La Vall sensibiliza sobre la discapacidad a los escolares

InfoSord-Vall d'Uixó
Por Elena Moreno

"Construir Juntos" va dirigida a los alumnos de infantil y primaria de los 12 colegios de la ciudad Pretende concienciar de las barreras físicas

El concejal de Asuntos Sociales de la Vall d'Uixó, José Villalba, ha presentado la V Campaña "Construir Juntos", una iniciativa que surgió de la Comisión de Accesibilidad y que año tras año ha ampliado su radio de acción. Este año serán los alumnos de infantil y de los cinco cursos de primaria de los doce colegios de la Vall d'Uixó quienes realizarán actividades relacionadas con los colectivos sociales con discapacidad.
El objetivo de esta campaña es sensibilizar a los alumnos sobre las barreras físicas y sensoriales a las que se enfrentan las personas que tienen alguna discapacidad porque, tal y como ha asegurado Villalba, "el respeto hacia las personas con discapacidad supone reconocer su problema, pero también respaldar sus múltiples capacidades".
El concejal valora la evolución de esta campaña iniciada hace unos años en sólo seis colegios. Este primer año se centró en la problemática de las personas sordas. Al año siguiente participaron 10 colegios e intervinieron las cuatro discapacidades representadas en la Comisión de Accesibilidad, y al tercer año ya participaron todos los colegios de la Vall y se impartieron sesiones a los cursos de segundo a quinto de primaria. Este año se ha ampliado a primero de primaria y a infantil, y el reto para 2011, según Villalba, es contar con los institutos.
En esta quinta edición, las campañas se desarrollarán de marzo, a mayo. En infantil habrá un taller impartido por Fesord. En primero de primaria se trabajará un taller general sobre discapacidades. En segundo, la discapacidad física de la mano de Frater. En tercero, un taller sobre la discapacidad sensorial, a cargo de personas sordas de la Asociación de Sordos "El Valle" y Fesord. En cuarto, la discapacidad intelectual con una visita al Centro Ocupacional Belcaire. En quinto, también trabajarán la discapacidad sensorial, con un taller de la Once. Y en sexto, la discapacidad intelectual, con una visita a la Residencia Segarra.
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