

Hasta el momento y como ya es habitual, el área de comunicación social de la PGJ se ha mantenido hermética para dar información.

Los hechos: El cuerpo sin vida de una joven mujer, fue hallado la mañana de este viernes en la Tercera Privada esquina con Xicohténcatl, de la colonia centro municipio de Huamantla.

Los restos fueron ubicado por vecinos del lugar, cerca de las 08:30 horas, por lo que de inmediato acudieron policías municipales y al confirmar el reporte, acordonaron la zona y dieron parte a la Procuraduría General de Justicia del Estado.

El cuerpo de la mujer se localizó semidesnudo y cerca de una capilla, por lo que los primeros indicios, señalan que pudo ser ultrajada antes de ser asesinada, pero esa versión, será confirmada o descartada con estudios periciales que realicen los especialistas. Al lugar acudieron peritos y oficiales de la Policía de Investigación, quienes realizaron las diligencias correspondientes del levantamiento del cadáver y busca y embalaje de indicios.


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Los 800 alumnos de Educación Especial afrontan una vuelta al «cole» sin más recursos de apoyo en Córdoba

 NOTICIAS DE ANDALUCÍA - EDUCACIÓN


Los alumnos con necesidades educativas especiales afrontan un curso presencial que pondrá a prueba las capacidades de integración del sistema.

A la situación, ya de por sí compleja, de la pandemia en el ámbito educativo se suman en el caso de estos escolares las dificultades propias de su condición personal. Hay niños con trastornos del espectro autista, con síndrome de Down, sordomudos, con dificultades de aprendizaje y hasta con conductas violentas.

Aula vacía

En toda la provincia hay 800 escolares en esa situación, según las cifras del Ministerio de Educación relativas al curso 2018-2019 (la Consejería de Educación de la Junta no ha respondido al requerimiento de este medio para actualizar los datos. Más de 500 cursan sus enseñanzas en unidades especiales dentro de los centros ordinarios y otros 298 lo hacen en colegios especializados, de los que hay muy pocos en Córdoba. Cada centro decide en sus protocolos cómo actuar con estos niños.

FSIE

Para la Federación de Sindicatos Independientes de la Enseñanza (FSIE), es primordial incorporar ya a los centros especializados en este tipo de educación a la enfermera escolar. El secretario provincial de la organización, Julián Camacho, recuerda que «algunos de estos niños tienen carencias de salud o problemas cardiacos, por lo que esta figura es improtante. Si en un centro concertado hay que ser riguroso, aquí mucho más».

Los colegios concertados, asegura Camacho, pueden recolocar a su personal de apoyo para fomentar la integración de estos alumnos gracias a los refuerzos aprobados por la Junta, que también llegarán a estos centros. No ocurre lo mismo, afirma, con los colegios centrados en la educación especial, que sólo tienen alumnos con estas necesidades especiales. «Para los centros específicos es que no hay nada» en el plan de vuelta al «cole», sostiene, y tendrán que hacerlo todo con sus recursos propios. «Son una parte olvidada de la administración», critica.

Los centros específicos son, explica Camacho, colegios cuyos titulares son asociaciones, fundaciones o instituciones religiosas, «con un compromiso muy fuerte de quienes lo rigen». El secretario de FSIE teme que los centros específicos terminen desapareciendo en aras de la integración social y educativa: «No queremos que se les integre en centros públicos, por todo el esfuerzo que llevan haciendo; hay que respetar su independencia».

Colegio Concepción Arenal

El colegio Concepción Arenal es uno de esos centros públicos en los que los niños con necesidades especiales conviven con los demás alumnos. Son 56 pequeños en esa situación, incluyendo dos aulas específicas para 10 niños autistas. Pero hay también escolares con Down, dislexia, retrasos madurativos, problemas graves de conducta o incluso con altas capacidades. Su director, Rafael Luque, sigue apostado por la «integración» en las demás aulas, un camino que comenzó a andarse hace años para evitar la segregación.

La organización que ha preparado este centro supone que estos pequeños tendrán dos grupos de convivencia estable en lugar de uno, algo permitido por los protocolos de Educación. Por un lado, el aula de educación especial; por otro, sus compañeros de curso convencional. En el CEIP Concepción Arenal «haremos hincapié en que los recursos entren en las clases y no sacar a los alumnos», avanza su director, Rafael Luque.

Tendrán que ser los mismos recursos humanos y materiales con los que ya contaba el centro antes de pandemia, porque no hay refuerzos previstos en este ámbito, tal como critica FSIE. El director del colegio sostiene que «tendremos los mismos monitores que el año pasado» para los niños con necesidades especiales, y aventura que en algunos casos tendrán que permitir que estos alumnos participen en clases sin la mascarilla obligatoria para impedir mayores problemas.

Colegio Antonio Gala

Isabel Bernal, responsable del colegio Antonio Gala y de la asociación de directores de colegios Asadipre, incide en que «no hay nmedidas extraordinarias ni dotaciones aparte» para la educación especial. Y en su centro son 30 alumnos en esa situación a los que «les va a costar más trabajo seguir las normas».

Algunos de los niños de este centro presentan graves problemas de conducta; otros tienen un retraso de hasta dos años y requieren una adaptación curricular a sus condiciones. Todos ellos, mantiene Gala, se van a enfrentar a una nueva situación en la que hay normas para todo, incluso para bajar una simple escalera. «Todo el alumnado que por su trastorno tiene dificultad en el aprendizaje, como los niños hiperactivos por ejemplo, vaa tener más problemas para cumplir las normas. Ahí tenemos un reto», concluye esta profesora.

IES Góngora

En el IES Góngora, por el contrario, han tenido que optar por otra vía ante la imposibilidad de garantizar la seguridad con la inclusión. La orientadora del centro, Maribel Cantarero, se lamenta de que «la enseñanza inclusiva ahora se hará fuera del aula, cosa que para nosotros es diferente». Algunos de los problemas que cita esta profesora tienen que ver con los alumnos sordomudos, que además del profesor titular y el de apoyo requieren en algunos casos de un intérprete. «Sería mucha gente en una clase», declara.

Cantarero manifiesta que los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo del Góngora probablemente tengan que estar en el aula de apoyo, «como se hacía antiguamente». Es necesario trabajar así, en lo que califica como «una contradicción» porque no se puede integrar a nadie mediante la separación física, para mantener «el distanciamiento».


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lunes, 7 de septiembre de 2020

Averiguan posible trata de personas en comunidad silente

 NOTICIAS DE MÉXICO - SUCESOS


Manzanillo (Colima).-

*Dentro de la Fiscalía Estatal están viendo el caso dos mujeres sordas que fueron víctimas

Rosario García García, Presidenta de la Asociación Manzanillense de Apoyo a Sordos, externó su preocupación por qué los grupos que trabajan a favor de la comunidad Silente o sordos, desde hace varios meses han detectado que está población es víctima de trata de personas.

Explicó que dentro de la Fiscalía Estatal están viendo el caso dos mujeres sordas que fueron víctimas de un individuo, que aprovechando su discapacidad cometió el ilícito, pero existe la confianza que la autoridad resuelvan a favor de las femeninas y se aplique la justicia.

No solo preocupan estos casos, porque mencionó que existen bastantes señales de trata de chicas sordas que por la falta de comunicación y además de que las instituciones ofrezcan mecanismos de ayuda para la interpretación del lenguaje de señas, ellas están en completo estado de indefensión es decir doblemente victimizadas.


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Representante de los Ríos para Miss Universo Chile 2020 es oriunda de Los Lagos

 NOTICIAS DE COLOMBIA - CULTURA


Vania Agüero además representa a las personas sordas.

Una laguina proveniente del sector rural Las Huellas es la representante de la región de Los Ríos para el concurso de belleza Miss Universo Chile 2020.

Se trata de Vania Agüero Flores, quien además de su evidente belleza e inteligencia, tiene una particularidad diferente; es sorda, situación que según ella misma ha explicado, no es un impedimento para participar ya que, todo lo contrario, siente qué en estos tiempos de apertura en la superación de barreras de discriminación y de superación de una serie de prejuicios históricos, su condición “más bien se ve potenciada para este certamen”.

En un vídeo que se transmite en redes sociales y que ya alcanza enorme adhesión para la joven laguina, Vania señala que se siente muy valiente al enfrentar por primera vez un concurso internacional de estas características, buscando no solo representar a la organización de personas sordas donde participa en Valdivia, sino que de su comuna de Los Lagos, la región y con la fuerza –dice- qué tiene por llevar sangre Chilena.

Si bien aún no hay fecha para el concurso que seleccionará a la representante de Chile en el certamen de belleza tan reconocido por la participación de Cecilia Bolocco en 1987, sólo se conoce que el certamen internacional N° 69 se efectuará en Vietnam, el año 2021.


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domingo, 6 de septiembre de 2020

Mujer es rechazada de 3 mil empleos, sospecha que se debe a su sordera

 NOTICIAS DE GRAN BRETAÑA - LABORAL


Producto de la frustración por el desempleo, médicos le diagnosticaron a la mujer depresión y ansiedad.

Una mujer ha sido rechazada por más de 3 mil empleos desde verano del 2017, para su búsqueda el único filtro que tiene es que no implique hablar por teléfono puesto que es sorda.

Se trata de Kellie Wilson, una mujer de 33 años del condado de Yorkshire del Norte (Reino Unido) que no enfrentó inconvenientes en sus antiguos trabajos, siendo estos el servicio de libertad condicional y Student Loans Company, una empresa que brinda  préstamos a estudiantes. Los cuales tuvo que abandonar luego que se sufrieran algunas adaptaciones.

“En algunas ocasiones envié mi currículum y ​​recibí un correo electrónico de la empresa diciéndome que estaban realmente interesados ​​y que querían hacer una entrevista telefónica. Pero yo no puedo usar el teléfono porque no me permite leer los labios. Les ofrezco otras formas de ponerse en contacto: correo electrónico, mensajería, Skype, cualquier otra cosa que no sea el teléfono. Y de repente dejan de responderme”.

“Es extremadamente frustrante porque sé que puedo hacer el trabajo y ellos [estaban interesados] antes de descubrir que era sorda. Es exasperante, realmente daña tu autoestima y tu confianza. Me duele, empiezo a pensar ‘¿soy yo, soy una inútil?'”. Explicó Kellie Wilson.E

El problema se agravó con la llegada de la pandemia, que derivó en crisis económica y por ende en desempleo. Por otra parte, el home office alcanzó también las entrevistas de trabajo, que ahora se dan vía telefónica, las cuales resultan imposibles para Wilson. Asimismo, el cubrebocas limita su interacción con los demás ya que le impiden leer los labios.

“No creo que sea muy beneficioso para quienes tenemos discapacidades. Todos los gobiernos dicen que van a promover la diversidad y la igualdad y cada vez nos empujan al fondo de la pila. Si proporcionan trabajo, habrá mucha competencia para ellos. Ahora hay mucha más gente sin trabajo, y ellos conseguirán el trabajo por encima de mí”.


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