martes, 31 de mayo de 2011

LAS NARICES

Publicado en "El Pueblo de Ceuta"
  
Desde que tenía tres años hasta los diez, mis ancestros no paraban de relatarme cuentos entre los que destacaba el de un muñeco de madera creado por un carpintero italiano.
Como en todos los cuentos, tenía que existir otro cuento y este formado por magia macabea con la que hacen mover al muñeco como un ser humano.
Para más “inri” el muñeco contrae el virus de la malicia convertida en mentiras que le hacía crecer la nariz cada vez más.

Desde entonces la expresión “te crece la nariz” es una de mis favoritas.
Todo esto viene a cuento por cuanto las declaraciones de políticos, con puesto de mando en las instituciones son siempre contratadas con los hechos a los que hacen referencia con sus declaraciones.
Lamentablemente tienen que ser a los políticos de derechas a los que más les crece la nariz, sean del PP o de CiU, son de derechas indefectiblemente.
Analicé fotograma a fotograma todas las ediciones de vídeo correspondientes a la algarada de los “indignados” y la consiguiente represión policial catalana.
No se puede declarar de forma tan inmunda ni repugnante como la que ha realizado el Conseller de Interior de la Generalitat al criticar las “imágenes distorsionadas de la intervención policial contra los acampados en la Plaza de Catalunya”…
Lo que sigue en esa declaración no son más que intentos de excusar una actuación desproporcionada a los hechos ocurridos.
Si este es el camino que sigue la derecha del país, de cualquier sigla, apaga y vámonos. Retrocederemos en el tiempo y en el espacio. Nunca tendremos una auténtica democracia, auqnue hasta ahora no la hemos tenido.
Claro, como son tan conservadores no se dan cuenta de los avances tecnológicos que dejan en evidencia cualquier demostración compulsiva fuera de contexto.
Viene a cuento también por la aparición del diccionario biográfico español de la Real Academia de la Historia y la enorme sarta de mentiras que traslucen cada uno de sus párrafos.
Meter a Dios en el diccionario, en referencia a Escrivá de Balaguer, me parece una tomadura de pelo infantil y no menos infantil es la referencia a Franco. ¡¡Lo convierten en santo!! Lamentable que a estas alturas traten de convencernos que somos aún de boina.
Estas cosas hinchan las narices de los conservadores, aparte de alargarlas hasta cotas inusitadas y realmente producen un auténtico asco.
¿Cuesta mucho reconocer la verdad? Así y todo buenos vamos a ser. Contando mentiras a troche y moche sin que se les caiga la cara de vergüenza.
Y aún tendremos que agradecerle a Alemania que se desviva por nosotros, contando noticias dignas de la telebasura de esa princesa de pueblo creada para comer el coco a las pobres amas de casa. Viva el pepino.
¿Para qué estamos en la UE? ¿No basta que estemos en Europa geográficamente? Tenemos que someternos a lo que nos exijan los que mandan en la UE y así seguiremos: ricos y poderosos en la miseria.
Fuera de la UE ¡ya!
Lo único que hemos conseguido es la ruina.
En fin, la vida sigue, yo también.

LAB critica el despido de una sorda

LAB ha difundido una nota en la que denuncia que Sabeco impuso a la trabajadora dos sanciones en mes y medio, la última con el correspondiente despido que se hizo efectivo el pasado 23 de mayo.

Según el sindicato, dichas sanciones se impusieron por "problemas derivados de la falta de medidas de adecuación del ambiente laboral a las necesidades específicas de las personas con discapacidad que obliga la ley".

Las adaptaciones requeridas para un trabajador sordo, según LAB, consisten en la utilización de intérpretes de lengua de signos para cualquier situación que requiera una comunicación con estas personas ya que, en caso contrario, mucha información se queda en el camino.

LAB ha considerado que la empresa debería haber puesto los recursos humanos necesarios para tener una correcta comunicación con la trabajadora, algo que no hizo, lo que conllevó que la empleada no pudiera entender las diferentes órdenes recibidas lo que fue "degradando" el ambiente laboral por "falta de entendimiento y una creciente desconfianza entre algunos compañeros de trabajo".

El sindicato ha aclarado que el Servicio de Intermediación Laboral para Personas Sordas recomendó el cambio de tienda de la trabajadora al ver el mal ambiente que se había creado en el centro pero tras un mes en la nueva tienda la empresa la despidió.

Por su parte, una portavoz del Departamento de Comunicación de Sabeco ha explicado a Efe que el despido, "totalmente procedente", se produjo por un asunto "disciplinario" que "no ha tenido que ver" con su condición de sorda.

La portavoz, que no ha precisado los motivos exactos del despido, ha recordado el compromiso de Sabeco con los discapacitados, colectivo que representa más del 2 por ciento de la plantilla de este grupo de alimentación.

Además, ha asegurado que la trabajadora despedida será sustituida por otra persona con discapacidad.

lunes, 30 de mayo de 2011

Apandagu amplía su oferta de servicios para las familias

La asociación ha creado una oficina de inserción laboral para personas con discapacidad auditiva

La discapacidad auditiva es un problema que sufren, en mayor o menor medida, cientos de guadalajareños, lo que no implica que puedan llevar una vida normal. Ese es el principal cometido de la Asociación de Padres y Amigos de Niños con Déficit Auditivo de Guadalajara (Apandagu), que, a lo largo del último año ha ido ampliando los servicios que presta a las familias y a las personas sordas para adaptarse a las necesidades de sus asociados.

Y es que, según recuerda la secretaria y tesorera de este colectivo, Inmaculada de Luis, “el fin último de la asociación es, en general, mejorar la calidad de vida de las familias”. De este modo, “no solamente nos conformamos con los apoyos puntuales a las familias y los niños, sino que, estamos intentando hacer un trabajo de base para que las soluciones a problemas que se le plantean a una persona sirvan para cuando vuelva a surgir esa situación”, explica esta representante de Apandagu.

De este modo, y tras cuatro años de actividad, la asociación ha creado este año un Servicio de Atención y Apoyo a las Familias. “Siempre hemos atendido a todas las personas para informarles de todos los recursos a su alrededor y para ponerles en contacto con otras familias”, explica la vicepresidenta de Apandagu, Blanca Pérez, de modo que esta iniciativa es la normalización de una tarea que ya se llevaba a cabo. La responsable de esta agrupación insiste en que “es importante que las familias conozcan ejemplos concretos para que vean que los niños pueden llegar a ser personas adultas que se desenvuelvan muy bien en la sociedad”.

Por otro lado, y ante la dificultad de que las personas con esta discapacidad se integren en el mundo laboral, situación agravada a su vez por la crisis económica, Apandagu también ha respondido a esta demanda, creando un Servicio de Inserción Laboral, en el que se contacta con empresas y se orienta a los socios acerca de los nichos de empleo más adecuados dependiendo de sus capacidades o de las ofertas públicas y privadas de puestos de trabajo.

Además, con el fin de ofrecer servicio a las más de treinta familias asociadas a este colectivo, continúan con sus actividades culturales y de ocio para los más pequeños y sus familiares y mantienen abierta una videoteca subtitulada con decenas de películas y programas televisivos. Por otro lado, probablemente la actividad más importante para los que sufren esta discapacidad, “tenemos servicio de logopedia”, explica Pérez, recordando que “empezamos con él porque era lo más necesario en el momento de la fundación de la asociación”. El objetivo es que “los niños puedan oir cuanto antes”, ya que, “cuando se colocan implantes, hay que reeducar el lenguaje”, por lo que la logopedia es “básica”, afirma la vicepresidenta de Apandagu.
Actividades de calle
La asociación celebró ayer en el parque de La Concordia su tradicional taller de pintura al aire libre para niños, un acto público y lúdico que sirve a modo de cumpleaños de la organización. Así, desde su creación en 2007, Apandagu ha organizado esta actividad infanfil en cuatro ocasiones, incrementando en cada edición el número de participantes, que ayer llegó a superar la cincuentena de niños.

Aparte de conseguir una mañana de ocio para los más pequeños, la organización de esta actividad infantil es “conseguir que la gente conozca la asociación y se sensibilice con el problema”, ya que, a pesar de ser relativamente común, “muchas personas no son conscientes de lo que supone esta discapacidad y los problemas que tienen los que la padecen”, asegura Pérez. Para ello, los miembros de la asociación ofrecían diferentes folletos acerca de las actividades y la labor de este colectivo.

Atender al usuario «con signos»

Más de un millón de personas en España son sordas. Para ellos el lenguaje de signos es el mecanismo natural de comunicación,  cuya estructura es diferente. Esta diferencia les dificulta la comprensión del lenguaje escrito y, por tanto, de los carteles informativos de uso común en la vida en las ciudades. Con el fin de minimizar las barreras que estas diferencias les imponen se ha creado el proyecto de I+D Consignos, financiado parcialmente por el Fondo Europea de Desarrollo Regional (Feder). Una extensión de otros programas de creación de avatares o personajes animados que «hagan de intérpretes entre la persona que no conoce la lengua de signos y la que sí», explica Natalia Gómez Esteban, responsable del proyecto  de Indra.

En Consignos se han implicado la Universidad de Castilla-La Mancha, la Politécnica de Madrid, la Empresa Municipal de Transportes (EMT), el Instituto de Calidad Turística Española (ICTE) o Indra, que aportan cada uno experiencia previa: el avatar Ganas de Indra y la UCLM y el proyecto de traducción de voz a lengua de signos de la UPM y la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE). Las diferencias sustanciales es que en este primer año de vida del proyecto y hasta el final del mismo en 2012 se cuenta con la opinión y la validación de los prototipos (primero, de la definición de especificaciones) con los usuarios afectados. De la unión saldrá la mejora que gira en torno a la creación de algoritmos más complejos para ganar inmediatez y fiabilidad en la traducción y hacer al personaje más realista y fluido en sus movimientos (que por ejemplo no se quede con los brazos parados entre signo y signo). 

Pilotos
Para 2012 se prevén dos pruebas en escenarios reales. Uno, en la recepción de un hotel, de la mano del ICTE que controlará toda la información de registro de salida y entrada de las personas sordas participantes y dos, en las casetas informativas de la EMT para hacer extensible y mejorar la atención al cliente en los puntos en los que es más necesario, a pie de calle: «Hace un par de años EMT preparó cursos formativos de lengua de signos para personal en calle. Dentro de nuestro plan de Responsabilidad Social Corporativa es fundamental la aplicación de estas tecnologías para garantizar la integración de todos los usuarios de servicio; de minimizar las barreras», explica Elena Cifuentes de RSC de EMT.

viernes, 27 de mayo de 2011

Arans-Bur le pone la letra a la tele pública

MQD, el centro especial de empleo de la asociación de sordos, ha incorporado a su plantilla a 17 personas nuevas para subtitular los principales programas de Televisión Española, entre ellos, La Mañana de la 1 o España Directo

La traducción al lenguaje de signos se utiliza en muchos programas.
Hacer visible la palabra para que las personas con discapacidad auditiva se puedan integrar mejor». Así resume José Luis Arlanzón, gerente de Arans-Bur, la asociación de personas sordas cuya empresa MQD (Mira lo Que te Digo) está subtitulando los principales programas de TVE, cuál es el espíritu con el que trabajan desde principios de los años 80. Los medios técnicos de ahora no tienen nada que ver con los de hace tres décadas pero el objetivo es idéntico y todo el trabajo desarrollado en este tiempo les ha hecho ser pioneros en el país en el subtitulado en directo. 
Quizás por eso TVE le ha confiado el poner por escrito los contenidos de algunos de sus programas de más tirón como La Mañana de La 1 o España Directo y las retransmisiones de Teledeporte, además de las sesiones de control al Gobierno, los debates sobre el Estado de la Nación o las comparecencias del portavoz gubernamental tras el Consejo de Ministros de los viernes, que ya venían haciendo. «Las televisiones están obligadas por ley a subtitular los programas en directo, antes solo ocurría con los grabados previamente, y antes del 2013 se incorporará esta obligación también a los espacios publicitarios», explicó Arlanzón.
Para ello MQD ha tenido que ser homologada como prestadora de servicios de subtitulado en directo, lo que consiguió en abril de 2010. Con esta acreditación ha comenzado a participar en un sistema de contratación denominado ‘dinámico’ por el que cada seis meses las empresas presentan sus propuestas. Arans-Bur acaba de ganar el primer concurso y ha tenido que contratar a 17 personas más de las 10 que ya estaban para hacer frente a todo el trabajo y sigue haciendo pruebas para aumentar la plantilla en la que, al ser un centro especial de empleo, la mayoría de los trabajadores tienen alguna discapacidad. 
Los profesionales de MQD utilizan dos técnicas para subtitular: la estenotipia informatizada, que permite transcribir en tiempo real el discurso del habla humana, y el sistema de ‘rehablado’ a través de un reconocedor de voz, que ha dado lugar a una nueva profesión: el ‘rehablador’. «En Gran Bretaña apareció en el 2001 y ahora se está extendiendo por toda Europa. Se trata de una especialización de las carreras de Interpretación o Traducción a través de un máster de una duración de seis meses». 
Estos expertos se dedican a escuchar y a reproducir lo que se ha dicho de forma más concreta y sintética y por una red virtual se envía rápidamente a Televisión Española porque se penaliza si hay una tardanza de más de diez segundos. Los diferentes personajes que hablan son identificados con colores distintos en el fondo en el que aparecen transcritas sus palabras. Uno de sus próximos trabajos será la retransmisión en directo el próximo 5 de junio de los premios MTV, que se podrá seguir por el teléfono móvil.
MQD realiza, además, ‘audiosignoguías’ para museos. La última, que aún está en desarrollo, es la del Museo de la Evolución Humana (MEH) pero también ha realizado las del Centro de Interpretación del Árbol Fósil de Hacinas o la de la exposición de Warhol en la Casa del Cordón.

"Viridiana", accesible mañana para personas sordas en la Academia del Cine en Madrid

Viridiana", de Luis Buñuel, se proyectará mañana, viernes, en Madrid con subtítulos para garantizar su accesibilidad por parte de las personas con discapacidad auditiva. 

Esta emisión tendrá lugar en la Academia del Cine, que ha colaborado con el Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción (CSiA) para realizar este trabajo.

Esta iniciativa se enmarca dentro de la labor de sensibilización social y acciones para una cultura accesible que el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, a través del Real Patronato sobre Discapacidad y el CESyA, desarrolla con otras entidades públicas, como el Centro Dramático Nacional y determinados museos.

La atención hospitalaria a las personas sordas, a debate en unas jornadas

Las asociaciones Signos de Identidad y Arte y Cultura Sordos celebran a partir de hoy una conferencia de puertas abiertas en la que se pondrá sobre la mesa la problemática de las personas sordas en los centros hospitalarios. Bajo el título Cuando los profesionales de la salud prestan atención a los sordos. Testimonios y experiencias, las dos asociaciones reunirán a expertos nacionales e internacionales que durante dos días abordarán la materia. 

La primera jornada se celebrará hoy en la diputación de Granada entre las 16:30 y las 20:30 horas. La presentación correrá a cargo de la directora del centro Dilo con signos, Inmaculada Porcel, y el director de la asociación Arte y Cultura Sordos, Joel Liennel. Acto seguido tendrá lugar la conferencia que dará pie a un debate posterior, en la que participarán la cónsul de Francia en Granada, Fracoise Souchet, y Alexis Karacostas, psiquiatra y psicoterapeuta encargado de la coordinación de la Unidad de Información y Atención a las personas sordas en el hospital Pitié-Salpêtrière de París. 

Durante la segunda jornada tendrá lugar el taller Los sordos y la salud, testimonios y experiencias, capitaneado por el director de la asociación Arte y Cultura Sordos. Se trata de un taller de prácticas e información entre sordos y oyentes, donde se expondrán múltiples testimonio tanto de personas sordas como de profesionales de la salud para hacer frente a la problemática que presenta la falta de comunicación entre estos dos colectivos. Esta segunda jornada se celebrará en la sede de la asociación Signos de Identidad entre las 10:00 y las 14:00 horas.

jueves, 26 de mayo de 2011

La dactilología. Origen e historia

La dactilología en Cuba es utilizada en el ámbito de la educación de los niños sordos e introducida por educadores formados en la antigua Unión Soviética. Este sistema adquiere gran importancia y cumple las mismas funciones y representa otro componente manual de la Lengua de Señas Cubana (LSC). La dactilología se configura con la mano dominante hacia el frente y a la altura de la barbilla, en este caso con la mano derecha la persona diestra y con la mano izquierda la persona zurda.

En la historia de la dactilología se habla de Ponce de León, un monje que tenía a su cargo la educación de dos niños sordos para los cuales utilizó y dejó escrito lo que posteriormente parece ser este alfabeto. Luego, el educador Bonet lo publica llegando la fuente al abad de L´Epée, quien enseñó a los niños sordos del colegio de París.
Cuentan que un alumno de este colegio llamado Laurent Clerc embarcó en su juventud hacia América del Norte y junto con Thomas Gallaudet  fundó el primer colegio para sordos. Fue así que el sistema dactilológico llega a España, Francia y Estados Unidos y actualmente, con sus pequeñas variaciones, es usado  por las personas sordas del mundo.
El  sistema dactilológico reproduce la grafía de los alfabetos de las lenguas orales, por ello  las personas sordas han realizado variaciones en las configuraciones de la dactilología según la lengua oral de su país. En algunos países las modificaciones al sistema dactilológico también se reflejan con más precisión en aspectos gráficos de la lengua escrita como lo es la ortografía, por ejemplo se le añade a la configuración dactilológica  de las vocales acentuadas diferentes movimientos de la mano o de los dedos, también se realizan cambios para especificar las letras mayúsculas.
En Cuba estas modificaciones no se cumplen para la ortografía pero si se usa la dactilología como complemento o apoyo para la comprensión de la gramática del español, por ejemplo, al enseñar a las personas sordas las conjunciones, preposiciones o artículos que existen en el Español pero no en la lengua de señas cubana se reproducen éstas palabras a través del sistema dactilológico y se explican sus funciones, a fin de comprender su significado.
Esto no quiere decir que las palabras construidas para la comprensión del español se consideren vocabulario de la lengua de señas cubana, aunque tampoco puede decirse lo contrario, pues en la actualidad se utilizan algunos elementos gramaticales del español que han ido formando parte del léxico de la lengua de señas cubana, por ejemplo la conjunción Y.
Algunas señas cubana también se construyen con elementos del sistema dactilológico por lo que constituye un componente importante. Estas señas construidas con las configuraciones del dactilema tienen un origen más actual y son consideradas por  especialistas y personas sordas, señas modernas o cultas. Ejemplo, delfín, cuñado, comunicación, urgente, internacional, inspección, conversar, familia, diccionario, visa,  independiente.
Esto se debe a las transformaciones  y al desarrollo alcanzado en el ámbito de la educación en nuestro país a partir de la aceptación y reconocimiento de la lengua de señas, lo que ha permitido su evolución y un desarrollo cognitivo y cultural de las personas sordas.
En Cuba, a principios del siglo XXI se ha diseñado un modelo de educación bilingüe para sordos, el cual debe proporcionar un mayor desarrollo en la adquisición y  aprendizaje de la lengua de señas y de la lengua española, fundamentalmente en su modalidad escrita. El sistema dactilológico considerado un componente de la lengua de señas cumple una importante función en el diseño, metodología  y aplicación del modelo bilingüe cubano para sordos.
Muchas de las letras de la dactilología se han ido modificando y adaptando según la grafía de las letras del español. El primer alfabeto dactilológico usado en Cuba en las escuelas especiales de sordos se muestra en el esquema siguiente.
En  nuestro país, producto de las transformaciones y  el desarrollo alcanzado en el ámbito de la educación, así como la aceptación y reconocimiento de la Lengua de Señas como primera lengua de las personas sordas, ha permitido la evolución de la Dactilología. Ejemplo de ello son los cambios ocurridos en sus configuraciones:

Amfi rompe barreras auditivas en la estación del tren de Elda

Por PÉREZ GIL 

La instalación en la ventanilla de venta de billetes de un sofisticado mecanismo que emite ondas por inducción mejora la comunicación entre sordos y empleados

Un novedoso y caro sistema que emite ondas sonoras por inducción magnética y se acaba de instalar en la estación del ferrocarril de Elda-Petrer ha mejorado, enormemente, la comunicación entre las personas que padecen cualquier discapacidad auditiva y los empleados encargados de vender los billetes del tren en ventanilla. 
El dispositivo lo ha adquirido e instalado la Asociación de Minusválidos Físicos Intercomarcal (Amfi) con el objetivo de romper una nueva barrera en la estación del tren de Elda-Petrer. Pero en esta ocasión una barrera que no es arquitectónica sino sensorial.
El funcionamiento es bien sencillo. Toda persona provista de un sonotone sólo tiene que activar la función "T" del audífono cuando se encuentra junto a la ventanilla. La voz del empleado situado en el interior de la cabina es captada por un pequeño altavoz y se transforma en ondas que sólo son captadas por el portador del audífono. De este modo no necesita leer los labios de su interlocutor y puede seguir perfectamente la conversación aunque los niveles de ruido exterior, por la llegada o el paso de un tren en ese momento por ejemplo, sean muy elevados.
Un cartel azul y blanco con una gran oreja y la letra "T" informa al usuario de la posibilidad de hacer uso de este pionero sistema, que se ha comenzado a aplicar con "gran éxito" tal y como varias personas sordas han manifestado a este diario. "Es un paso más. Primero se consiguió eliminar las barreras arquitectónicas en la estación, luego se facilitó el tránsito de invidentes, a continuación Amfi logró hacerse cargo de la venta de billetes, posteriormente Atendo Dependencia comenzó a ayudar a las personas con movilidad limitada a subir y bajar de los trenes y ahora ha llegado el bucle magnético para los discapacitados sensoriales", recordó ayer el presidente y fundador de Amfi, Andrés Molina, quien ya tiene en mente instalar este mismo dispositivo en los parking del Mercado Central y la Gran Avenida de Elda donde trabaja la asociación.

Consternación en el colectivo de personas sordas

LA PÉRDIDA DE RICHARD OLIVEIRA HA SIDO MUY SENTIDA EN ASORNA, ASOCIACIÓN DE LA QUE ERA USUARIO

La Asociación de Personas Sordas de Navarra (Asorna) mostró ayer su consternación por la desaparición del joven Richard Oliveira Da Silva el lunes en la playa de Zarautz, cuando había acudido con un grupo de amigos también sordos a disfrutar de su tiempo de ocio.

A través de un comunicado, Asorna indicó ayer que ya había expresado todo su apoyo a los familiares del chico, de origen brasileño, al tiempo que agradecieron a las autoridades de Zarautz y Gipuzkoa a todos los recursos empleados en su búsqueda.

El joven no estaba asociado a este colectivo de personas con discapcidad auditiva, aunque fuentes cercanas a la misma indicaron que era un usuario que acudía muy frecuentemente a sus instalaciones para llevar a cabo diferentes actividades con otros usuarios y asociados.

Por ese motivo, según señalaron las mismas fuentes, era un chico muy apreciado dentro del colectivo, de ahí que su pérdida fuera hondamente sentida entre todos los miembros de Asorna, algunos de los cuales le recordaron como un joven muy afable y cariñoso, perfectamente integrado.

El joven, que también residió durante una temporada en Ourense, estaba actualmente afincando en Pamplona, donde vivía con su madre y otros familiares. Recientemente había trabajado en la lavandería de Beriáin que da empleo a colectivos con discapacidad a través de diferentes asociaciones. La excursión que efectuó el lunes no era una actividad programada por la asociación, pero sí había acudido a Zarautz con otros compañeros.

La CNSE Y LA FEDS firman un acuerdo

La presidenta de Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE), Concha Díaz, y el presidente de la Federación Española de Deportes para Sordos (FEDS), Pedro García, han firmado un acuerdo de colaboración entre ambas entidades que tendrá vigencia hasta el próximo 31 de diciembre.
En virtud del convenio, la CNSE se compromete a apoyar a la FEDS a través de la cesión de un espacio en las instalaciones de la confederación, así como apoyo en cuanto a recursos humanos y materiales. Asimismo, la CNSE apoyará a la federación en la gestión administrativa, en la mediación entre las entidades públicas y en la difusión comunicacional a través de sus distintos soportes. Por su parte, la FEDS asume el compromiso de apoyar la difusión de la labor de la CNSE incluyendo su distintivo en todos los materiales publicitarios de la Federación.

Suspenden hasta mañana la búsqueda del joven desaparecido en Zarautz

fectivos de Salvamento Marítimo, Cruz Roja y de la Ertzaintza participan en la búsqueda de este chico, que se encontraba ayer de excursión en esta localidad costera con un grupo de amigos sordos.

Fuentes de la Asociación de Personas Sordas de Navarra han explicado a Efe que el joven desaparecido formaba parte de esta agrupación y que reside en Pamplona, aunque es de origen brasileño.

Los hechos sucedieron ayer, sobre las 18.45 horas, en las cercanías del malecón de Zarautz, donde dos jóvenes se arrojaron al agua, aunque sólo salió uno de ellos, ya que el otro fue arrastrado por la corriente.

El dispositivo de búsqueda se inició ayer mismo poco después de los hechos y se ha reanudado esta misma mañana, todavía sin éxito.

Buzos de la Policía vasca han rastreado la zona, que ha sido sobrevolada además por un helicóptero de la Ertzaintza.

Los trabajos se han suspendido sobre las ocho de esta tarde y se reanudarán mañana con las primeras luces del día.

Se reanuda la búsqueda del joven desaparecido en Zarautz

Según ha informado el departamento vasco de Interior, efectivos de Salvamento Marítimo, Cruz Roja y de la Ertzaintza participan en el dispositivo que inenta localizar al chico, que se encontraba de excursión en esta localidad costera con un grupo de amigos sordos.

Fuentes de la Asociación de Personas Sordas de Navarra han explicado a Efe que el joven desaparecido formaba parte de esta agrupación y que reside en Pamplona, aunque es de origen brasileño.

Los hechos sucedieron el lunes, sobre las 18.45 horas, en las cercanías del malecón de Zarautz, donde dos jóvenes se arrojaron al agua, aunque sólo salió uno de ellos, ya que el otro fue arrastrado por la corriente.

El dispositivo de búsqueda se inició poco después del suceso y se mantuvo durante toda la jornada de ayer, todavía sin éxito.

Buzos de la Policía vasca han rastreado la zona, que ha sido sobrevolada además por un helicóptero de la Ertzaintza.

Los trabajos se suspendido ayer sobre las ocho de esta tarde para reanudarlos hoy con las primeras luces del día.

Personas con discapacidad claman por justicia

El 98 por ciento de las personas con discapacidad sufre de algún tipo de violencia física, verbal, económica y hasta sexual, sin que la justicia pueda hacer lo suyo, revela estudio de la Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad (Feconori)

Los números son escalofriantes y el daño a las víctimas es incalculable. El 98 por ciento de las personas con discapacidad que están organizadas han sufrido violencia física, verbal, sexual o económica en algún momento de su vida; y para colmo, las autoridades judiciales no cumplen con su rol de justicieras ante esos sucesos de calamidad, que afectan la personalidad de esos seres humanos.

Esos son los resultados del “Diagnóstico de Violencia Intrafamiliar y Sexual, basada en Género en las Personas con Discapacidad”, que revelaron los directivos de la Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad (Feconori) en un auditorio del hotel Holiday Inn, la mañana de este miércoles.

Desde hace diez meses atrás, Feconori inició una investigación en 18 municipios del país para verificar la recurrencia de la violencia intrafamiliar y sexual de los afiliados de ocho organizaciones con discapacidad, aglutinados a su vez a esa federación. Se trata de una muestra de 611 personas, de una población de 21 mil 632 personas que están registradas como asociadas en dichas organizaciones.
La violencia en cotra de las personas con discapacidad, según los datos proporcionados por las víctimas, viene de personas cercanas a su entorno, que van desde vecinos, amigos de la familia, parientes lejanos hasta los propios familiares.

Su condición de discapacidad no es impedimento para  que los violenten y tampoco lo es su sexo, pues según el estudio, de las 611 personas con discapacidad consultadas, 344 son hombres (56.3 por ciento), sin embargo, el 98 por ciento del total afirmó haber sido víctima del algún tipo de violencia, influenciado por su condición de indefensión.

Abuso sexual y violencia física en niñez

Los niños y niñas con alguna discapacidad no escapan a la violencia. Aunque en el estudio mencionan que 23 personas de las consultadas admitieron “haber sido obligadas a mantener relaciones sexuales”, al menos tres (5.6 por ciento) de los 55 adolescentes consultados, entre las edades de 12 y 15 años, revelaron ser víctimas de abuso sexual.

“El abuso sexual incide prácticamente igual en las personas con discapacidad independientemente del nivel de discapacidad. Es decir, la incidencia del abuso sexual entre discapacidades leves, moderadas y severas”, se lee en el informe. Se señala que tanto hombres como mujeres son víctimas, aunque las mujeres siguen siendo las más frecuentes.

En relación a la violencia física, al menos seis de cada 10 niños, niñas y adolescentes con alguna discapacidad física revelaron sufrir de violencia física. En este caso, la mayor recurrencia de violencia física recae entre los niños (47 por ciento) en relación a las niñas (38.5 por ciento), de un total de 81, entre infantes y adolescentes.

Mujer y violencia

Si bien hombres y mujeres con discapacidad son susceptibles de violencia, la mujer se ve más afectada de manera general. A manera de ejemplo, el informe señala que cuatro (79.8 por ciento) de cada cinco mujeres con discapacidad ha sufrido violencia económica; y en violencia sexual, las mujeres superan dos a uno a los hombres.

La prevalencia de violencia sexual en contra de las mujeres se da más en el Caribe de nuestro país. Allí, una de cada cinco mujeres con discapacidad “vive o ha vivido violencia sexual”.

Respecto a los oficios del hogar, los datos arrojan que tres de cada diez mujeres discapacitadas realizan más tareas en el hogar que el resto de su familia, algo que está invisibilizado por la misma familia y la sociedad. 
usticia ciega y trauma impide denuncia

El estudio también incluye los resultados de 15 grupos focales, realizados en distintos municipios con personas con discapacidad y familiares de las mismas.

En cuanto a abuso sexual, las víctimas y familiares identificaron a un total de 23 victimarios entre cónyuges, primos, ex compañeros, novios, amigos, desconocidos, jefes, entre otros. Sin embargo, el informe aclara que esos presuntos infractores no necesariamente fueron denunciados ante las autoridades correspondientes.

Aunque las personas con discapacidad reconocen que han pensado en hacer denuncias o lo han compartido con personas que consideran de confianza, en la práctica únicamente tres de cada diez que han sido víctima de abuso sexual han denunciado ante las autoridades a sus victimarios; y sólo una de cada once persona que ha sufrido violencia física lo ha hecho ante la Policía.

Entre las causas que señalaron las personas con discapacidad que no denuncian están: falta de recursos económicos, un asunto emocional, dificultades para trasladarse ante las instancias correspondientes, falta de credibilidad en el proceso.

Eso sumado a que el poder judicial tiene poca credibilidad, pues aseguran que muchos de los casos no se efectúan el tiempo necesario para completar el proceso y los victimarios no reciben castigos por sus agresiones. Además, refieren que al momento de hacer las denuncias no son atendidas adecuadamente o que fueron omitidas.

Esmereyda Gil, inspectoria investigadora de la Comisaría de la Mujer y quien asistió a la presentación del informe confesó que efectivamente, muchas veces las autoridades judiciales desestiman las denuncias de las personas con discapacidad: “A veces el Ministerio Público o el medio judicial dicen que no es lo suficiente en las entrevistas, que no tenemos un apoyo... ahí es donde ellos se basan que no hay mucha información y que desestiman el delito o la denuncia”.

Campanada de alerta para autoridades

David López, presidente de Feconori. Foto: Nery García/ConexionesDavid López, presidente de Feconori, lamentó que las autoridades judiciales y policiales no brinden atención adecuada a las denuncias de violencia de las personas con discapacidad, pues recordó que si el 98 por ciento son víctimas de organizaciones aglutinadas a la federación, significa que las personas con discapacidad que no están organizadas sufren los mismos atropellos o peores.

En Nicaragua, según la Encuesta Nicaragüense para Personas con Discapacidad, realizada en 2003, alrededor del 10.25 por ciento de los nicaragüenses sufren de algún tipo de discapacidad, lo que significa que en el país existen unas 600 mil personas en esa condición.

“Vamos a retomar cómo vamos a defendernos y cómo vamos a realizar un cambio tanto de imagen como de pensamiento de todas las personas. La relación que tenemos hacia las personas del resto de la comunidad, de la apreciación de las personas tienen hacia nosotros”, señaló Anielka Mayorga, de la Asociación Nacional de Sordos de Nicaragua.

Mientras tanto, los miembros de Feconori se preparan para visitar a las instancias estatales para denunciar, en base a los resultados del estudio, la violencia intrafamiliar y abusos sexuales en contra de las personas con discapacidad, con la esperanza de lograr un eco en los funcionarios públicos a cargos de esas instituciones.

Sordos profundos recobran audición tras ser operados

Las intervenciones se realizan en el Hospital Clínico y consisten en poner a los pacientes un audífono especial o un implante coclear 

La diferencia entre oír y no hacerlo es la misma que hay entre la luz y la sombra. El servicio de Otorrinolaringología del Hospital Clínico Universitario es pionero en operar a pacientes sordos profundos para que recuperen audición y puedan llevar una vida normalizada. Las intervenciones consisten en situar a los enfermos un implante en el oído medio (un audífono especial), en unos casos, o en ponerles un implante coclear, en otros. El elevado coste de ambos procedimientos obliga a seleccionar muy bien a los candidatos para garantizar que la operación sea un éxito. Cada audífono cuesta de 9.000 a 10.000 euros, mientras que el precio de un implante coclear es de 22.000 euros.
Oído interno
El implante de oído medio está indicado para personas con graves problemas de audición a las que no les sirve el audífono externo, bien porque no pueden manejarlo, bien porque su oído drena continuamente. Por tanto, la alternativa para que puedan escuchar pasa por una operación que consiste en insertar un dispositivo en el interior del oído (una especie de audífono).
Otra técnica que aplican los otorrinolaringólogos del Clínico de forma pionera en Andalucía es la de los implantes cocleares. Ese procedimiento quirúrgico está pensado para pacientes con sordera profunda en ambos oídos. A través de la inserción de un electrodo en la cóclea (estructura en forma de tubo enrollado en espiral situada en el oído interno) para estimular el nervio auditivo, explicó el jefe del servicio de otorrinolaringología del Clínico, Gabriel Rodríguez Baró. Tras la operación, los pacientes deben seguir un periodo de rehabilitación específico para aprender a detectar los sonidos.
Los implantes cocleares solo están indicados para sordos profundos de ambos oídos que conozcan el lenguaje, es decir, que hayan escuchado anteriormente y que por algún motivo perdieran la audición. La causa principal que provoca una sordera de ese tipo es un virus, aunque también puede originarlo las paperas o un traumatismo, manifestó el doctor Rodríguez Baró.

miércoles, 25 de mayo de 2011

Solidaridad financia la formación de 6.800 voluntarios de 181 ONG

Así lo ha dado ha conocer hoy la Generalitat en un comunicado después de la resolución de la Convocatoria de ayudas económicas a proyectos, en sus líneas de Formación específica de voluntariado y Sensibilización de la ciudadanía y promoción del voluntariado.

Las ayudas van dirigidas a incrementar los recursos humanos de las entidades y su capacitación, para mejorar la calidad de la acción de las entidades de voluntariado, según las fuentes.

De este modo, se financiarán 37 proyectos, desarrollados por 70 ONG, para la sensibilización de distintos sectores de la población en torno al voluntariado, bajo lemas como "¿Me ayudas? Hazte voluntario", "Por una universidad solidaria", "Conocer para actuar", "Mójate", "Dí-capacidad" o "Cambia tu mundo".

Las subvenciones proporcionarán también fondos a 75 proyectos dirigidos a la formación específica de personas voluntarias, organizados por 111 entidades, para mejorar la acción de las entidades en ámbitos como la prevención de drogodependencias, el alzheimer, la celiaquía, la hemofilia, personas sordas, discapacidad intelectual y parálisis cerebral.

También para formar a los voluntarios en casos relacionados con personas mayores, inmigrantes, prisiones, lactancia materna, ludopatías, SIDA, jóvenes en riesgo de exclusión social y mujeres sin recursos.

Uno de los proyectos financiados, que recibe 3.910 euros, es el impulsado por la Asociación de Docentes para el Intercambio de Conocimientos en el Ámbito Formativo (ADICAF), la Asociación para la Cooperación en Desarrollo e Integración Social (ACDIS) y la Asociación Aula Cultural para la Formación e Inserción laboral (ACUFORIN).

"La caja de herramientas", que se presenta en sociedad esta misma tarde, es un programa formativo, diseñado para dotar de estrategias metodológicas a formadores que imparten cursos a personas con alguna necesidad especial (discapacidad, sectores marginales y/o riesgo de exclusión social).

Se basa en una conceptualización integral de las necesidades de formación, desde su detección y análisis hasta la elaboración de estrategias metodológicas específicas para cada situación, y se apoya en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

martes, 24 de mayo de 2011

El sector de la discapacidad pide a los vencedores que atiendan necesidades de este colectivo y no sólo la crisis

 El Comité de Representantes de las Personas con Discapacidad han solicitado a los partidos vencedores en las elecciones autonómicas y municipales que atiendan las necesidades sociales de este colectivo y no sólo se ocupen de luchar contra la crisis económica.

   En declaraciones a Europa Press, el presidente del Cermi, Luis Cayo Pérez Bueno, ha advertido de que "es el momento" de que las instituciones tanto autonómicas y locales "tengan en cuenta las demandas de las personas con discapacidad y desarrollen los derechos sociales de última generación, subjetivos y de contenido universal".

   "Enhorabuena al PP por la victoria clara. Ahora es el momento de no estar sólo en la crisis, sino de que las instituciones tengan en cuenta también las necesidades sociales y, entre ellas, las de las personas con discapacidad", ha aseverado el dirigente de este confederación, que agrupa a los más de cuatro millones de personas que forman este colectivo.

   En concreto, ha pedido que las comunidades con leyes "obsoletas, de primera generación" sean actualizadas a la realidad de este colectivo y adapten las normativas a la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, tal y como está haciendo el Gobierno central.

   "Es imprescindible que los dirigentes cuenten con el tejido asociativo para llevar a cabo sus políticas. No se puede gobernar al margen y despaldas a la ciudadanía", ha subrayado Luis Cayo, para añadir que las organizaciones "sean partícipes activos de las políticas", algo que, a su juicio, se ha demostrado con el 'Movimiento 15M'.

MÁS OPORTUNIDADES A DISCAPACITADOS INTELECTUALES

   Por su parte, el presidente de FEAPS, Enrique Galván, ha calificado esta nueva situación como un "escenario de oportunidad" para potenciar las políticas sociales en favor de la aplicación de la Convención de la ONU y promuevan oportunidades para que las personas con discapacidad intelectual puedan encontrar oportunidades de empleo, educación inclusiva o se le considere ciudadanos de pleno derecho.

   "Queremos que se promueva y se ponga también en el foco las necesidades que tienen sus familia que, a veces viven con una presión importante de necesidades que dificultan su vida diaria", ha subrayado Galván, que ha añadido también que hay que promover medidas para garantizar una vida digna a este colectivo con discapacidad intelectual, acceso al ocio, que la sanidad sea facilitada.

   Por todo ello, ha subrayado que los políticos como promotores de iniciativas generen un "entorno más inclusivo para poder alcanzar una sociedad más justa y solidaria"

   Han reclamado a los líderes autonómicos y a los alcaldes electos que adopten las medidas necesarias para hacer efectivo a nivel autonómico y local lo establecido en la Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.

   En este sentido, han solicitado el acceso a la información y la comunicación en todos los ámbitos de la vida: servicio de videointerpretación en los distintos organismos públicos, acceso a la información y comunicación en los servicios de urgencia y emergencias, en las páginas de Internet públicas, en las televisiones autonómicas y locales a través del subtitulado de calidad y la emisión en lengua de signos; así como en los servicios públicos de empleo, elevando la cuota de reserva para personas con discapacidad a un 7 por ciento.

SISTEMA EDUCATIVO INCLUSIVO PARA SORDOS

   A nivel educativo, esta entidad de personas sordas también ha reivindicado un sistema educativo inclusivo, en el que se incorpore la lengua de signos creando una red de centros bilingües y dotándoles de profesionales especializados".

   "Esperamos de los políticos electos que colaboren en hacer posible la participación social y política de las personas sordas y que fomenten las acciones de información y sensibilización que aseguren una imagen social de las personas sordas coherente con sus capacidades y con la riqueza y diversidad que aportan al conjunto de la sociedad", ha reclamado.

El Ayuntamiento de Cáceres suscribió convenios para contratos de personas con discapacidad

Con la Asociación de atención a personas con parálisis cerebral y afines (Aspace), con la de padres para la integración de Cáceres (Aspainca), la Federación extremeña de asociaciones de personas sordas (Fexas) y el Centro especial de empleo, Novaforma

La Alcaldesa de Cáceres, Carmen Heras, firmó cuatro convenios con asociaciones relacionadas con el mundo de la discapacidad: la Asociación de atención a personas con parálisis cerebral y afines (Aspace), con la Asociación de padres para la integración de Cáceres (Aspainca), la Federación extremeña de asociaciones de personas sordas (Fexas) y el Centro especial de empleo, Novaforma.

Con ellos, se trata de favorecer la inserción sociolaboral de cuatro personas con discapacidad, miembros de estas asociaciones que forman parte del Consejo Local de Personas con Discapacidad. Para ello, el Instituto Municipal de Asuntos Sociales financia con 28.000 euros la contratación, que realizan las propias asociaciones, a cuatro personas durante seis meses.

Según Heras, “este Gobierno Municipal se ha mostrado muy sensible con el mundo de la discapacidad y, sobre todo, en buscar la integración. Hace unos días os presentábamos la Ordenanza Municipal de Accesibilidad que por primera vez se va a aprobar en este Ayuntamiento. Anoche inaugurábamos una exposición de Aspace dedicada a este tema, y así ha sido un trabajo constante de colaboración mutua entre los colectivos dedicados a esto y el Ayuntamiento”.

Para el Ayuntamiento, es un objetivo prioritario lograr la normalización e integración sociolaboral de las personas con discapacidad en el que el Ayuntamiento se muestra implicado. El objetivo final, no es sólo dar un número concreto de puestos de trabajo, sino servir de ejemplo para que las empresas de una manera normalizada tengan en cuenta el emplear a personas con discapacidad en las mismas condiciones de tareas, sueldos y horarios. 

Por segundo año, el consistorio da “un pasito más en ese camino” facilitando la inserción en el mundo laboral de estas personas para lo que también se ponen en marcha proyectos de formación para discapacitados físicos, psíquicos, sensoriales y enfermos mentales.

En ellos, se trata de orientar laboralmente a personas con discapacidad, formarlas en un oficio determinado, ayudar económicamente a los trabajadores del proyecto y buscar cauces de integración y socialización con estas personas.

Las Asociaciones agradecieron esta colaboración que “llega en un momento de crisis para todos y es aún más difícil conseguir la inserción de estas personas que están cualificadas y ponen mucho interés en el trabajo”.

Tomar mucho viagra te puede dejar sordo

El Viagra y varios fármacos similares recetados para la impotencia masculina están en la mira de doctores y científicos por cientos de casos asociados a cientos de casos de pérdida súbita de la audición en todo el mundo.

Cundió entonces la preocupación entre los facultativos (cualquier malpensado creería que también se estaban quedando sordos) y encomendaron una investigación a organismos oficiales de control en tres continentes. Usuarios en América, Asia Oriental y Australia fueron sometidos a cuestionarios para conocer la relación entre el uso de las pastillitas azules y la pérdida auditiva.

Los resultados del estudio fueron publicados por el diario médico The Laryngoscope, y 47 de los entrevistados sufrieron una repentina sordera en uno o sus dos oídos asociada al consumo de Viagra, Cialis y Levitra. Otros 223 reportes debieron ser excluidos del análisis por falta de detalles. Y el promedio de edad de los consultados fue de 57 años, pero dos de ellos tenían menos de cuarenta. ¡Cuidado!

Pese a ello, aún no hay certeza de cómo es que el medicamento para ayudar con las erecciones pueda estar afectando al sistema auditivo, pero podría tratarse de que la cadena de reacciones químicas producidas repercuta en el oído interno.

Padres de niños sordos se manifestarán exigiendo educación de calidad con lengua de señas en Bío-Bío

La comunidad Sorda junto a la organización de padres de niñas y niños Sordos ‘Señales’ ha programado una manifestación al exterior de las dependencias de la Secretaría Regional Ministerial de Educación del Bío-Bío, exigiendo educación de calidad con lengua de señas para sus hijos.
La actividad se realizará el miércoles 25 de mayo, desde las 8:30 horas en las afueras del recinto ubicado en calle San Martín con Orompello.
En un comunicado de prensa, expresan que “convenciones internacionales ratificadas por Chile y leyes nacionales reconocen la Lengua de Señas como el medio de comunicación natural de la comunidad Sorda, sin embargo, profesionales del área de la educación y de la salud de manera deliberada se oponen a la utilización de esta lengua en los espacios educativos e incluso en los distintos contextos donde se desenvuelven los niños Sordos (sociales, familiares) recomendando a las familias y a otros profesionales que no usen la lengua de señas con los niños, para presionarlos a que ‘aprendan a hablar como la mayoría’. Así, el objetivo principal de la escuela: ‘Educar’, en el caso de los niños Sordos es reemplazado por Oralizar”.
Asimismo acusan que “desde marzo de este año, por ejemplo, una escuela que atiende niños Sordos ha impuesto un sistema de trabajo donde no se utiliza la lengua de señas, presionando a los docentes que trabajan con ellos para que no usen las señas en el aula y exponiendo, por tanto, a los niños a situaciones permanentes de incomunicación”.
“Estas acciones constituyen una vulneración de derechos ya que niegan la posibilidad de los niños y de sus familias de contar con un medio apropiado de comunicación que permite expresar y comprender todo tipo de ideas, y por lo tanto desarrollarse sanamente”, expresan.
Recalcan que el Artículo 21 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad señala que “los Estados adoptarán las medidas adecuadas para que las personas con discapacidad puedan ejercer su derecho a la libertad de expresión y opinión en igualdad de condiciones con los demás, mediante la lengua de señas, el sistema Braille, medios aumentativos y alternativos de comunicación y cualquier otro medio, modo o formato de comunicación accesible que elijan”, y agrega entre las medidas “Reconocer y promover la utilización de la lengua de señas”.
Por ello, exigen que la Secretaría Regional Ministerial de Educación, quie tiene información de los antecedentes expuestos, actúe, supervise, y se haga asesorar por expertos, por personas Sordas usuarias de la lengua de señas.

lunes, 23 de mayo de 2011

1356 - ESTRENA MUSEO POTOSINO INSTALACIONES PARA DISCAPACITADOS

Con la inauguración de instalaciones que facilitan el acceso a personas con discapacidad, el Museo Regional Potosino recibió la certificación de Museo Accesible, que otorga la asociación civil Libre Acceso, lo que contribuirá a incrementar el número de este tipo de visitantes y cumplir con el propósito de poner al alcance de todos el patrimonio arqueológico y virreinal que alberga el recinto.

Lo anterior es producto del convenio firmado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH-Conaculta), la Secretaría de Salud y la Comisión Nacional para Personas con Discapacidad (Conadis), a partir del cual estas dos últimas instancias destinaron recursos para llevar a cabo las adecuaciones arquitectónicas que dieran accesibilidad a dicho recinto, respetando la integridad del monumento histórico que ocupa parte del Ex Convento de San Francisco, el cual data de finales del siglo XVI.

Con estos trabajos, que representaron una inversión de un millón 400 mil pesos, el recinto potosino se ha convertido en un Museo Accesible, el primero de los recintos museísticos del INAH en recibir esta certificación que otorga la asociación civil Libre Acceso, que trabaja por garantizar accesibilidad a este sector, señaló el antropólogo Miguel Ángel Riva Palacio Sulser, director del Centro INAH-San Luis Potosí.

Detalló que el museo ahora tiene un elevador que comunica la planta baja con el primer piso, brindando acceso a la Sala de Exposiciones Temporales y a la Capilla de Aranzazú, considerada el espacio más significativo de este recinto, que resalta por su decoración barroca con elementos churriguerescos y un atrio cubierto.

Asimismo, se crearon rampas, sanitarios e instalaciones en el área de Comunicación Educativa que facilitan el acceso a los visitantes con discapacidad motriz, a fin de que puedan participar sin obstáculos en las actividades y talleres que se llevan a cabo.

El delegado del INAH en la entidad señaló que estas obras, realizadas durante el último trimestre del año pasado, son parte de las acciones que este Instituto lleva a cabo para la construcción de una sociedad incluyente y democrática. “La difusión del patrimonio cultural queda incompleta mientras haya sectores de la sociedad que no tengan acceso a su conocimiento y disfrute”.

En la ceremonia de entrega de la certificación, por parte de Federico Fleischmann, presidente fundador de la asociación civil Libre Acceso, estuvieron presentes Francisco Cisneros Rivero, secretario técnico de la Conadis; Ricardo Bucio Mujica, presidente del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación; Fernando Carrillo Jiménez, secretario de Cultura de SLP; Enrique Abud Dip, secretario estatal de Turismo, Amador Corona Martínez, de la Coordinación Nacional de Obras y Proyectos del INAH; Miguel Ángel Riva Palacio Sulser, delegado del INAH-SLP, y Luis Pedro Gutiérrez, director del Museo Regional Potosino.

En dicho acto también se inauguró la exposición ABC de la Discapacidad, que consta de una serie de fotografías de gran formato alusivas al tema, promovida por la asociación civil Hazlo Ahora. La muestra permanecerá abierta en la Sala de Exposiciones Temporales y podrá ser visitada de martes a domingo de 9:00 a 18:00 horas. Además, estuvo presente un coro de jóvenes sordos del Instituto Bilingüe Intercultural para Sordos (IBIS).

El antropólogo Miguel Ángel Riva Palacio añadió que otra de las acciones que el INAH ha desarrollado en la entidad es el Programa de Visitas Bilingües para Personas Sordas y Oyentes, que comenzó en 2010 y continúa este año con recorridos por museos, plazas, monumentos y templos de la ciudad potosina.

Desde su origen, grupos mixtos visitan el primer domingo de cada mes el Museo Regional con la atención de guías del museo y de intérpretes en la Lengua de Señas Mexicana (LSM), con la colaboración de personal de IBIS.

Dado el éxito alcanzado y la amplia demanda del público, a partir de este 2011 los recorridos se llevan a cabo de manera alternada, visitando un mes el Museo Regional y en el siguiente algún recinto del Centro Histórico de San Luis Potosí. De este modo, se ha visitado los museos del Virreinato y Federico Silva, con una asistencia de más de 40 personas sordas y oyentes en cada ocasión.

El antropólogo apuntó que en estas actividades se trabaja en conjunto con la Universidad del Centro de México (UCEM), que cada jueves previo al recorrido dominical presenta una conferencia en sus instalaciones a cargo de la vicerrectora académica Ofelia Zacarías Díaz Infante, quien ofrece información histórica de los lugares que se visitan.

Para lo que resta del año se tiene contemplado acudir a la Plaza del Carmen, Templo de San Juan de Dios, Hospital Juanino, Teatro de la Paz, Galería Germán Gedovius, Museo de Arte Contemporáneo y Museo del Ferrocarril.

“Con las visitas a monumentos históricos y la adecuación de instalaciones que facilitan el acceso al Museo Regional Potosino, se busca poner el patrimonio histórico de la entidad al alcance de todos y erradicar la segregación de grupos vulnerables”, finalizó  Miguel Ángel Riva Palacio.

1355 - Víctimas desestiman oferta del Vaticano de frenar abusos

Gente que dice haber sufrido abuso sexual por parte de sacerdotes se reunió el sábado en Roma para condenar los esfuerzos más recientes del Vaticano por mostrar que está tomando medidas duras contra el abuso clerical

Aproximadamente 50 presuntas víctimas, la mayoría italianas, se reunieron para un simposio de todo un día sobre los asuntos psicológicos y jurídicos que rodean el abuso. El grupo, que incluyó a varios ex alumnos de una connotada escuela para sordos en Verona donde decenas de personas denunciaron abuso, terminó el día con una marcha hacia el Parlamento de Italia.

Uno de los organizadores, Salvatore Domolo, ex sacerdote de 46 años quien dice que sufrió abuso de los ocho a los 11 años de edad por su párroco en Novarra, señaló que las víctimas se encolerizaron a raíz de la carta enviada esta semana por el Vaticano a los obispos de todo el mundo pidiéndoles que escriban lineamientos para combatir el abuso.

En su carta, la Congregación para la Doctrina de la fe enfatizó en el papel primordial de los jerarcas religiosos en el manejo de casos de abuso en un momento en que nuevamente ha sido puesta en duda la credibilidad de los obispos para imponer políticas de protección infantil. Reportes recientes de comités laicos de evaluación en Estados Unidos e Irlanda han expuesto que algunos obispos continúan empleando prácticas de cerrojo y mostrando su renuencia a reportar a los abusadores.

Y justo el sábado, la Iglesia y los salesianos en Holanda dijeron que estaban investigando revelaciones de que sacerdotes de esa orden fueron parte de la junta de un grupo que promueve la paidofilia y hace campaña para terminar con la prohibición holandesa al sexo entre niños y adultos, con conocimiento total por parte de su superior.

El Vaticano propuso el conjunto de sugerencias generales no obligatorias como una guía para ayudar a los obispos a promulgar sus propias políticas contra el abuso. Las recomendaciones incluyeron escuchar a las víctimas y ofrecerles ayuda espiritual y psicológica, así como asegurar que los sacerdotes estén educados y preparados para llevar una vida de celibato.

Los intercesores de las víctimas han descalificado la iniciativa por carecer de dientes, ya que no prevé un mecanismo de aplicación para asegurar que los obispos efectivamente sigan los lineamientos que diseñen, y porque desestima el papel de los comités laicos de evaluación, los cuales han sido los únicos hasta la fecha que han verificado el acatamiento por parte de los obispos.

1354 - Víctimas de abusos sexuales exigen a la Iglesia

Víctimas de abusos sexuales por parte de sacerdotes, se reunieron en Roma para exigir al Vaticano medidas contra los clérigos pecadores.

Varios ex alumnos de una escuela para sordos en Verona, Italia, marcharon hacia el parlamento, luego de haber realizado un simposio sobre los asuntos psicológicos y jurídicos de quienes fueron abusados sexualmente por sacerdotes.

Salvatore Domolo, ex sacerdote de 46 años, sostiene que fue abusado sexualmente por su párroco en Novarra. Señaló, ante los aproximadamente cincuenta participantes, que las víctimas se mostraron muy molestas luego de conocer el contenido de la carta enviada esta semana por el Vaticano.

En la misiva, la Santa Sede propone un conjunto de sugerencias generales no obligatorias, algo así como una guía para la ayuda de los obispos para promulgar políticas contra el abuso.

La Congregación para la Doctrina de la fe se refirió al papel primordial de los jerarcas religiosos en el manejo de casos de abuso, donde nuevamente la credibilidad de los obispos para imponer políticas de protección infantil, está en duda.

Comités laicos de evaluación en Estados Unidos e Irlanda han expuesto que algunos obispos continúan empleando prácticas de hermetismo, mostrando su renuencia a indicar quiénes fueron cometieron estos actos.

Estrategias de prealfabetización para niños sordos

Por Lic. Ana Carolina Erragarena

En la presente columna, mi objeto es acercarles a aquellos lectores abocados a la Educación Especial, un abstract o resumen del libro "Estrategias de prealfabetización para niños sordos" (Editorial Noveduc, Bs. As. 2005) de las autoras Marisa Macchi y Silvana Veinberg.

Las autoras. Marisa Macchi es Licenciada en Letras. Profesora de Enseñanza Media y Superior en Letras, egresada de la Universidad de Buenos Aires. Capacitadora en enseñanza de español como lengua segunda y extranjera. Actualmente, se desempeña en el Departamento de Investigación de la Asociación Canales, especializándose en los procesos de alfabetización en lengua segunda para personas sordas.

Silvana Veinberg es Licenciada en Fonoudiología. Master of Sciences (lingüística de la lengua de señas) de la Universidad de Purdue, USA. Directora ejecutiva de la Asociación Canales "Creciendo en señas". Ex jefa técnico- pedagógica de las escuelas de sordos e hipoacúsicos de la Dirección de Educación Especial de la Provincia de Buenos Aires.

Este libro se halla dirigido a docentes que se desempeñan con niños sordos e hipoacúsicos, en especial, a aquellos docentes que se hallen trabajando en el nivel de enseñanza Inicial y en los primeros años del nivel de enseñanza Primario.

El propósito central de este libro reside en presentar una propuesta didáctica bilingüe destinada a profesionales de la educación abocados a niños sordos e hipoacúsicos. La propuesta de las autoras constituye un punto de partida de carácter teórico y brinda una serie de ejemplos de aplicación en un nivel de escolaridad anterior al aprendizaje de la lectura y escritura. Puntualmente, la propuesta de las autoras tiene por objeto construir un mecanismo autónomo de control de los avances del niño en las distintas actividades y propone -además-, por medio de juegos didácticos, hacer hincapié en la relevancia psico- afectiva de la relación docente- alumno. Los juegos y actividades que se proponen tienen cono finalidad permitir a los niños desarrollar desde una edad temprana una relación lúdica con el lenguaje, el reconocimiento de algunos géneros discursivos y la capacidad para producir narraciones y descripciones.

En relación a la organización o estructuración interna del libro, el mismo consta de: 1) un marco teórico, en el cual las autoras presentan sus fundamentos, la secuencia de contenidos y los principios didácticos utilizados; 2) un marco práctico, el cual contiene propuestas pedagógicas y juegos. Este apartado contiene explicaciones sobre la proyección temática para los primeros años de la Educación Primaria.

Entrega del Premio de Investigación FIAPAS 2010

El Director General del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM), Félix Palomero, ha hecho entrega del Premio FIAPAS 2010 de Investigación en Deficiencias Auditivas (Área de Accesibilidad).

La Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) ha premiado un estudio comparativo que pone de relieve cómo los bucles de inducción magnética mejoran la audición y la inteligibilidad en los recintos públicos, favoreciendo con ello la participación de las personas sordas usuarias de audífonos e implantes, en actividades sociales, culturales, de ocio…,

En el acto, de entrega del Premio FIAPAS ha tenido lugar en el Teatro Valle-Inclán, centro perteneciente al Centro Dramático Nacional, en Madrid.

En su intervención  la presidenta de FIAPAS, Mª Luz Sanz, ha recordado cómo, hace ya 20 años, FIAPAS llevó a cabo en todo el territorio nacional, la Campaña para Suprimir las Barreras de Comunicación. Ha remarcado, además, que en la actualidad se cuenta con un amplio marco normativo, que consagra el derecho de las personas con sordera a disfrutar del ocio y la cultura en igualdad de condiciones. Igualmente, ha señalado que los grandes avances que la tecnología nos brinda han puesto al alcance de las personas sordas los medios de apoyo a la comunicación oral necesarios para ejercer este derecho. En particular, los bucles magnéticos que permiten a las personas sordas usuarias de prótesis auditivas (más del 95% de las personas sordas de nuestro país), mejorar sustancialmente la audición y la inteligibilidad en este contexto escénico (además de en muchos otros recintos públicos).

Sanz terminó diciendo que estamos en el camino hacia una Cultura Inclusiva, que necesita de una estrategia planificada e identificada por todos los sectores involucrados: Administración, clase política, movimiento asociativo, mundo de la Cultura…

Han acompañado al Director General del INAEM y a Mª Luz Sanz en la Mesa, el Director General de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre la Discapacidad del Mº de Sanidad, Política Social, e Igualdad, Jaime Alejandre, el presidente del CERM, Luis Cayo Pérez y el Vicepresidente 1º de la Fundación ONCE, Alberto Durán.

Tras la lectura del acta del Jurado por parte de su Vicepresidente, Ricardo Vázquez, vicepresidente de FIAPAS, el autor del trabajo premiado ha realizado una breve exposición del mismo.

Con más de 150 asistentes entre profesionales del ámbito educativo, sanitario y de servicios sociales, así como vinculados con la accesibilidad universal, el acto ha concluido con la actuación de un número música interpretado por alumnos sordos y oyentes del Colegio Tres Olivos de Madrid, centro de integración preferente de alumnado con discapacidad auditiva.

Antes de comenzar la actuación, uno de los alumnos con sordera ha presentado su actuación señalando cómo gracias a sus prótesis, el trabajo de sus padres, de sus logopedas, de sus profesores y, sobre todo, a su propio esfuerzo, hoy pueden disfrutar de actividades extraacadémicas como la música y la danza, en igualdad de condiciones que los demás.

22 M. Personas sordas forman parte por primera vez de mesas electorales

Un total de nueve personas sordas (cuatro titulares y cinco suplentes) forman parte de mesas electorales en las elecciones municipales y autonómicas. De esta manera, el Gobierno cumple con lo establecido en el real decreto que regula el reglamento sobre las condiciones básicas para la participación de las personas con discapacidad en la vida política y en los procesos electorales.

Según explicó el subsecretario del Ministerio del Interior, Justo Zambrana, estas personas están asistidas por un intérprete de lengua de signos.

El citado real decreto regula por primera vez la obligación de las Administraciones públicas de proporcionar a las personas sordas o con discapacidad auditiva que hayan sido designadas miembros de mesa electoral un servicio gratuito de interpretación de lengua de signos a través del correspondiente intérprete.

domingo, 22 de mayo de 2011

Ávila incorpora a su biblioteca más material adaptado personas sordas

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La biblioteca Pública de Ávila, dependiente de la Junta de Castilla y León, pone a disposición de los usuarios una nueva colección de materiales para personas sordas que permitirá a estos usuarios acceder de forma más fácil a obras literarias, documentales o películas.

Así, se ha creado pequeña sección en la sala de audiovisuales y se han etiquetado todos los materiales con un logotipo de color naranja. El material que constituye esta videoteca está adaptado y subtitulado de acuerdo con las pautas para subtitular elaboradas por FIAPAS y que han servido de referente en los procesos de estandarización y normalización generados en relación con el subtitulado.

La colección incluye también películas de distintas productoras que incorporan subtitulación para personas sordas. El subtitulado permite a las personas con discapacidad auditiva el acceso a los medios audiovisuales y, con ello, a la comunicación, a la información, al ocio y al conocimiento. Además, es un instrumento muy útil para perfeccionar un idioma o para aprender una nueva lengua, su ortografía y vocabulario.

El núcleo principal de este centro de interés ha sido proporcionado por la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) , en colaboración con la Fundación ONCE, Fundación Orange y la Obra Social Caja Madrid.

Una vez difundidos, los materiales, que en este momento se encuentran en la Sección de Audiovisuales, se integrarán en las colecciones de la biblioteca manteniendo el indicador de material para personas sordas. Estos servicios se unen a los audiolibros y lectura fácil que son libros narrados y grabados en audio.
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El Hip Hop se canta en lengua de señas

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Las personas sordas pueden ya disfrutar de la música hip-hop gracias al nuevo trabajo de "Rapsoda", el primer rapero en España que utiliza lengua de señas en un videoclip.

En una entrevista con Fundación Universia el rapero explicó que su disco "tiene una lanza integradora, para que las personas sordas y otras personas discapacitadas" puedan disfrutar de la música.

Por ello decidió que en el videoclip de su maxi "Escuchar para Ver, Ver para Entender" se incorporase una traducción en lengua de señas, algo que según Rapsoda no "es una estrategia de marketing o de publicidad".

Este tema forma parte del tercer disco del cantante, "La sombra de la verdad", y de acuerdo con Universia se presentó este viernes en Madrid, en un concierto donde también actuaron intérpretes de lengua de señas.
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GENERACIÓN XXI: SONIA MADRID CÁNOVAS

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Por Ginés Conesa

Facultad de Letras del campus de La Merced. Última hora de la mañana. Cuando entro en el despacho de Sonia Madrid -una profesora perfectamente confundible con una alumna- la hallo ultimando con Nacho el dónde y el cómo de la sesión fotográfica. Salen y, al poco, entran. Nacho se despide (transita en moto y siempre va como una ídem) y el periodista tiene ante sí a una joven investigadora que habla casi tan deprisa como la moto del fotógrafo: ágil de reflejos, su cerebro amontona ideas y las explica con afán docente, salpicadas de ejemplos, situaciones y anécdotas. Es muy activa y hasta siente un cierto pudor cuando le expreso el motivo y el formato de la entrevista -«¡Uy! Cuánto de mí misma», dice.
-Tengo entendido que investiga sobre problemas del habla y de la audición.
-Sí. Llevo más de diez años trabajando en el análisis de los trastornos y adquisición atípica del lenguaje en niños sordos de nacimiento que tienen un implante coclear.
[Aclara entonces en qué consiste este tipo de implante: un transductor que transforma las señales acústicas en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. El receptor estimulador se implanta en el hueso mastoides, detrás del pabellón auricular y envía las señales eléctricas a los electrodos que se introducen en el interior de la cóclea (oído interno). Los estímulos llegan al cerebro, que los reconoce como sonidos.]
-Asumo mi ignorancia, pero no me imaginaba a una lingüista metida en operaciones quirúrgicas.
-[Ríe la broma] Nosotros actuamos después de la operación quirúrgica. Son niños que no han oído nada, que no han hablado hasta que se les ha puesto el implante. Hasta entonces, esos niños se han comunicado con gestos, han hecho una interpretación del mundo sin lenguaje oral.
-Pero si ya oyen...
-Vamos a ver. Son niños sordos que tienen un dispositivo que les permite acceder al mundo sonoro, pero una vez implantados no son exactamente oyentes normales ni tampoco sordos, están en una zona intermedia. Lo que hay que estudiar es hasta qué medida pueden desarrollar el lenguaje, porque no oyen como nosotros, el sonido que les llega es un tanto artificial y hay palabras que no perciben bien. El lenguaje consiste en aprender estructuras con las que se desarrolla la memoria y la atención.
[Y lo describe: la riqueza léxica se mide por la longitud del enunciado, es decir el número de palabras que se emplea en una frase, y algunos de estos niños, con 6 años de edad, no dicen un enunciado con más de dos palabras. «O sea», dice, «su edad lingüística es de 2 años».]
-¿Porque no se atreven?
-Porque no pueden. Tienen dificultad real para hacer frases largas.
-¿Como consecuencia de qué?
-Es lo que estamos viendo. Es consecuencia de que empiezan a acceder al sonido y al lenguaje muy tardíamente, cuando el cerebro ya se ha estructurado con otra forma de expresión. Puede ser también por una falta de estimulación o por una terapia inadecuada.
-O sea que con el implante no está todo hecho.
-Exacto. Sí, el implante es un invento estupendo, pero con el implante no está todo hecho. Una persona tiene un problema de cadera, le oponen una prótesis y en el propio hospital le dan una serie de sesiones de rehabilitación, pero con el lenguaje ¿qué? Le implantan en la cóclea y a casa. Creo que hay un cortocircuito entre el implante quirúrgico y el aprendizaje lingüístico. En París, los hospitales cuentan con logopedas que automáticamente se hacen cargo de la rehabilitación lingüística de esos niños operados de implante coclear.
-¿Cuántos lingüistas como usted dedican atención a los sordos implantados?
-En España somos poquitos. Que yo conozca, tres. Es completamente nuevo. Los lingüistas no hemos participado en esta línea de investigación durante mucho tiempo. No sé si ha sido por dejadez o porque no nos han dejado. Sí se han ocupado médicos y psicólogos, pero sería bueno -y así lo pretendemos- crear una conciencia de trabajo interdisciplinar, comunicarnos entre nosotros.
-¿Y cómo fue que usted se dedicó a esta tarea tan innovadora?
-Empecé trabajando en ver la relación de las palabras con la imagen, para lo que hice un estudio de 50 años de publicidad gráfica española. Luego, cuando un familiar mío sufrió un ictus que le provocó afasia [dificultad en el habla y en la comprensión del lenguaje] empecé a hacerme preguntas sobre lo poco que habían intervenido los lingüistas en definir las patologías del lenguaje.
-¿Alguna conclusión de su investigación?
-Hasta ahora nuestro trabajo está siendo descriptivo. Tomamos datos del trabajo con esos niños, vemos qué variables están actuando en su aprendizaje, si la terapia es la adecuada porque, a veces, detrás de la sordera hay otros trastornos, como déficit de atención o hiperactividad y eso se transparenta a través del lenguaje. Es muy complejo porque todos los casos no son iguales. Estamos obteniendo datos y vamos a intentar crear un perfil lingüístico adecuado a cada caso. Como el fin social de la investigación es el de facilitar el trabajo a los padres, a mí me gusta pensar que algo podemos hacer.
-Para finalizar, pregunta de actualidad. ¿Qué le parece el movimiento reivindicativo del 15-M?
-No me sorprende. Lo que me llama poderosamente la atención es que no se haya producido antes. Es un movimiento heterogéneo que no se deja analizar fácilmente (de ahí que asuste a algunos sectores políticos) pero que demuestra que gran parte de los jóvenes, y no tan jóvenes, quiere cambiar aspectos sociales y políticos que considera injustos. La sociedad no está tan narcotizada como parece.
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sábado, 21 de mayo de 2011

28.000 euros para la inserción laboral de cuatro discapacitados

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El ayuntamiento aprobó ayer 28.000 euros para la inserción laboral de cuatro personas con discapacidad. Lo hizo a través de la firma de un convenio entre la Asociación de Atención a Personas con Parálisis Cerebral y afines (Aspace), la Asociación de Padres para la Integración de Cáceres (Aspainca), la Federación Extremeña de Asociaciones de Personas Sordas (Fexas) y el centro especial de empleo, Novaforma.

"Son 28.000 euros que se conceden a través del Imas y que servirán para contratar a estas cuatro personas durante seis meses. Es una manera de ayudar a este sector en la lucha por la inserción laboral además de un ejemplo para todos de que la integración es posible", dijo la alcaldesa, Carmen Heras. "Para el ayuntamiento es un objetivo prioritario lograr la normalización e integración socio laboral de las personas, por lo que el objetivo final de estos acuerdos no es sólo dar un número concreto de puestos de trabajo, sino servir de ejemplo para que las empresas de una manera normalizada tengan en cuenta el emplear a personas con discapacidad en las mismas condiciones de tareas, sueldos y horarios", añadió.

Este convenio se suscribe por segundo año y supone también la puesta en marcha de proyectos de formación para discapacitados físicos, psíquicos, sensoriales y enfermos mentales. En ellos se trata de orientar laboralmente a personas con discapacidad, formarlas en un oficio determinado, ayudar económicamente a los trabajadores del proyecto y buscar cauces de integración y socialización con estas personas.

"Llega en un momento muy importante, sobre todo por la crisis que estamos viviendo en la que todo el mundo tiene problemas para encontrar trabajo. Estos problemas afectan mucho más al sector de los discapacitados. Hay que luchar por la formación de estas personas porque un discapacitado bien preparado es como cualquier trabajador", dijo la presidenta de Aspainca, Maribel Bermejo. En la misma línea se manifestó el presidente de Fexas, José Manuel Cercas, que, ayudado por una traductora del lenguaje de signos, solicitó un mayor apoyo en el acceso a la universidad de las personas sordas.
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